Test de contrôle écrit

Școala Gimnazială Breasta, Dolj
Str. Constantin Argetoianu, no 13, 207115
Tel/Fax:
e-mail: Prof. Constanța-Ecaterina Naidin
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Test de contrôle écrit
Niveau du CECRL : A1
Date : ............................................. Nom de l’élève : ..........................................
1. Complétez par un, une, des.
----- perroquet
----- chaise
----- bureau
----- fenêtre
----- gommes
----- surprise
----- mères
----- père
------ pupitres
------ frère
------ sœur
------ cartable
------ règle
------ sac
------ arbres
------ tableaux
----- bonbon
----- cour
----- poupée
----- cahiers
----- cadeau
----- copine
----- pie
----- crayon
2. Qu’est-ce que c’est ?
 ............................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 ............................................................................................................................................
 .........................................................................................................................................

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3. Qu’est-ce que ce sont ?
 ................................................................................................................
 ..........................................................................................................
 ...............................................................................................................
4. Qui est-ce ?
 ...........................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................
5. Complétez par les formes convenables du verbe ÊTRE.
Je ------------------------ en cinquième.
Vous ------------------- roumains.
Il ------------------------- en classe.
L’oiseau -------------- sur un arbre.
Elle --------------------- grande.
Nous ------------------- dans la même classe.

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6. Transformez sur le modèle :
Tu es dans la cour de l’école.
Tu es dans la cour de l’école ?
Est-ce que tu es dans la cour de l’école ?
Oui, je suis dans la cour de l’école.
Non, je ne suis pas dans la cour de l’école.
Tu es sur un arbre.
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Vous êtes dans la même classe.
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Ils sont professeurs.
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Vous êtes italiens.
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Elle est blonde.
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Corrigés
1. Complétez par un, une, des.
un perroquet
une chaise
un bureau
une fenêtre
des gommes
une surprise
des mères
un père
des pupitres
un frère
une sœur
un cartable
une règle
un sac
des arbres
des tableaux
un bonbon
une cour
une poupée
des cahiers
un cadeau
une copine
une pie
un crayon
2. Qu’est-ce que c’est ?
C’est un poste de télévision/une télévision.
C’est une poubelle.
C’est un arbre.
C’est un crayon.
C’est un bateau.
C’est une maison.
C’est un cadeau.
C’est un livre.

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3. Qu’est-ce que ce sont ?
Ce sont des fleurs.
Ce sont des stylos.
Ce sont des tableaux.
4. Qui est-ce ?
C’est une fille.
C’est un garçon.
C’est un nageur.
5. Complétez par les formes convenables du verbe ÊTRE.
Je suis en cinquième.
Vous êtes roumains.
Il est en classe.
L’oiseau est sur un arbre.
Elle est grande.
Nous sommes dans la même classe.