Plan d`autonomie : Semaine du 09/11/09 au 13/11/09 Conjugaison

Plan d’autonomie : Semaine du 09/11/09 au 13/11/09
Conjugaison
Réécris les phrases en conjuguant le verbe entre
parenthèses au présent de l’indicatif.
 Nous (ranger) notre sac.
 Pierre (ranger) ses livres.
 Tu (pincer) les lèvres pour ne pas rire.
 Sophie et moi (pincer) les bords de la pliure.
 Vous (rincer) le linge.
 Maman et toi ( rincer) la vaisselle.
 Je (passer) par ce chemin pour rentrer.
 Ils (passer) leur bac à la fin de l’année.
Vocabulaire
Cherche ces mots dans le dictionnaire et recopie la
définition.
 Claquettes
 Tablier
 Mandibule
Maths
Range ces nombres dans l’ordre croissant.
25 – 68 – 76 – 61 – 86 – 91 – 77 – 67
Complète comme le modèle.
6d et 3u
63
Soixante-trois
8d et 4u
4c et 8u
8c, 6d et 1u
6c et 7d
Décompose les nombres en suivant le modèle
26
20 + 6
(2x10) + 6
2d et 6u
68
49
34
97
Pose et effectue
378 + 645 127 + 48 18 + 789
Plan d’autonomie : Semaine du 09/11/09 au 13/11/09
Conjugaison
Réécris les phrases en conjuguant le verbe entre
parenthèses au présent de l’indicatif.
 Nous (ranger) notre sac.
 Pierre (ranger) ses livres.
 Tu (pincer) les lèvres pour ne pas rire.
 Sophie et moi (pincer) les bords de la pliure.
 Vous (rincer) le linge.
 Maman et toi ( rincer) la vaisselle.
 Je (passer) par ce chemin pour rentrer.
 Ils (passer) leur bac à la fin de l’année.
Vocabulaire
Cherche ces mots dans le dictionnaire et recopie la
définition.
 Claquettes
 Tablier
 Mandibule
Maths
Range ces nombres dans l’ordre croissant.
25 – 68 – 76 – 61 – 86 – 91 – 77 – 67
Complète comme le modèle.
6d et 3u
63
Soixante-trois
8d et 4u
4c et 8u
8c, 6d et 1u
6c et 7d
Décompose les nombres en suivant le modèle
26
20 + 6
(2x10) + 6
2d et 6u
68
49
34
97
Pose et effectue
378 + 645 127 + 48 18 + 789