Termes liés

Nom : Steiner
Prénom : Anne-Claude
Volée IRIS
e-mail : [email protected]
STAF 11
Christian DEPOVER
Glossaire
Novembre 2002

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TERMES RELIES AU BEHAVIORISME
 Conditionnement répondant
Définition
Apprentissage d’une conduite conditionnelle par une conduite innée.
En schématisant : Stimulus  Réponse
Variante – autre acceptation du terme
Conditionnement classique ou pavlovien
Exemple d’application dans le domaine de la formation à distance et/ou dans
l’usage des TICS
L’exercice répétitif où l’ordinateur simule une interaction professeur-répétiteur/élève
Termes liés
Stimulus neutre : « stimulus qui ne déclenche initialement aucune réponse particulière
persistante »
1
Stimulus inconditionnel : « stimulus qui déclenche une réponse spécifique de façon régulière
sans qu’il soit besoin de recourir à une opération préalable. »
2
Stimulus conditionnel : « stimulus neutre à l’origine qui par la suite de son association en
contingence avec un autre stimulus, qui lui, déclenche de façon stable une réponse, en vient
à déclencher une réponse qu’il ne déclenchait pas avant. »
3
Auteurs associés
Pavlov
 Apprentissage par essai-erreur
Définition
Pour qu’un apprentissage puisse se réaliser, il faut que l’animal soit actif. Après une série
d’essai infructueux, la conduite s’affine pour éliminer progressivement les comportements les
moins efficaces et aboutir plus rapidement à une solution.
Formulé autrement, l’individu produit des comportements au hasard (essai) et élimine ceux
qui ne mènent pas au but (erreur) pour reproduire que ceux qui y conduisent.
Variante – autre acceptation du terme
Non identifiée
Exemple d’application dans le domaine de la formation à distance et/ou dans
l’usage des TICS
Non identifiée
Termes liés
Loi de l’exercice : Les connexions entre la situation et la réponse sont renforcées par
l’exercice et affaiblies lorsque l’exercice est arrêté.
Loi de l’effet : Une connexion est renforcée ou affaiblie par l’effet de ses conséquences.
1
Malcuit, G., Pomerlaud A., Maurice P. (1995). Psychologie de l’apprentissage. Termes et concepts. Canada :
Edisem Maloine. P.42
2
Idem p.43
3
Idem p.42

3
Drill and practise
Auteurs associés
Thorndike

4
TERMES LIES AU NEO-BEHAVIORISME
 Enseignement programmé
Définition
Méthode pédagogique qui permet l’individualisation de l’enseignement ou de l’apprentissage.
Cette méthode se distingue par un mode particulier de présentation de la matière,
l’adaptation au rythme de travail de chaque individu, la participation active et soutenue de
l’étudiant et l’évaluation immédiate des apprentissages. Cette méthode introduit l’utilisation
de machine à enseigner.
Variante – autre acceptation du terme
Enseignement programmé linéaire (Skinner). Le terme linéaire provient de l’idée que
l’apprend est obligé de suivre les cours du début à la fin.
Enseignement programmé ramifié (Crowder). Le terme ramifié vient du fait que l’apprend est
orienté en fonction des réponses fournies.
Exemple d’application dans le domaine de la formation à distance et/ou dans
l’usage des TICS
L’enseignement assisté par ordinateur est un des maillons de l’enseignement programmé,
dans le sens ou l’ordinateur peut s’adapter aux différences individuelles. Comme exemple, il
y a l’enseignement tutoriel.
L’on retrouve également les machines à enseigner de Skinner et de Crowder.
Termes liés
Machine à enseigner
Auteurs associés
Skinner ; Crowder
 Machine à enseigner
Définition
Dispositifs plus ou moins sophistiqués qui permettent de mettre en œuvre le principe de
Skinner : pour provoquer l’apprentissage, il faut récompenser le comportement attendu de
l’étudiant à des moments appropriés.
Variante – autre acceptation du terme
Non identifiée
Exemple d’application dans le domaine de la formation à distance et/ou dans
l’usage des TICS
L’exercice répétitif : l’ordinateur simule une interaction professeur-répétiteur/élève
Machine de Skinner
Machine de Crowder : l’Autotutor
Société Sintra : MITSI
Termes liés
Enseignement programmé
Auteurs associés
Skinner ; Crowder

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