ORLF

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Stage ORLF – circonscription de Cahors 1 du 26-27 janvier – travaux de groupes
S. LêT et N. R.
Recherche de liens à établir avec les autres disciplines : propositions de pistes de travail à consacrer à l’ORLF
Consigne « Complétez le tableau ci dessous en :
1. essayant de définir préalablement au moins deux compétences ou notions à travailler dans le cadre de l’ORLF
2. recherchant, pour chacune d’entre elles, au moins trois situations (dans au moins deux champs disciplinaires différents) »
ORLF
Comp-not°
L. FR - LVE
Education civique
Histoire - Géographie
Mathématiques
Sciences exp.
Techno
Ed° artistique - EPS
CONJ
Infinitif du verbe
recette de cuisine
(réalisée et dégustée
en classe)
Utilisation d’un plan,
description d’un
itinéraire.
Maquette du vieux
Cahors : repérages…
Ecrire l’algorithme de
construction d’une figure
complexe
Cahier des charge ou
fiche de construction
d’objet technique
réalisé en classe
règle de jeu
GR-
Forme de phrase
affirmative/négative
Les règles de vie de la
classe
26.08.1789 déclaration
des droits de l’homme et
du citoyen
Notice d’utilisation
d’un médicament
(posologie,
recommandation et
contre indications)
Lecture d’images :
légender photographies
d’amnesty International
GR-
Type de phrases :
Phr interrogative
Parlement des enfants :
élaboration du
questionnaire pour la
rencontre avec le député
Rédiger un énoncé de
problème (ou les
questions)
Relever les questions de
l’ (des) émission(s )
« C’est pas sorcier »
Conj
Notion de présent
Le récit
Les règles de vie.
Rédiger le compte rendu
du collectif.
A partir de documents
historiques.
Travail sur les itinéraires
en géographie.
Ecrire un énoncé de
problème
Décrire une expérience
Grammaire
Les adjectifs : manipuler
les expansions du nom
A partir d’un tableau
(description), faire
émerger des adjectifs
Jeux poétiques
Décrire le Portrait d’un
personnage
Géographie :
Description d’un
personnage
Observation d’états :
(eau, sel…)
Classification du vivant
Tableau, œuvre
VOC
Construction de mots
Débats réglés
( justice / injustice,
respect / irrespect, légal
/illégal…)
Retraitement des eaux
usées (dégraissage,
décanter, dégrillage)
Verbes d’actions
utilisées dans les
activités gymniques
(rouler/dérouler…)
GR
Phrase nominale /
Phrase verbale
Le fait divers : titres
de journaux
(vérifier qu’il y ait des
points sur les doc :
éviter les titres)
Prévention routière
(panneaux de
signalisation)
Transformation phr nom
en phr. verbal
CONJ
Les temps du récit
L’imparfait et le passé
simple.
Ecrire un conte après
l’étude de sa structure.
(différencier imp –
pass simple)
Distinguer évènement et
durée (liste de dates
règne, vie quotidienne et
évènements) traduire en
texte
Vocabulaire
Les registres de langue
Lexique spécifique.
Langage familier /
langage soutenu
« Histoires pressées »
B. FRIOT
« Trois fêlés et un
pendu » J. H. OPPEL
Vocabulaire spécifique
en Géométrie :
Rond/cercle
(étant donné, soit …
Semer/planter…

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