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GUIDE D’UTILISATION DE
« KOKO LE KOALA EXPLIQUE
…LE CANCER »

PROBLEMATIQUE IDENTIFIEE
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La problématique à la base de ce support est la difficulté d’explication d’une pathologie
complexe, le cancer, à des enfants de l’âge de 4 à 8 ans.

Etudiants en troisième année de licence en soins infirmiers, nous commençons ce
semestre en abordant « les processus tumoraux ». Il nous a donc semblé intéressant
de mêler les enseignements que nous sommes en train d’acquérir avec ce projet afin de
pouvoir répondre à certaines problématiques en lien.
Le cancer touche à ce jour de plus en plus de personnes. Qui plus est, il est un sujet
difficile à évoquer de manière générale, et d’autant plus avec les jeunes enfants.
Aussi, il nous a semblé intéressant d’essayer de trouver des stratégies afin d’aborder
le cancer avec des enfants.
De plus, aujourd’hui le troisième Plan Cancer (2014 –2019) est en cours. C’est
pourquoi nous avons développé ce support.
CONSTATS QUI ONT POUSSES A TRAVAILLER SUR LA PROBLEMATIQUE
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Nous avons choisi de créer un petit livret illustré, coloré afin d’attirer l’attention des
enfants et de la conserver tout au long des explications fournies.
Nous avons décidé de créer ce support à l’attention d’un jeune public (de à 4 à 8
ans), aussi nous l’avons adapté à leur niveau de compréhension avec un vocabulaire
simplifié et des phrases courtes, en enlevant le contenu purement professionnel dont
les termes et expressions médicales. De plus, nous avons créé des dessins enfantins.
Le petit personnage de Koko le Koala représente ainsi un fil conducteur tout au
long du livret.
Ce livret est destiné à expliquer le mécanisme de cette pathologie de manière simple à
des enfants entre 4 et 8 ans atteints eux-mêmes d’un cancer ou dont l’un des proches
en souffre.
REPRESENTATION DU PROJET, DE LA SOLUTION IMAGINEE
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En fonction de l’âge des enfants, il peut être difficile de savoir comment aborder la
problématique du cancer ainsi que les effets secondaires de ses traitements.
Malgré tout, il est nécessaire de traiter du sujet avec eux car:
-ils s’apercevront que quelque chose ne va pas
-ils peuvent s’imaginer le pire si on ne leur explique pas
- ils peuvent se sentir angoissés ou anxieux.
Si on prétend que tout va bien, ils peuvent penser qu’ils doivent garder leur
inquiétude pour eux même.
PREUVES DE SON ADEQUATION AVEC LA PROBLEMATIQUE
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