FRANCAIS 3/4: LE FUTUR SIMPLE ET LE FUTUR PROCHE
Nom : ………………………………..
1. Quel est l’équivalent anglais du ‘futur simple’ ? Donnez un
exemple. (1 pt)
2. Quel est l’équivalent anglais du ‘futur proche’ ? Donnez un
exemple. (1 pt)
3. Comment est ce qu’on forme le futur proche ? (3 pts)
…………… + ……………… + …………….…
4. Complete la table pour les conjugaisons du verbe ‘aller’ au
présent. (3 pts)
Je
Nous
Tu
Vous
Il/Elle/On
Ils/Elles
5. Comment est ce qu’on forme le futur simple ? (10 pts)
…………… + ……………… (*) + …………
………...
…………
…………
…………
…………
(*) Pour les verbes ‘re’ nous devons ………………………………
6. Le futur simple contient quelques verbes irréguliers que sont
ils ? (30 pts)
FRANCAIS
ANGLAIS
RACINE
FRANCAIS
ANGLAIS
RACINE
1. Falloir
To ‘must’
Faudr
7.
2.
8.
3.
9.
4.
10.
5.
11.
6.
12.
7. Complétez la table suivante selon l’exemple : (4 pts)
VERBE(S) FRANCAIS
FRANCAIS
ETRE
Je serai roi un jour
She’ll talk
He’s going to be there
They’re going to win.
Shh ! She’s talking.
I’ll go if he doesn’t go.
/52
8. Complétez la table suivante en mettant les phrases données au futur
proche et au futur simple comme dans l’exemple :
FUTUR PROCHE
FUTUR SIMPLE
Je suis allé(e)
Je vais aller
J’irai
Nous avons fait
Elles ont compris
Tu as vu
Vous avez voulu
/16
TOTAL : /116
2ième Partie : Production écrite
Écrivez un texte de 150 mots en utilisant une variété de temps verbaux
en terminant la phrase suivante :
En quinze ans, je
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
NOTE : /8
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !