Période 4 Exercices sur les synthèses CM1 B Synthèse n° 1

Période 4
Exercices
sur les synthèses
CM1 B
Synthèse n° 1 : synthèse sur la proposition relative.
1. Dans les propositions relatives suivantes, entoure le pronom relatif et
souligne l’antécédent :
a) un arbre qui a des feuilles
b) une fleur qui est fanée
c) la voiture qui appartient à Tom
d) le train qui roule à grande vitesse
e) les nuages qui apportent la pluie
f) l’école qui est dans le village
2. Remplace chaque proposition relative par un adjectif ou un complément du
nom.
3. Dans les propositions relati ves suivantes, entoure le pronom relatif et
souligne l’antécédent :
a) les amis que j’invite à mon anniversaire
b) la girafe qu’il a vue au zoo
c) le bus que vous prenez chaque jour
d) le jardin public que nous fréquentons
e) les exercices que Léa ne sait pas faire
f) les étoiles que les astronomes observent
4. Souligne le verbe de chaque proposition relative et entoure son sujet.
5. Souligne les propositions relatives contenues dans ces phrases :
a) J’ai vu un chien qui attendait son maitre.
b) Dans le ciel, j’admire la lune qui écla ire la nuit.
c) Notre voisin essaie la nouvelle voiture qu’il vient d’avoir.
d) Vous verrez Zoé qui vient d’arriver dans notre école.
6. Pour chaquen phrase : souligne chaque proposition relative
et entoure le nom qu’elle précise :
a) Le jardinier plante des tulipes qui fleuriront au printemps.
b) Nous ramassons du bois mort que nous brulerons dans la cheminée.
c) Elle sort avec des camarades qu’elle aime bien.
d) Vous prenez le sac qui appartient à votre sœur.
e) Le tableau qui est sur ce mur représente une scène historique. .
7. Récris les phrases suivantes en remplaçant l’adjectif souligné par une
proposition relative introduite par qui :
a) J’aime les histoires amusantes.
b) Vous avez une voiture rouge.
c) Cette femme prudente n’a jamais eu d’accident.
d) Ce mammifère marin est énorme.
8. Recopie les groupes nominaux suivants dans un tableau comme celui -ci.
une sauce au chocolat - un objet ancien - la boîte à outils - la petite chèvre
blanche - des boissons fraiches - le vélo que tu as eu à ton anniversaire - la
sœur de Pierre- des portes e n métal - ce chapeau de clown – du café noir – la
machine qui est en panne - des cheveux blonds
GN avec adjectif(s)
GN avec complément
GN avec proposition
du nom
relative
Synthèse n° 2 : synthèse sur l'attribut.
1. Recopie uniquement les phrases qui contiennent un attribut du sujet.
a) Le ciel devient bleu.
b) Cette fille a des cheveux blonds.
c) Zoé et Sarah sont des copines.
d) Le nid semble douillet.
e) L’oiseau chante près de la fenêtre.
f) Elle parait bien joyeuse ce matin.
g) Nous avons un gro s chien!
h) Cette voiture reste très confortable.
2. Dans les phrases recopiées :
souligne le verbe,
entoure le sujet et l’attribut du sujet.
3. Souligne les attributs du sujet.
a) Cette maison semble abandonnée.
b) Pauline est une jeune fille.
c) Marie est devenue une g rande danseuse.
d) Le singe reste immobile.
e) Tu as l’air mécontente ?
f) Ce manteau paraît petit.
4. Souligne les phrases avec un attribut adjectif en bleu
et celle avec un attribut GN en orange.
a. Cette eau semble potable.
b) Les taureaux sont des mammifères.
c) La fillette a l’air sérieuse.
d) Sa santé demeure préoccupante.
e) Cet animal restera gentil.
f) Elle devient célèbre.
5. Complète chaque phrase avec un attribut de la nature indiquée ; fais les
accords nécessaires :
a) Le maitre semble _________________________________ . (adjectif)
b) Le dauphin est ______________________________ . (groupe nominal)
c) Léo est_____________________________________ . (groupe nominal)
d) Le ciel devient _________________________________ . (adjectif)
e) Les chatons sont _________________________________ . (adjectif)
6. Récris les phrases en changeant le nombre (singulier/pluriel) des
sujets ; fais les accords nécessaires :
a) Ce gâteau semble excellent.
b) Ce jeune acteur deviendra sûrement un grand artiste.
c) Ce plat est salé.
d) L’ananas reste son fruit préféré.
e) Cet exercice paraît facile.
7. Récris les phrases en changeant le genre (masculin/féminin) des sujets ;
fais les accords nécessaires :
a) La chienne reste gentille.
b) Le jeune homme devient un étudiant sérieux.
c) Le chat est patient.
d) Cette sorcière paraît vieille.
e) Cet homme est un conducteur prudent.
8. Complète avec un sujet de ton choix ; le sujet choisi doit s’accorder
avec l’attribut proposé.
a) _____________________________________paraît neuve.
b) _____________________________________ semble content.
c) __________________________________ sont des insectes.
d) ________________________________________ demeure poli.
e) _______________________________ devient une fleur magnifique.
