Temps - Récit des arts

Andrée-Caroline Boucher et Yves lemay, Service national du RECIT, domaine des arts
Intégration des TIC dans le domaine des arts
Planification de l’animation
Formation de 2 jours
Déroulement de l’atelier :
Activités
Détails
Temps
Objectifs
Animation
Matériel
Jour 1
1
Ouverture
9 h
5 min
 Avoir un panorama rapide
de réalisation en intégration
art et TIC
Yves
Ppt/magistral
2
Présentation
9 h 05
5 min
 Se préoccuper de l’aspect
socio-affectif
 Tour de table, nom, fonction
et CS
Yves
échanges entre les
participants
présences
3
Intentions éducatives de la
formation
9 h 10
5 min
 Prendre connaissance des
intentions de la formation
Andrée-Caroline
(Voir 4 diapo)
Ppt / magistral
intentionsformtic.ppt
4
Activité du brise-croûte
9h15
15 min
 Se connaître (rassembler la
paire sur une table).
Andrée-Caroline
 type coopératif
 retour sur le
réponses en grand
groupe
 ajouter 9
questions et 9
réponses (36)
5a
Activation des
9h30
 Activation de connaissances
Yves
Type individuel, puis

Andrée-Caroline Boucher et Yves lemay, Service national du RECIT, domaine des arts
connaissances antérieures
10 min
antérieures sur : Pourquoi
les TIC sont
incontournables, dans la vie
et en arts?
en groupe dans le
Carnet de traces.
5b
La compétence
transversale TIC
9h30
10 min
 S’approprier le sens de la
compétence TIC
Andrée-Caroline
Ppt/magistrral
Liens avec les
connaissances
antérieures
PP_compet.trans.ppt
6
Formation des équipes
9h55
5 min
 Permettre de distribuer les
individus « avancés » dans
les équipes
Yves
7 équipes
7a
Appréciation
10h00
15 min
 Modéliser le développement
de la compétence apprécier
AC
http://www.somnam
bules.net/menu.htm
ou CD SMCQ
ou autre œuvre
par équipe sur
Internet
Pause
10h15
15 min
7b
Création
10h30
h
à 11h
30
demai
n
 Avoir un coup de cœur pour
les TIC
 Appropriation de la
démarche de création dans
l’expérimentation des TIC
 Modéliser le développement
de la compétence réaliser et
inventer
 Attention aux clichés et au
clips art
Andrée-Caroline
Et Yves
 Présentation doc
d'accompagneme
nt
 Présentation de la
démarche de
création
(p. 3 du docc.)
 Présentation de la
proposition de
création

Andrée-Caroline Boucher et Yves lemay, Service national du RECIT, domaine des arts
 Présentation de
l’exemple.
exemple.ppt (AC)
+ picasso
Étape d’inspiration
 Logiciel
Inspiration ou non
 Story Board
Étape d’élaboration
 Logiciel Art Rage
 Logiciel Power
Point
 Logiciel Monkey
Jam
 Logiciel Audacity
Étape de mise en
perspective
15h45
 Fin de la 1re
journée : mise en
perspective
Jour 2
 suite de la création
Étape de mise en
perspective
 Partage de son
expérience
 Autoévaluation
7c
Présentation des créations
11h30
Rétroaction
 À partir de cette
création que
voyez-vous
comme projet
possible dans
votre classe, avec
vos profs?
 Retour sur

Andrée-Caroline Boucher et Yves lemay, Service national du RECIT, domaine des arts
l,activation des
connaissances
antérieures
8
Visite des ressources du
RÉCIT
13h30
 Visite site, communauté,
listes etc
Yves
Magistral
Donner publicité
9
Rallye des forums
13h45
 Activité forum : rallye
Yves
Si le temps le
permet.
Pause
14h45
10
Vers des nouvelles façons
d’évaluer
15h00
15 min
 Entrevoir les possibilités
avantageuses qu’offrent les
TIC en évaluation
Andrée-Caroline
Section portfolio
Présentation d’un
portfolio électronique
en art
Si le temps le
permet.
12
Évaluation de la session
15h15
15 min
 Conscientiser l’importance
d’une objectivation : retour
sur l’activation de
connaissances antérieures;
 Que pourrez-vous transférez
dans vos classes?
 Évaluer la formation
Andrée-Caroline
1objectivationdelaformation.d
oc
2evaluationdelaformation.doc

Andrée-Caroline Boucher et Yves lemay, Service national du RECIT, domaine des arts
À apporter
- Brise-croûte
- carton publicitaire
- ordre du jour participants
- ordre du jour animateurs
- docc et carnet de traces
- évaluation
- présences
- carton promotionnel
- CD
- portable MacBook Pro
- Web cam Logitech
- carton blanc rigide
- gants blancs
- t-shirt blanc