SEQUENCE /FABLE Lexique du monde animal EXERCICE 1 : La

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Lexique du monde animal
EXERCICE 1 : La liste A présente des noms d’animaux mâles. La liste B présente des noms d’animaux
femelles. A vous de reformer les couples.
A = Un cheval/ un cerf/ un singe/ un loup/ un âne/ un bouc/ un porc/ un mouton.
B= Une louve/ une ânesse/ une truie/ une guenon/ une brebis/ une chèvre/ une jument/ une biche.
Couples : …………................/ …………………………… …………………………/ ……………………………
………………………./ ……………………………. …………………………/ …………………………….
…………................/ …………………………… …………………………/……………………………
………………………./ ……………………………. ………………………./ …………………………….
EXERCICE2 : Comment appelle-t-on les petits des animaux suivants ?
La vache : …………………………….. L’aigle : ………………………………….. La louve : …………………………………..
La brebis : …………………………….. La truie : ………………………………… La chèvre : …………………………………
EXERCICE 3 : Chacun des verbes suivants évoque le mouvement d’un animal. Trouvez le verbe qui
correspond à chaque animal et replacez-le correctement dans les phrases suivantes :
Listes des verbes : détaler/ rôder/onduler/bondir/tournoyer.
Les phrases : a. Le loup ……………… autour de la bergerie.
b. L’aigle ……………………….au-dessus de son aire.
c. Le lièvre ……………………..dans les herbes.
d. Le serpent ……………………… sur le sable.
e. Le lion ………………………………… sur sa proie.
EXERCICE 4 : Les noms suivants désignent des lieux où vivent des animaux. Retrouvez l’animal qui
convient à chaque logis :
a. Une aire …………………… c. Une ruche : ………………………….. e. Un terrier : …………………………..
b. Une bauge : ………………… d. Une tanière : ……………………….. f. Une taupinière : …………………..
EXERCICE 5 : La liste A représente le nom de certains animaux qui sont devenus des symboles. La liste
B représente la signification de ces symboles animaliers. Associez l’animal à son symbole.
Liste A : la colombe/ l’agneau/ la pie/ le renard/ la carpe/le cochon/ le loir.
Liste B : le mutisme/ le sommeil / le bavardage/ la paix/ la douceur/ la saleté/ la ruse.
EXERCICE 6 : La liste A présente des expressions appartenant au langage familier. La liste B en donne
l’équivalent dans le langage courant ou soutenu. Associez les expressions équivalentes.
Liste A : avoir une langue de vipère/ avoir un œil de lynx/ avoir une fièvre de cheval/ être têtu
comme une mule/ avoir un mal de chien à faire quelque chose/ faire le coq/ poser un lapin/ pousser
des cris de putois/ faire le perroquet.
Liste B : être obstiné/ avoir une très bonne vue/ répéter sans réfléchir/ oublier un rendez-vous/ être
médisant/ éprouver beaucoup de difficultés/ être fier/ hurler/ avoir une température élevée.