Collège Sadiki
Oscillations électriques amorties
Cherchari
I- Buts du TP :
Définir les oscillations électriques libres amorties.
Etudier l’influence de l’amortissement sur les oscillations électriques libres amorties.
Distinguer les régimes d’oscillations.
Etudier l’influence de L et de C sur la pseudo période T.
II- Travail demandé :
1- Les oscillations électriques libres amorties :
L’interrupteur K est dans la position 1 :
Charge instantanée du condensateur :
uc = E ;
max
QE
C
d’où Qmax=C.E.
On bascule l’interrupteur dans la position 2 :
- On obtient l’oscillogramme suivant :
Le circuit est le siège d’oscillations électriques dont l’amplitude diminue au cours du temps : ces
oscillations sont dites amorties.
- Le circuit comprend : un condensateur, une bobine et un résistor, il ne renferme pas un
générateur BF : les oscillations sont dites libres.
2- Influence de l’amortissement sur les oscillations électriques libres amorties :
Pour toutes les expériences L= H ; C=…. µF ; r=….. Ω et E=….. V
Valeur de R
Régime
Graphes de uC(t) et de uR(t)
R=….. Ω
R=….. Ω
uc
t
Oscillations électriques libres amorties
R
Voie Y1
Collège Sadiki
Oscillations électriques amorties
Cherchari
R=….. Ω
R=….. Ω
R=….. Ω
3- l’influence de L et de C sur la pseudo période T
Réaliser le montage schématisé ci contre.
Compléter les branchements à l’oscilloscope afin de visualise la
tension aux bornes du condensateur uc sur la voie Y1 et la tension
aux bornes du résistor uR sur la voie Y2.
On fait apparaître sur l’écran de l’oscilloscope les tensions uc et uR
pour un intervalle de temps ou la tension aux bornes du générateur
est nulle.
Choisir une valeur faible de la résistance R ( quelques ohms), le régime est …………….
a- Influence de l’inductance L sur la pseudo période T :
Mesurer T pour différentes valeurs de L et compléter le tableau suivant :
L(H)
0,2
0,4
0,6
T(ms)
2
T
L
b- Influence de la capacité C sur la pseudo période T :
Mesurer T pour différentes valeurs de C et compléter le tableau suivant :
L(H)
T(ms)
2
T
C
C
L , r
R
G.B.F
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !