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Parcours IHM 2012-2013 – Module
CEIHM : Les Mini-projets
L'enseignement de conception et d'évaluation d'IHM (CEIHM) s'appuie sur un mini projet dans lequel
les concepts et les méthodes présentés en cours doivent être mis en pratique.
De nombreuses séances encadrées sont au programme du module.
2 enseignants – un informaticien ([e-mail]) et un ergonome (gib[email protected]ria.fr)
– sont là pour guider le travail tout au long du module.
Constitution des groupes (ou équipes) de mini-projet
Les mini-projets seront réalisés par des groupes ou équipes de 3 ou 6 étudiants. Les étudiants sont
invités à former ces groupes, sachant que ces groupes doivent être mixtes et comporter :
 soit 1 étudiant de formation Socio Ergo et 2 étudiants de formation EPU/Master,
 soit 2 étudiants de formation Socio Ergo et 4 étudiants de formation EPU/Master.
Dans chaque groupe, tous les étudiants ont le même rôle : un rôle d'ergonome plus qu'un rôle
d'informaticien.
Tâches à réaliser par chacun des groupes
Chaque groupe doit :
 recueillir et analyser les besoins des utilisateurs cibles (via des interviews, questionnaires,
observations…) et identifier le, voire les points critiques sur lesquels faire porter l’application,
et approfondir ces points,
 établir un modèle de tâches de l'application à fournir,
 mettre en œuvre une maquette de l’IHM de l’application,
 faire évaluer cette maquette par des utilisateurs cibles et
 renouveler au moins une fois le cycle de conception-évaluation si nécessaire.
Evaluation du travail réalisé dans les groupes
L'évaluation du travail réalisé dans les groupes se fera en deux temps :
1. une évaluation du travail du groupe et
2. une évaluation individuelle des acquis de chaque étudiant dans le module au travers de son
investissement et apport dans le travail commun.
Attention à identifier des tâches précises et à bien se répartir le travail.
1ere étape : construire son étude à partir des contextes applicatifs proposés, faire valider son groupe
et son sujet. Pour chaque sujet préciser les utilisateurs visés.

Cadres applicatifs des mini-projets
Les cadres applicatifs proposés sont issus de problématiques posées aux équipes de recherche
auxquelles vos enseignants appartiennent : RAINBOW et WIMMICS et correspondent à des
sollicitations de professionnels autour d'applications à mettre en place dans un futur proche.
1. Les maisons de santé (AM Dery)
Le concept de PSP (“Pôles Santé de Proximité” ou, dit simplement, “Maison/Pôle de Santé”) a été
introduit suite à la loi HPST du 21 juillet 2009, relative à la réforme du système de santé publique,
permettant aux professions de santé du secteur ambulatoire de se regrouper dans les SISA (Société
Interprofessionnelle des Soins Ambulatoires) qui ont pour objectif de renforcer le suivi de la santé et
les soins des personnes dans leur vie quotidienne, par des actions interprofessionnelles
coordonnées.
Cette réforme vise à une évolution du système de santé publique vers une nouvelle répartition et
coordination des soins entre secteurs hospitalier et ambulatoire permettant une meilleure maîtrise
de la dépense publique tout en renforçant la qualité des soins. En particulier, les maisons et les pôles
de santé ont été pressentis comme des « structures et lieux de référence de l’ETP [Education
thérapeutique du patient] en ambulatoire »
1
. Avec l’ETP, « ce sont des professionnels de la santé qui
vont transmettre une partie de leurs savoirs et de leur savoir-faire au patient »
2
.
2. Les personnes dépendantes au domicile (A. Giboin)
La population vieillissante pose le problème de l'accès aux structures d'accueil : maisons de retraite
médicalisées ou non, services de gérontologie... Les aides de l'état se font de plus en plus
nombreuses pour que les personnes dépendantes âgées ou en situation de handicap puissent rester
au domicile. Le problème est vaste : comment permettre à ces personnes de vivre le plus aisément
possible leur quotidien à domicile et d'avoir une qualité de suivi et de soins nécessaires. Quels
dispositifs numériques acceptables fournir à ces personnes (dispositifs d’aide au déplacement,
dispositifs d’entraînement, dispositifs de communication avec l’entourage…) ?
3. Le suivi de patient équipé de capteurs médicaux (AM Dery)
Suivre le fonctionnement d'un implant (cochléaire/cardiaque) du côté patient et du côté des
spécialistes afin de pouvoir intervenir en cas de mauvais fonctionnement.
Une personne implantée peut être gênée dans son quotidien, il est important d'identifier si cette
gêne est liée à des problèmes de dysfonctionnement de l'implant. Pour cela il est envisagé d'équiper
le patient d'un dispositif de surveillance sur son mobile et d'avoir également un dispositif de
surveillance avec activation d'alertes en cas de dysfonctionnement pour les spécialistes. Etude l'aide
des spécialistes des IHM de surveillance du des spécialistes de la santé en prenant en compte les
besoins et les spécificités des dispositifs choisis.
PROJET DE RECHERCHE STM3
4. Les systèmes de recommandation (A. Giboin)
1
Cf. http://education-sante-patient.etud.univ-
montp1.fr/files/2010/07/Rapport_Education_therapeutique_du_patient1.pdf
2
Cf. http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducation_th%C3%A9rapeutique_du_patient

