French Study guide Mid

Grade (5)
French Study guide
Mid-Semester 2 Exam
The French exam is divided into 2 parts (oral assessment out of 25 writing assessment out of 75 and)
 The oral assessment will be divided into 2 parts:
Part 1: Compréhension orale:(15)
The students are asked to listen to an oral document and answer questions accordingly.
Part 2: Production orale: (10)
The students are asked to answer questions orally (direct questions, describe photos, dialogue)
 The writing assessment consists of the following content:
Section I: Compréhension écrite:
This section contains an unseen comprehension it will consist of questions as (vrai ou faux,
Choisis la bonne réponse, trouve dans le texte……)
Section II: Vocabulaire:
This section will consist of questions like (Complète avec / Associe /trouve l’intrus/Choisis la
bonne réponse/Entoure….)
Section III: Grammaire:
This section will consist of questions like (Complète avec le pronom /conjugue le verbe /Choisis
la bonne réponse/associe…………… )
Section IV: Production écrite:
This section will be testing the writing skills, Questions as (Mets les mots en ordre/Mets le
dialogue en ordre-remplis la carte d’identité- décris l’image-écris un paragraphe………..)
French Study Guide for oral assessment
Kindly note that your son / daughter will have their French Oral Test during French lessons
from Sunday 20/3 through Thursday 24/3.
Le Livre
Leçon
Questions
Page 51
j’ai une tante au Maroc
(Exprimer les sensations)
Quand j’ai faim ?………je mange……………………
Quand j’ai soif ?………..je bois…………………………
Quand j’ai froid ?………je porte………………………
Quand j’ai chaud ?.......je porte……………………….
Quand j’ai peur ?........je crie………………………….
Page 52
le vocabulaire de la ville :
Ex : une boulangerie/une boucherie/une pharmacie/un
arrêt de bus…………………………….
Page 53
Apprendre à dire son adresse
Je commence par le verbe (habiter).J’habite.…..rue ……
Page 53
Le vocabulaire de l’adresse en
utilisant les prépositions de lieu
Une rue, une avenue, une place, un quartier, une villa, un
appartement, un immeuble
Devant, derrière, à coté de, entre, à droite, à gauche ,
Poser des questions
Les mots interrogatifs : combien, quand, qui, qu’est ce que,
où, est-ce que, pourquoi….
Page 54
La lettre mystérieuse
Une discussion orale

Grade (5)
French Study guide for the writing assessment
Le Livre :(the book)
Unité7: (p 51/56)
Vocabulaire:
(book+sheets+copybook)
Unité 7:
*Leçon 1 : «J’ai une tante au Maroc » :
livre p.51+ fiche(7.1) +cahier de classe.
Vocabulaire :
Exprimer les sensations avec le verbe Avoir : Avoir soif , Avoir faim ,
Avoir peur, Avoir chaud, Avoir froid .
*Leçon 2 : «La ville » + « l’adresse»:
livre p.52-53+ fiche (7.2)+(7.5)+cahier de classe.
Vocabulaire :
Vocabulaire de la ville :un arrêt de bus-une station de métro-une
boulangerie-une épicerie-une librairie-une papeterie-une bibliothèque-
une pharmacie-un hôpital-une boucherie-un supermarché-un cinéma-
un théâtre-un restaurant-un café-une mosquée-une église.
Vocabulaire de l’adresse :un continent-un pays-une capitale-une ville-
une avenue-un quartier-une place-une rue -un immeuble-une villa-
une maison-un appartement-un monument-une musée.
(pour écrire son adresse, je commence toujours par j’habite+7 éléments)
*Leçon 3 : BD : « La lettre mystérieuse» :
livre p.54-55+ fiche (7.7) +cahier de classe
Vocabulaire :
La BD :cher /chère….- salut !-Bonjour !-Au revoir !-À bientôt- Bises !
Comment rédiger une lettre ……………la différence entre (qui écrit la lettre ?
a qui ? la date ?)
Cahier d’exercices:
(the practiceworkbook)
Page 45-46-47-48-49-50
Grammaire:
(copybook+sheets)
 Le verbe aller (fiche7.3)
 Les prépositions de lieu. (à côté de, à gauche de, à droite de, entre,
devant, derrière) (fiche7.4)
 Les mots interrogatifs. (fiche 7.6)
N.B : the verbs are written in the copybook
All sheets in the French binder and the copybook are very important to be
revised for the exam.
Bonne chance 