L`organisme en fonctionnement

L’organisme en fonctionnement
Prof. Jeremías GONZALEZ
Class 1- 2de

Rappeler les acquis du collège
•La notion d’organisme.
•Le fonctionnement de l’organisme doit être
étudié à différentes échelles :
–appareils (ou systèmes),
–organes, cellules et les interactions entre différents
appareils ou les différents organes.
–Notion de nutrition, de respiration et de circulation :
aliments digestion nutriments absorption 
sang (circulation) cellules respiration s.s. 
cellules sang (circulation) diffusion O2et CO2
respiration s.l.

INTRODUCTION
•Pour fonctionner, les cellules de notre organisme
ont besoin de nutriments tels que le glucose et le
dioxygène. Le glucose provient de la digestion
des aliments ingérés et le dioxygène se trouve
dans l’air que nous respirons. Ces nutriments se
retrouvent ensuite dans le sang.
A l’effort, le fonctionnement des cellules est
modifié. Nous allons analyser comment le
fonctionnement de l’organisme est modifié face à
l’effort

Chapitre 1 Relations entre activité physique et paramètres
physiologiques
•Q.1. Une activité physique s’accompagne
d’une augmentation du rythme respiratoire
et une accélération du rythme cardiaque.
Comment peut-on mettre en évidence les
modifications de ces paramètres
physiologiques? Comment les expliquer ?

1.1. Effort physique et activité cardio-respiratoire
•TP 1 Modification de l’activité respiratoire et
de l’activité cardiaque pag 110 et 111