Synthèse n° 3 : synthèse sur le passé composé des verbes du 1er groupe
avec "avoir".
1. Complète avec le pronom sujet qui convient
:
______a marché - ________avons bavardé - __________ont découpé _______as discuté -_____ ai grimpé -_________ avez murmuré –
2. Recopie les phrases en l es mettant à la forme négative,
puis souligne les ve rbes conjugués au pas sé composé
et écris leur infinitif :
a) Elle a mangé son dessert.
b) Tu as poussé un cri.
c) Vous avez préparé votre sac.
d) Elle a regardé la télévision.
3. Conjugue au passé composé à toutes les personnes :
Je découpe le gâteau, je donne une part à chacun puis je ma nge.
4. Complète en mettant un pronom sujet qui convienne:
..........ont grignoté toute la salade. - Cette nuit, .......... as rêvé. -...........a
dérobé une tranche de jambon . - Hier, ...........ai terminé mon travail. ................. avez ajouté de la farine. – ……..a accepté de venir avec nous - A
l’annonce de cette nouvelle, ............... avons sangloté.
5. Transpose au passé composé en commençant par hier (change
uniquement les éléments soulignés) :
Aujourd’hui, Jules et Nathan passent leur journée a u bord de l’étang. Le matin,
ils lancent leur ligne plusieurs fois. Ils n’attrapent aucun poisson. Dans l’après midi, le flotteur de Jules plonge dans l’eau ; le garçon tire un coup sec sur sa
ligne et remonte une belle truite. Il décroche l’animal mais la truite glisse de
ses mains; elle file à toute vitesse entre les pierres.
6. Complète les phrases avec les bons groupes sujets :
la fillette - le garagiste – les lionnes – mes cousins _________________ ont joué au football. –____________________a réparé
la voiture. - Pour Mardi Gras,_____________________ a fabriqué un masque
de dragon. - __________________ ont chassé et ont attrapé des gazelles.
7. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
a) La semaine dernière, les élèves (gagner) _______________ des livres.
b) Les maçons (poser) ______________ des briques.
c) Les enfants (laver) _______________ leurs mains.
d) La coiffeuse (couper) _________________ les cheveux de mon frère.
e) Vous (trouver)____________ des champignons.
Synthèse n° 4 : synthèse sur le p assé composé des verbes des autres
groupes et de être et avoir.
1. Ecris l'infinitif des verbes soulignés :
a) J’ai voulu aller trop vite._____________________________________
b) Les ouvriers ont eu une journée de congé. _______________________
c) Tu as été méchant.________________________________
d) Hier, il a pris le bateau pour la première fois. _____________________
e) Mon frère a eu une carie. ______________________________
f) Nous avons applaudi le chanteur.______________________________
g) Vous avez dit merci à vos amis._______________________________
2. Complète avec le pronom qui convient :
a) ____________________ avons pu monter à l’avant du train.
b) ________________ ai été poli.
c) _______________________ont mûri de bonne heure
d) __________________ ai pris mon maillot de bain.
e) __________________ as vu mes nouvelles chaussures ?
f) __________________ avez eu du courage.
g) ________________ a dit au revoir à tout le monde.
3. Récris les phrases au passé composé :
a) Nous gravissons la montagne.
b) Vous prenez un bain.
c) Je réfléchis avant de parler.
d) Nous sommes gentils.
e) Tu vois un personnage bizarre.
f) Les enfants ont peur de l’orage.
g) Les magiciens font des numéros extraordinaires.
4. Recopie les phrases avec le sujet proposé:
a) On a appris une nouvelle poésie. Vous …
b) Tu as agi avec légèreté. J’ …
c) Nous avons eu du beau temps. Ils …
d) Vous avez sali votre robe. Elle …
e) Notre chatte a eu des petits. Nos chattes ….
f) Les touristes ont vu de beaux monuments. Le touriste…..
g) Il a été stupide. Tu ….
5. Conjugue les verbes au passé composé, avec le pronom proposé :
a) pouvoir → tu ______________________________
b) faire → vous__________________________________
c) avoir → elle___________________________________
d) venir → on_____________________________________
e) vouloir → ils___________________________________
f) maigrir→ j’________________ _____________________
g) prendre → elles________________________________
h) dire → elle___________________________________
6. Conjugue les verbes enter parenthèses au passé composé :
a) Avant le départ, nous (faire) ________________________nos bagages.
b) Les pingouins (entreprendre)______________________ un long voyage.
c) On (prévoir) ___________________________________un piquenique.
d) J’(redire)__________________________ les consignes de sécurité.
e) La fin du film (surprendre)_______________________ tout le monde.
f) Vous (revo ir) ______________________________ toute votre famille.
g) J’(comprendre) ______________________________ la consigne.
7. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
a) Nous (voir) _____________________________les pyramides.
b) Les fermiers (nourrir) _____________________les vaches avec du foin.
c) Ces enfants (dire) _________________________des mensonges.
d) Les chats ( prendre) _________________________une souris.
e) Un gros nuage (obscurcir ) _________________________le ciel.
f) J’(vouloir) ___________________________ ___t’offrir un beau cadeau.
g) Vous (êtes) __________________________ en colère contre votre ami.
h) Tu (avoir)_______________________________ de la chance.
