COURS DE SOCIOLOGIE DU TRAVAIL I Année académique

COURS DE LA CHAIRE
JACQUES LECLERCQ
6 10 octobre 2014, 14h00-17h15
LANSO1391D SOC Auditoire MONT 1
Prof. Nicky LE FEUVRE
Université de Lausanne
Labso - Institut des Sciences sociales
De la société salariale à la société de l’individualisme :
Défis pour la sociologie du travail et du genre
2ème séance
Mardi 7 octobre 2014
PLAN DES COURS
Cours N°2:
Ce que la « société salariale » implique pour la
division sexuelle du travail et pour le genre:
Variabilité des « cultures de genre »: Outils
d’analyse et pratiques sociales (Pfau-Effinger)
Articulation des niveaux de régulation des
« cultures de genre »: le rôle des institutions
intermédiaires
Comme le travail domestique et le travail à temps
partiel reviennent aux femmes (Battagliola);
3
La DST lors du processus
dindustrialisation
La sociologue allemande Birgit Pfau-Effinger (1993,
2004) a analysé les effets du processus
dindustrialisation sur la DST dans différents
contextes nationaux.
Elle cherche surtout à comprendre lorigine de la
variabilité qui marquent à la fois les taux dactivité
professionnelle des femmes dans différents
contextes sociétaux et les modalités de leur
intégration sur le marché du travail, notamment les
différences de développement du travail féminin à
temps partiel. 4
La DST lors du processus
dindustrialisation
A partir dune comparaison de lAllemagne, des
Pays-Bas et de la Finlande, elle observe plusieurs
différences majeures: en matière de taux dactivité;
de taux de travail à temps partiel; de travail à temps
partielcontraint.
Pour comprendre la variabilité des « solutions »
organisationnelles trouvées à la séparation des
espaces de production et de reproduction lors de
l’industrialisation, elle propose de regarder de plus
près les mécanismes de ce processus, selon trois
indicateurs empiriques majeurs:5
1 / 62 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !