Questionnaire élève version 1 sur "Le bruit et la
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Documentaire vidéo 14-18, le bruit et la fureur Première partie : 1914 (0’-29’) 2’15 : Combien la Première Guerre mondiale a-t-elle fait de morts ? ………………………… Combien de blessés ? …………………………………………………………………………... 9’30 : Quel est l’espoir des soldats lorsqu’ils partent pour la guerre ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 10’40 : Comment « se sent » l’Allemagne à l’aube de la guerre ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 12’20 : Comment peut-on qualifier le film montré aux enfants ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 15’20 : Quel événement pousse l’Angleterre à rentrer en guerre ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 16’-18’ : Qu’est-ce qui provoque une haine venimeuse envers l’Allemagne (du côté français et belge) ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 21’ : Quand a lieu la bataille de la Marne ? ……………………………………………………. 24’-25’ Quel type de guerre connaît-on jusqu’à cette bataille ? ………………………………. 25’ A quel type de guerre assiste-t-on dès lors ? ………………………………………………. 27’20 : Que peux-tu dire de la vie dans les tranchées durant l’hiver 1914-1915 ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Seconde partie : 1915 la croisade (29’-49’) Tout au long de la séquence, identifie les aspects suivants : 1. Quels sont les nouveaux de violence franchis dans cette guerre ? 2. Quel est le rôle des civils dans cette guerre ? Est-ce quelque chose de nouveaux ? 3. Repère les expressions de la « culture de guerre », qui ont pu rendre possible le « consentement » de certaines populations. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Troisième partie : 1916 la rage de vaincre (49’- 01h12’) 1. Quels sont les éléments de ce chapitre qui indiquent que nous avons affaire à une guerre totale ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Quatrième partie : 1917 La der des ders (1h12’-1h38’) 1. Qu’est-ce qu’une mutinerie? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Quand commencent les mutineries et pour quelle raison ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. Que se passe-t-il en Russie en octobre 1917 ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4. Quelle sera la conséquence en ce qui concerne la Russie ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. Quelle sera la conséquence en ce qui concerne l’Allemagne ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 6. Quand débarquent les américains sur sol européen ? ........................................................... 7. Pour quelles raisons les américains entrent-ils finalement en guerre ? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 8. Combien sont-ils ? Quelle sera la conséquence de leur arrivée ? ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