8. Récris le texte au passé composé (change uniquement les éléments
soulignés):
En août, on voit des étoiles filantes. On a la chance d’en voir beaucoup. On
réunit des copains pour admirer le spectacle. On prend place dans un champ. On
fait quelques photos, mais les vrais astronomes peuvent photographier mieux
que nous. On veut rester le plus longtemps possible.
Synthèse n° 5 : synthèse sur le passé composé des verbes conjugués avec
l'auxiliaire être
1. Recopie ces phrases dans la colonne qui convient (écris uniquement la
lettre qui correspond à la phrase) :
a) Pierre a photographié des singes.
b) Pourquoi as-tu dessiné un tigre ?
c) Nous sommes revenus de vacances.
d) Tu as acheté un bien joli blouson !
e) Je suis repartie à trois heures.
f) Ils sont allés à Londres.
g) Nadia a réussi son gâteau.
h) Tu es entré au collège.
phrases avec verbe conjugué
avec l’auxiliaire « avoir »
phrases avec verbe conjugué
avec l’auxiliaire « être »
2. Complète avec un groupe nominal qui convienne.
a) _______________________________ sont allées à la piscine.
b) _________________________________est descendue de voiture.
c) _________________________ sont montés en haut de la tour Eiffel.
d) ___________________________________sont devenus tristes.
e) __________________________ est resté seul.
f) ___________________________ est tombée de vélo.
g) __________________________ sont retournées dans leur village natal.
3. Complète avec le participe passé avec é, ée, és, ées.
a) Ils sont retourn..... à l’école.
b) Eric est pass….... devant nous sans nous voir.
c) « Je suis all......… en Italie » dit Anne.
d) Tes deux cousines sont tomb. ...... de vélo.
e) Elle est mont .....… dans le train.
f) « Nous sommes rentr........ tard » disent Matthieu et Lucas.
6. Complète avec un ou plusieurs prénoms.
a) Tu es rentrée ?demande maman à _______________________________
b) Vous êtes passés à la pharmacie ? demande Papa à __________________
c) Je suis parvenu au sommet sans effort , raconte__________ à Matthieu.
d) Après ta chute, tu es remonté aussitôt sur ton vélo ? demande Alexis à
________________________
e) Nous sommes allées à la bibliothèque , disent ______________________
f) Je suis sortie par la porte de derrière , dit _______________________
8. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
a) Ils (venir) ____________________________ à l’école.
b) Mon frère (rester) ____________________________ à la maison.
c) La maîtresse (revenir) __________________________ ce matin.
d) Zoé (aller) ___________________ faire ses devoirs chez son amie.
e) Les alpinistes (parvenir) _____________________ au sommet.
f) Les fleurs (devenir) ____________________ très grandes.
9. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.
(Attention ! l’auxiliaire employé est so it être soit avoir).
a) La couturière (refaire) ______________________________un ourlet.
b) Marine et Léa (retourner)__________________________ sur la plage.
c) On (prévoir) __________________________________un piquenique.
d) Nous (remplir)________________________________ les verres.
e) Les pompiers (intervenir)____________________________ rapidement.
f) Elle (repartir) _______________________________tout de suite.
10.
Récris le texte au passé composé (change uniquement les
éléments soulignés) :
Monsieur Seguin a une nouvelle chèvre. Il attache Blanquette dans un pré avec
une longue corde. Il vient la voir tous les jours. Malheureusement l’animal
décide de s’enfuir. La chèvre casse sa corde et elle finit par s’échapper. Elle va
dans la montagne. Là, elle joue, admire le paysage. Le soir, le loup surgit et
mange la chèvre imprudente.
Synthèse n° 6 : s ynthèse sur la phrase injonctive .
1. Ecris la lettre de la phrase dans la colonne qui convient.
Phrases déclaratives
Phrases
Phrases injonctives
interrogatives
a) Quel temps fera-t-il demain ?
b) Ecoute tes parents.
c) Tu peux me prêter un livre ?
d) Sait-il sa poésie ?
e) Les journalistes interrogent les témoins de l’accident.
f) Ne fume pas dans la maison.
g) Découper en tenant bien les ciseaux.
h) Elle défend toujours son petit frère.
i) Tu penses qu’il viendra ?
j) Range ta chambre.
2. Souligne uniquement les phrases injonctives.
a) Partez de bonne heure.
b) Sonner avant d’entrer.
c) Demain, j’irai à l’école en vélo.
d) Ne pas fumer dans les espaces publics.
e) Ils n’ont rien remarqué.
f) Arrosez les fleurs avant de partir.
g) Nous sortirons après le dîner.
h) Respectons la nature.
3. Récris ces phrases déclaratives en injonctives en utilisant l’impératif.
a) Tu surveilles ton poids.
b) Nous applaudissons notre équipe.
c) Vous arrachez les mauvaises herbes.
d) Nous allons au cinéma.
e) Tu téléphones à ton ami.