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E2C Lille Métropole/ Agnès Picart/ octobre 2007
Quelle est le sujet de ce texte ?
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Activité 2 : Relevez dans chaque phrase les mots de liaison et remplacez-les
avec des mots de même valeur :
Nous aimons nos vieilles villes car elles sont un peu comme des musées où
nous vagabondons parmi les demeures de nos ancêtres. Jean-Paul Sartre.
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Chaque génération, sans doute, se croit vouée à refaire le monde. La mienne
sait, pourtant, qu’elle ne le refera pas. A. Camus.
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Flattée par les uns, détéstée par les autres, la famille ne sait plus très bien
dans les sociétés occidentales quelle est sa mission et son devenir. D’abord le
nombre de ses membres diminue. Ensuite les liens se sont distendus entre les
générations. B. Frappat.
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Activité3
Transformez les deux phrases pour n’en former qu’une en utilisant les
connecteurs logiques. Expliquez la valeur (cause, conséquence…) du mot que
vous avez utilisé.
Exemple : Il s’est couché tôt. Il était fatigué.
Il s’est couché tôt parce qu’il était fatigué.
cause
Il est difficile de s’arrêter de fumer. Le tabac est nuisible à la santé.
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Les jeunes souhaitent prolonger leur scolarité. Ils redoutent la vie active.
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Les retours de vacances se sont effectués le même jour. Les encombrements
routiers ont été considérables.
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Cet élève a brillamment réussi son examen. Il avait beaucoup travaillé.