La commande de nos mouvements par le système nerveux Ressources 3 – Identifier le rôle du cerveau dans l’intégration d’informations Démarche 2 1. J’explique en quoi l’IRM est une technique adaptée à l’étude du cerveau (document 1). 2. Je compare les zones cérébrales actives dans les quatre situations (document 2). 3. Je propose une hypothèse pour expliquer comment notre cerveau élabore une réponse adaptée à une tâche à effectuer (document 2). 4. Je compare les zones actives du cerveau en début et en fin de semaine pour les personnes ayant peu de connaissances en informatique, puis je montre le lien qui existe entre l’apprentissage d’une tâche et l’activité du cerveau (document 3). 5. Je compare les zones actives du cerveau en début et en fin de semaine pour les personnes ayant l’habitude de pratiquer l’informatique, puis je propose une hypothèse pour expliquer cette différence (document 3). 6. Je compare les temps de réaction à un stimulus auditif chez les quatre individus (document 4). 7. Je montre en quoi l’entrainement modifie l’activité du cerveau (document 4). Éditions Bordas – SVT cycle 4 - 2017