Technique et pratique électriques des matériels - Niveau 2

MAINTENANCE
Technique et pratique électriques
des matériels - Niveau 2
Durée : 4 jours (28h)
Effectif maxi : 6 personnes
Lieu : Roanne (42)
Inscription :
[email protected]
04 72 47 66 65
ELEC02/4P
Les points forts
de la formation
___________________________________
· Percez les secrets des
systèmes communicants
• Connaître les fonctionnement d'un système électrique complet.
• Optimiser le dépannage à partir de l'analyse.
• Toute personne chargée d'assurer des tâches de mise en service et de
maintenance d'équipements hydrauliques.
• Connaissances techniques générales.
• Capacité à lire et écrire le français.
• Avoir validé le niveau de la formation ELEC01/4D.
Contrôle des circuits principaux
◦Révision à travers les contrôles de
maintenance sur circuit de
puissance :
▪Contrôle du circuit de démarrage
▪Contrôle du circuit de charge
▪Contrôle du circuit d’excitation
▪Contrôle de la régulation alternateur
▪Contrôle de la batterie
Lecture de schémas
◦Lecture de schémas en logique
câblée et logique numérique avec
exploitation de dossiers techniques
pour la préparation d’une action de
maintenance corrective
Technologie des capteurs
◦Capteurs et module électronique :
▪Entrée TOR
▪Entrée analogique
▪Traitement des entrées sur un module
électronique (en tension, en courant et
en fréquence)
▪Sortie TOR
▪Entrée analogique
▪Sortie PWM (MLI)
▪Diagnostic embarqué
◦Capteurs électroniques 3 ls et 2 ls
(inductif, capacitif, effet hall)
▪Capteurs de régime (magnétoélectrique,
magnéto résistif)
▪Polarisation des capteurs électroniques
par les modules (sortie PNP et NPN)
Bus de terrain
◦Système communicant
(multiplexage, bus CAN) :
▪Liaison parallèle / série
▪Protocole CAN
▪Niveau électrique du CAN
▪Support de la communication.
◦Lecture schémas
Compatibilité électromagnétique
◦C.E.M.
▪Perturbation électromagnétique
conduite et rayonnée
▪Rôle du boîtier blindé
▪Comportement tresse/câble en HF
▪Impact de la soudure électrique
▪Filtrages des perturbations.
Méthodologie de dépannage
◦Méthodologie de contrôle et de
diagnostic d’un circuit multiplexé
(Bus CAN)
PROGRAMME DE PROGRESSION
PUBLICS ET PREREQUIS
OBJECTIFS
Les points forts
de la formation
___________________________________
· Lire un schéma pour
résoudre un problème
électrique complexe
• Connaître le fonctionnement d'un système électrique complet.
• Optimiser le dépannage à partir de l'analyse schématique.
• Toute personne chargée d'assurer des tâches de mise en service et de
maintenance d'équipements hydrauliques.
• Connaissances techniques générales.
• Capacité à lire et écrire le français.
• Avoir validé le niveau de la formation ELEC02/4P.
Contrôles effectués : capteurs et
actionneurs (7h00)
◦Rôles des capteurs
◦Les capteurs actifs et passifs
◦Les capteurs de position
◦Les capteurs de température
◦Les capteurs de référence :
▪capteurs à induction permanente
▪capteurs à effet Hall
▪capteurs de pression à variation de
fréquence
▪capteurs de pression piézorésistif
▪capteurs ILS
▪capteurs de régulation
▪les actionneurs bobinés
▪les actionneurs piézoélectriques
Méthodes de lecture et d'analyse des
schémas (7h00)
◦Symbolisation – lecture de schémas –
analyse des phases de
fonctionnement – simplier un
schéma électrique
◦La normalisation : symboles –
normes de différents constructeurs.
◦Identication des réseaux
multiplexés
Etudes des procédures de
remplacement des composants
(3h30)
◦Précautions en intervention –
sécurité
◦Instrumentation : multimètre – pince
ampèremétrique – oscilloscope,
testeur de polarité
Méthodes logiques de diagnostic
applicable sur divers systèmes
(7h00)
◦Utilisation d'algorithmes de
pannes
◦Identication et contrôle des
constituants d'un circuit électrique
avec un multimètre
◦Recherche de la documentation
nécessaire pour une intervention
◦Diagnostic à l'aide des schémas
électriques des constructeurs
◦Diagnostic sur véhicules des
pannes liées au multiplexage de
type CAN BUS
Contrôle des circuits principaux
(3h30)
◦Lecture de schémas moteurs
◦Capteurs et actionneurs moteurs.
◦Les calculateurs
PROGRAMME DE PROGRESSION
PUBLICS ET PREREQUIS
OBJECTIFS