Les systèmes de recommandation d’articles de mode, de séjours touristiques, de restaurants, de
films/vidéos... sont des sujets de préoccupations pour les entreprises qui offrent des services sur le
web sur mobile ou sur fixe. Les questions que se posent les fournisseurs de tels services sont :
comment amorcer le système, comment introduire une part d'inattendu... . Par « amorcer » on
entend fournir au système des informations sur l’utilisateur permettant une meilleure adaptation
des recommandations. La question qui se pose est : quels sont les réels besoins des utilisateurs
finaux pour ce type d'applications ?
5. L es applications de continuité de services (AM Dery)
Les applications de continuité des services multi-supports en mobilité font partie des applications
que nous rencontrerons le plus souvent dans l'avenir. Inspirez vous des applications du module de
développement des années passées pour proposer un sujet. Tous les cadres applicatifs précédents
peuvent être sources d'applications de continuité de services.

Parcours IHM 2012-2013 – Module
CEIHM : Exemple de Sujets de mini-
projets
GPSP : Groupe « Pôle Santé Proximité »
Contact : Anne-Marie Dery, Alain Giboin
Contenu
Sujet : Système de veille avec capteurs pour seniors ............................................................................. 5
Sujet : Système de délégation de tâches de soins (médecine participative ou médecine 2.0) .............. 7
Sujet : Visualisation d’ECG adaptées au contexte d’usage ..................................................................... 8
Sujet : Système de diffusion de l’information dans un pôle santé : maison médicale ........................... 9
Sujet : Zone de captures d’informations médicales : maison médicale ................................................ 10

Sujet : Système de veille avec capteurs pour seniors
Sujet :
Etude d’un système permettant de collecter les informations médicales de personnes âgées à
destination des proches ou des professionnels de la santé.
Cadre 1 : Permettre aux proches d’une personne âgée de veiller sur elle (prévention) ; permettre à la
personne âgée d’être rassurée. Permettre au voisin d’une personne âgée d’alerter un proche de
cette personne.
Cadre 2 : Permettre aux membres du réseau autour de la personne âgée de savoir qui doit/peut
prendre en charge la situation et qui l’a prise en charge, bref d’avoir une meilleure visibilité des
actions des membres du réseau de surveillance de la personne âgée
Cadre 3 : Suivi de posologie à distance. Par exemple, éviter/prévenir les effets secondaires dus à la
prise d’AVK (Anti-Vitamine K)
Utilisateurs : Personne âgée, famille, voisins, professionnels de la santé
Commanditaire : à déterminer.
Permettre le maintien des personnes âgées à domicile est un enjeu prioritaire pour le bien-être de
ces personnes. Cependant, il est nécessaire de fournir de l’aide, parfois à distance, pour limiter les
effets de l’isolement. Tenir informée la famille, permettre aux voisins de donner l’alerte, permettre
un suivi journalier à distance et sans contrainte, fournir les informations aux personnels de santé
visitant les personnes âgées ou pour les interventions d’urgence, etc.
Premier exemple : les accidents domestiques. Dans une année, le nombre de personnes âgées ayant
fait une chute dépasse les 3 millions. Pour prévenir ces chutes ou donner l’alerte en cas de chute,
plusieurs solutions ont été proposées. L’une de ces solutions, qui existe sur le marché, consiste à
doter de différents capteurs l’appartement de la personne âgée vivant seule et d’envoyer les
informations issues de ces capteurs aux proches de la personne âgée, lesquels avisent des actions à
entreprendre. C’est le cas, par exemple, de l’application Senioralerte
(http://www.senioralerte.com/teleassistance-active/demonstration.php), qui inclut des capteurs de
mouvement, un capteur de température ainsi que des détecteurs d’ouverture sur la porte d’entrée,
la porte du réfrigérateur et la boîte à médicament.
Autre exemple, le système d’alerte pour personnes âgées Famillassist (http://www.famill-assist.fr/)
consiste en un transmetteur permettant « en un simple geste de répondre aux appels téléphoniques,
et de joindre ses proches en cas de besoin ou d'urgence (chute, malaise...) ». Famillassist permet
donc d’envoyer des appels et de répondre à des appels. Côté envoi d’appels par la personne âgée,
Famillassist propose ce que l’on pourrait appeler une « chaîne d’appels » : des numéros pré-
enregistrés sont appelés successivement par le transmetteur : ces appels alertent des personnes de
l’entourage de la personne âgée. La première personne disponible répond à l’appel de la personne
âgée. Si une personne se trouve dans l’appartement de la personne âgée, il peut se substituer à cette
dernière et utiliser Famillassist.