CLASSE DE Mme EMMANUELLE DEVOIRS POUR LE VENDREDI 1er MARS 2013 Nous avons besoin de cuillères et de fourchettes pour la salle de classe. Merci! ANGLAIS Études des mots de dictée Lecture 10 minutes par soir FRANÇAIS Mots de dictée à pratiquer dans le cahier de devoirs (3 fois): une roche, un minéral, des cristaux, le granit, un géologue, ignée, sédimentaire, l’érosion Pratique conjugaison du verbe «examiner » au présent dans ton cahier de devoirs. Le poème : test formatif le mardi 26 février. Voir feuille de révision ci-dessous Lis le chapitre 4 du livre «Le héron cendré» de Françoise Lepage. Réponds aux questions suivantes dans ton cahier après la lecture de chaque chapitre: 1. Trouve un autre titre au chapitre. 2. Cherche 2 mots difficiles dans le dictionnaire et écris la définition dans ton cahier. 3. Formule une question que tu poseras à tes camarades. Écris la question et la réponse dans le cahier 4. Trouve 1 verbe au présent (ex : donnent p.9, présent 3ème personne du pluriel) et 1 verbe à l’imparfait (habitions p.10 présent 1ère personne du pluriel) et un adjectif. 5. Fais une prédiction pour le prochain chapitre des aventures de Sébastien « le héron cendré ». MATHS Exercices de multiplications : voir feuille Multiplications : apprendre les tables de multiplications jusqu’à 10. projet PowerPoint en sciences sur les roches et minéraux. (voir-ci-dessous) TEST FORMATIF EN LECTURE SUR LE POÈME LE MARDI 26 FÉVRIER 2013 FEUILLE DE RÉVISION Pour le test formatif, tu dois être capable de trouver ces éléments dans un poème : Une strophe (un groupe de vers, les numéroter). Un vers (une ligne dans un poème). Des rimes : sonorités communes (ex : volant-grand) Rimes suivies AABB Rimes croisées ABAB Rimes embrassées ABBA Un titre évocateur Des comparaisons (ex : le vent bruissent dans les feuilles comme du papier de soi) Savoir ce qu’est un synonyme et un antonyme. CERF-VOLANT J’ai lancé mon cerf-volant Le vent vorace l’a avalé En une seule bouchée Adieu! Mon cerf-volant Demain, j’en fabriquerai un autre plus grand Il sera blanc Il aura une longue queue comme un serpent. Et explorera le firmament. Si j’ai de la chance cette fois-là, Ma corde ne cassera pas. PROJET POWERPOINT SUR LES ROCHES ET MINÉRAUX NOM ______________________ DATE CHOISIE: ________________ ROCHE OU MINÉRAL CHOISI: _____________________________________ Présentation orale pour le mardi 26 ou le mercredi 27 ou jeudi 28 mars 2013 Attente : démontrer sa compréhension des propriétés physiques des roches et des minéraux. Voici les critères que tu dois respecter lors de ta recherche. Ta recherche doit nous informer sur : Les caractéristiques de la roche : o la couleur o la texture o l’odeur o le poids de la roche, o la dureté o la transparence L’utilisation de cette roche (par exemple, le fer, la bauxite et le gypse pour produire le ciment; les roches provenant des carrières pour aménager un jardin; pierre ponce pour prendre soin du corps; marbre et stéatite pour réaliser des sculptures). Expliquer dans un lexique la différence entre un géologue et un minéralogiste. Minimum 12 diapositives (introduction, plan, conclusion, bibliographie) Recherche dans les livres de la bibliothèque. Sites que tu peux consulter www.sudburymuseums.ca www.wikimini.org (dans recherche, entrez roche) www.lespagesjuniors.com (dans recherche, entrez roche) www.kasuku.ch/ www.acareerinmining.ca