PSYCHOLOGIE HUMANISTE

PSYCHOLOGIE HUMANISTE
Enseignant : SANDOR-BUTHAUD Martine
Niveau : L1 Année : 2008/2009 Semestre(s) : 1 + 2
Crédits annuels : 4 Langue : Français Evaluation : Dossier + Examen
Sur table
PLAN DE COURS
 Premier semestre :
Introduction : définitions des titres et des pratiques des psychologues, psychiatres,
psychothérapeutes et psychanalystes ; les différents courants de psychothérapie, et les
psychothérapies psychocorporelles
Les grands principes de la psychologie humaniste : le processus, la responsabilité et la
créativité, la notion d’expérience, la relation thérapeutique
Etude de la thérapie centrée sur le client de C. Rogers, et de la gestalt de F. Perls.
 Deuxième semestre :
Etude du psychodrame de J.L Moreno, et de la bioénergie de A. Lowen. Introduction de la
végétothérapie de W. Reich
Interrogation sur psychanalyse et thérapies psychocorporelles à partir des différences entre le
psychodrame de Moreno et le psychodrame analytique
Un dossier fait à la maison pour le premier semestre portant sur l’écoute active de C. Rogers
et sur la gestalt de F. Perls
Un examen en juin portant sur les principes de la psychologie humaniste, le psychodrame de
J.L. Moreno, la végétothérapie de W. Reich la bioénergie de A. Lowen, le psychodrame
analytique, et les différences entre psychanalyse et psychothérapies psychocorporelles, entre
psychodrame de Moreno et psychodrame analytique.
En septembre : un oral portant sur l’ensemble du cours et en plus un dossier rendu le 1
septembre sur l’écoute active et la gestalt pour ceux qui n’ont pas eu la moyenne au dossier
rendu en février.
Bibliographie :
Livres obligatoires à lire:
C. Rogers, le développement de la personne, Dunod.
Th. Gordon, parents efficaces, Marabout.
F. Perls, rêves et existence en gestalt, Epi
J.L. Moreno, psychothérapie de groupe et psychodrame, PUF
A. Lowen, la bioénergie, Tchou.
D. Anzieu, le psychodrame analytique chez l’enfant et l’adolescent, PUF
1.11