Brevet avril 13 Indiquez le barème face à vos réponses. OUBLI =

Brevet avril 13
Indiquez le barème face à vos réponses. OUBLI = - 1
Questions
Le jeu des miroirs (6 POINTS)
1. Quelle image Georges Duroy a-t-il de lui-même aux lignes 1-8 et 13-16 ? Pourquoi se voit-il
ainsi ? /1
2. Identifiez le mode et le temps du verbe « [il n'] avait pu » (1.13) ; pourquoi l'auteur, Guy de
Maupassant, a-t-il employé ce temps à cet endroit du récit ? /1
3. a. « Et, soudain [...] une longue perspective de galerie » (l.6-11) : quel effet Maupassant a-t-il
créé dans ce passage ? (0,5 point)
4. « // demeura stupéfait : c'était lui-même » (I. 9) : quel rapport logique unit ces deux
propositions ? Explicitez-le à l'aide d'une conjonction ou d'un adverbe. /1
b. Relevez dans le texte 5 verbes appartenant au champ lexical du regard. Pourquoi ces
verbes sont-ils aussi nombreux ? (1 point)
5. a. Quels adjectifs qualificatifs permettent de décrire l'apparence extérieure du personnage
entre les lignes 6 et 20 ? Quel contraste mettent-ils en valeur ? (1 point)
b. « // la sentait défectueuse en tout » (1.4) : à quel mot l'adjectif se rapporte-t-il? Quel sens a-til ?
Duroy dans les coulisses (4 POINTS)
6. a. À quoi se prépare Duroy dans le septième paragraphe (I. 23-28) ? A qui est-il comparé ?
7.
a. Expliquez l'expression « minaudant ainsi » (I. 30). Pourquoi Duroy se met-il tout d'un
coup « à monter fort vite » ? /1 point
b. Quelle étape dans l'action marque le dernier verbe du texte : « Il sonna » ? (0,5 point)
L'ascension de Duroy (5 POINTS)
8. Quels sont les deux temps dominants dans ce texte ? Que veut montrer Maupassant en les
employant tour à tour ? (1 point)
9. a. Quels sentiments et quelles préoccupations Duroy éprouve-t-il successivement, du bas en
haut de l'escalier ? Quel rôle joue chacun des miroirs dans cette évolution ? Citez le texte. (1,5
point)
10. "D'après vos réponses aux questions précédentes et en citant des mots ou groupes de mots
précis du texte, expliquez dans un paragraphe construit ce que symbolise finalement l'escalier
que Duroy a gravi." 2,5 points.
Récriture /4
11. Remplacez Georges ou il dans les lignes A INDIQUER par Georgette et faites les
transformations qui s’imposent.
----------------------------------------------------------------------------------------------Dictée
- J'ai bien les idées, je les ai toutes, et je ne parviens pas à les exprimer.
Il s'arrêta, hésitant un peu. Forestier souriait avec malice:
- Je connais ça.
Duroy reprit:
- Oui, ça doit arriver à tout le monde en commençant. Eh bien! je venais te
demander un coup de main... En dix minutes, tu me mettrais ça sur pied, toi,
tu me montrerais la tournure qu'il faut prendre. Tu me donnerais là une bonne
leçon de style, et sans toi, je ne m'en tirerai pas...
L'autre souriait toujours d'un air gai. Il tapa sur le bras de son anc ien
camarade et lui dit:
- Va-t-en trouver ma femme, elle t'arrangera ton affaire aussi bien que moi. Je
l'ai dressée à cette besogne.
Maupassant, Bel-Ami
Expression écrite
Sujet 1 narration
Georges Duroy arrive dans la salle de réception où il fait sa p remière
entrée. Racontez la scène du point de vue d’une femme qui le découvre. Elle
peut voir en lui l’homme peu sûr de lui, ou le comédien qui sait mettre en
scène son arrivée dans le grand monde.
Sujet 2 réflexion (version à vérifier)
Le souci de l'apparence n'est pas le même selon que l’on veut entrer ou pas
dans la bonne société, comme Duroy le désire.
Pensez-vous que l'apparence compte autant dans toutes les situations, pour
"réussir sa vie" ?
Dans une première partie vous montrerez en quoi il est nécessaire d'avoir
bonne apparence, dans une seconde partie prenant appui sur diverses situations,
vous montrerez que ce n’est pas toujours une priorité.