ORAL LIRE ECRIRE POINTS DE LANGUE

Enseignement de la langue arabe - CM1 - avancés
ORAL
P ARLER
COMPRENDRE
Continu -
Interaction
 Parler de soi, de ce que l’on fait, de ce que l’on aime, de ce que l’on n’aime
pas.
 Parler de ce que l’on fait, de ce que l’on veut faire, de ce qu’on préfère.
 Indiquer un horaire (ajouter moins le quart ).
 Indiquer un itinéraire/un plan.
 Parler de ce que l’on a fait.
 Parler du temps qu’il fait.
 Parler de ce que l’on possède, d’un lieu, d’une personne de façon plus
précise.
 Parler de ce que l’on ressent.
 Donner son avis.
 Raconter une histoire.
 Débattre sur un film documentaire (la vie des animaux).
Ecouter
Comprendre :
 un dialogue plus complexe en situation toujours en relation avec
l’environnement proche (école, amis, voyages, projet) et en utilisant un
vocabulaire plus riche.
 Répondre à des questions précises par rapport aux différents supports
étudiés en classe ou relative à une conversation.
 Trouver des informations avec précision dans un enregistrement audio ou
vidéo (informations, publicités...).
LIRE
 Lire des consignes plus longues.
 Lire un texte plus long.
 Lire des documents authentiques ou semi authentiques (publicité, plan,
emballage…)
 Une histoire (sur les animaux, du patrimoine arabe).
ECRIRE
 Recopier sans faute des phrases, une légende
 Mettre en ordre un petit texte, dialogue, compléter un dialogue
 Ecrire des phrases et des légendes simples en relation avec un support
étudié.
 Produire des phrases simples avec le vocabulaire rencontré lors des
apprentissages.
POINTS DE
LANGUE
Le nom et le groupe nominal :
 L’ article, les noms
 Les démonstratifs au singulier
 Les adjectifs
 Le pluriel externe
Le verbe et le groupe verbal :
 Le verbe et le groupe verbal
 L’accompli
 Le futur
 La négation au passé avec ام

La phrase :
 La phrase nominale simple
 La phrase verbale simple
 La phrase négative
 La phrase interrogative