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Éditions Bordas – SVT cycle 4 - 2017
La commande de nos mouvements par le système
nerveux
Ressources 3 – Identifier le rôle du cerveau dans l’intégration
d’informations
Démarche 2
1. J’explique en quoi l’IRM est une technique adaptée à l’étude du cerveau
(document 1).
2. Je compare les zones cérébrales actives dans les quatre situations (document 2).
3. Je propose une hypothèse pour expliquer comment notre cerveau élabore une
réponse adaptée à une tâche à effectuer (document 2).
4. Je compare les zones actives du cerveau en début et en fin de semaine pour les
personnes ayant peu de connaissances en informatique, puis je montre le lien qui
existe entre l’apprentissage d’une tâche et l’activité du cerveau (document 3).
5. Je compare les zones actives du cerveau en début et en fin de semaine pour les
personnes ayant l’habitude de pratiquer l’informatique, puis je propose une
hypothèse pour expliquer cette différence (document 3).
6. Je compare les temps de réaction à un stimulus auditif chez les quatre individus
(document 4).
7. Je montre en quoi l’entrainement modifie l’activité du cerveau (document 4).