Evaluation de Géométrie : Quadrilatères et Triangles

Evaluation de Géométrie : Quadrilatères et Triangles
Compétences évaluées
Note :
J’ai été précis(e)
et soigneux (se)
dans mes tracés,
j’ai 1 point de
plus.
Connaître et savoir utiliser à bon escient le vocabulaire suivant : triangle, triangle
rectangle, triangle isocèle, triangle équilatéral,
Connaître et savoir utiliser à bon escient le vocabulaire suivant : parallélogramme,
carré, rectangle, losange, cercle ; sommet, côté
Tracer une figure sur papier uni à partir d’un dessin à main levée
Tracer une figure sur papier quadrillé à partir d'un modèle
 Relie les caractéristiques au nom des triangles (2,5 points)
A deux côtés égaux   Triangle isocèle
A trois côtés égaux   Triangle rectangle
A un angle droit  Triangle rectangle isocèle
A deux côtés égaux et un angle droit   Triangle équilatéral
A trois côtés de différentes longueurs   Triangle quelconque
 Voici deux triangles tracés à main levée ; réalise-les en tenant compte
des indications
(5 points)
 Complète ce tableau en mettant une croix dans les cases qui conviennent
(4 points)
Côtés
opposés
parallèles
4 côtés
égaux
4 angles
droits
Diagonales
qui se
coupent en
leur milieu
Diagonales
de même
longueur
Diagonales
perpendiculaires
RECTANGLE

CARRÉ
LOSANGE
 Reproduis les quadrilatères et trace leurs diagonales au crayon de couleur rouge: (2 points)
1
2
3
4
 Complète le tableau: (4 points)
Se coupent en leur
milieu
Les
diagonales :
Sont de la même
longueur
Sont
perpendiculaires
Nom du quadrilatère
1
2
3
4
F
I
G
U
R
E
S
 Observe la figure et cite: (2,5 points)
2 carrés : ………………………et ……………………
2 losanges : ……………………et ……………………
1 rectangle : ……………………………………….
A
B
C
D
E
F
I
H
G