Trouvez la bonne forme du verbe

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
EVALUATION FINALE DE LANGUE FRANCAISE -NIVEAU A-2-1
Nom du cours: ____________________________________ Programme: ______________________________________
Nom de l’ étudiant: ____________________________________________ Code:______________________________
Nom du professeur: ___________________________________________ Date:________________________________
I. GRAMMAIRE
Exerc. 1.1 Remplacez les trous par le verbe entre parenthèses conjugué au passé composé
Ce soir je (rentrer) _____________du collège pas très fier de moi. En effet, cet après-midi le maître
____________ (distribuer) les carnets de notes.
Le mien est très médiocre. En entrant dans la maison, j’ ________________ (voir) mon père installé
dans son fauteuil. Je lui _________________ (remettre) mon carnet pour qu’il le signe. C’est alors
qu’en voyant mes notes, il s’ _______________ (mettre) en colère devant mes piètres résultats. J’
__________________ (sangloter) tout de suite mais cela ne l’ ___________ pas _________________
(émouvoir).
Résultat : J' _______________ (être) puni . Je ne pourrai plus jouer avec mes amis avant que mes
notes ne remontent.
Exercice. 1.2. L'imparfait ou le passé composé ?
Trouvez la bonne forme du verbe
L'histoire de Blanche Neige
Blanche Neige ( habitait, a habité ) dans la forêt avec ses sept amis. Tous les jours
les amis de Blanche ( allaient, sont allés ) ensemble à leur travail. A la fin de chaque journée ils
(chantaient, ont chanté ) pendant qu'ils ( revenaient, sont revenus ) Un jour, la reine méchante (
venait, est venue ) chez Blanche. Elle lui ( donnait, a donné ) une jolie pomme rouge. Blanche (
la mangeait, l'a mangée ) et elle ( tombait, est tombée ). Quand ses amis ( rentraient, sont
rentrés ), ils ( téléphonaient, ont téléphoné) au Prince Charmant. Le prince ( arrivait , est arrivé )
et ...
Exercice 1.3 Mettez le texte suivant au passé (imparfait - passé comp.)
Il fait beau. Heureuse, elle se promene et elle regarde tranquillement les vitrines. Lui, il la suit
car il la trouve très séduisante, mais il n’ose pas lui parler. Soudain, elle est heurtée par un
vélo-moteur qui prend la fuite et elle tombe. Elle se cogne la tête contre le trottoir et tombe
dans les pommes. Aussitôt il se précipite et il la prend dans ses bras. Il est très inquiet. Il
l’emporte dans une pharmacie voisine. Quand elle se réveille, car elle n’est pas gravement
blessée, il la regarde tendrement. Ils se marient trois mois plus tard.
Exercice 1.4.
Écrire les nombres en chiffres et en lettres
Example: deux cent quatrevingt dix 290
Écrire en lettres
245

2178
34256
234967
12567345
Écrire en chiffres
Cent soixante-neuf
Trois cent soixante-dix
Sept mille cinq cent quarante-sept
Sept cent mille cinq cent soixante-
quatorze
Deux millions neuf cent quatre-vingt-dix-
huit mille
II. COMPRÉHENSION ÉCRITE
2.1. Aprés avoir lu le text suivant :
2.1.1. Écrivez le Titre le plus convenable
2.1.2. Resumez l‘ information principale developée par le document
2.1.3. Ecrivez un commentaire personnel sur le contenu de l’écrit
Le Sida est-il le mal du siècle? Il y a quelques années, c’était définitivement le cas. Tout le
monde en parlait, il y avait des campagnes de prise de conscience à la télé et dans les écoles,
on pouvait acheter des préservatifs à un franc dans les pharmacies ...
Récemment, on en parle beaucoup moins, et pourtant le Sida n’a pas disparu, même si le
nombre de décès a diminué. Entre 1970 et 1998, le nombre de personnes atteintes du Sida
était de 150 000, maintenant on l’estime à environ 110 000.
Est-ce que le Sida est devenu une maladie banale? Ce serait une erreur de ne pas se méfier
et d’oublier le prix à payer pour avoir eu des relations sexuelles sans protection.
Au début des années 80, le virus était surtout transmis par les homosexuels. Ce n’est plus le
cas, le nombre d’hétérosexuels contaminés a augmenté. Il y a de plus en plus de femmes
atteintes du Sida, les contaminations par les seringues sont stationnaires.
Il ne faut pas baisser les bras! Les campagnes de sensibilisation doivent reprendre pour
rappeler aux gens que le Sida reste une maladie mortelle.
2.2. D´aprés le texte, choisissez la bonne réponse:
1. L'attitude des gens face au Sida
A. a changé B. est toujours la même
2. Il y a quelques années,
A. le Sida n'existait pas en France B. les gens étaient beaucoup plus
conscients des dangers du Sida C. le Sida n'inquiètait personne
3. Entre 1970 et 1988, il yavait
A. moins de personnes atteintes du Sida que maintenant
B. plus de personnes atteintes du Sida que maintenant
C. autant de personnes atteintes du Sida que maintenant
4. Les gens ne se méfient plus du Sida parce que
A. le Sida n'est plus une maladie mortelle
B. Ils savent exactement ce qu'il faut faire pour ne pas être contaminé
C. ils en oublient les dangers
5. Les personnes contaminées sont de plus en plus des
A. Hétérosexuels B. homosexuels C. drogués
6. La meilleure façon de vaincre le Sida, c'est de
A. ne pas avoir de relations sexuelles B. ne pas se droguer C. continuer à en parler

III. EXPRESSION ÉCRITE
Observez les illustrations, puis racontez l´histoire qu´elles vous suggèrent. Utilisez au moins dix ou
quinze phrases simples. Faites l´exercice en employant les temps de l´infinitif (passé composé,
l`imparfait et le présent) étudiés pendant ce cours.
IV. EXERCICE D´ÉCOUTE
Aprés avoir écouté le dialogue suivant vous devez:
1. Donner le titre le plus convenable pour le texte
2. Écrire deux ou trois phrase pour résumer l´information esentielle presentée dans l´audio
3. Vérifier votre compréhension en complétant le quiz sous l’activité audio.
Exercice 1 : Les sons. Cochez la bonne réponse en fonction de ce que vous entendez.
On entend de la musique :
au début de l’extrait.
au milieu de l’extrait.
à la fin de l’extrait.
On entend aussi le nom :
des invités.
du présentateur de l’émission.
de l’émission et de la radio qui la diffuse.

Apparemment, il s’agit d’une émission radio sur :
l’histoire.
l’économie.
la santé.
Exercice 2 : Les voix. Cochez la bonne réponse en fonction de ce que vous entendez.
La première voix qu’on entend est :
féminine.
masculine.
La deuxième voix qu’on entend est :
féminine.
masculine.
La troisième voix qu’on entend est :
féminine.
masculine.
Exercice 3 : Comment et où parlent-ils ? Sélectionnez dans la liste en fonction de ce que vous
entendez.
Audible ou pas très audible ?
...
la première voix.
...
la deuxième voix.
...
la troisième voix.
Qui parle au téléphone et qui parle en studio ?
La première voix parle
...
.
La deuxième voix parle
...
.
La troisième voix parle
...
Documento tomado con fines estrictamente didácticos. En:
http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/148/questionnaire_1049.asp
BONNE CHANCE!!!!