Enseignement de la langue arabe - CM1 - avancés
ORAL
P
ARLER
COMPRENDRE
Continu -
Interaction
Parler de soi, de ce que l’on fait, de ce que l’on aime, de ce que l’on n’aime
pas.
Parler de ce que l’on fait, de ce que l’on veut faire, de ce qu’on préfère.
Indiquer un horaire (ajouter moins le quart ).
Indiquer un itinéraire/un plan.
Parler de ce que l’on a fait.
Parler du temps qu’il fait.
Parler de ce que l’on possède, d’un lieu, d’une personne de façon plus
précise.
Parler de ce que l’on ressent.
Donner son avis.
Raconter une histoire.
Débattre sur un film documentaire (la vie des animaux).
Ecouter
Comprendre :
un dialogue plus complexe en situation toujours en relation avec
l’environnement proche (école, amis, voyages, projet) et en utilisant un
vocabulaire plus riche.
Répondre à des questions précises par rapport aux différents supports
étudiés en classe ou relative à une conversation.
Trouver des informations avec précision dans un enregistrement audio ou
vidéo (informations, publicités...).
LIRE
Lire des consignes plus longues.
Lire un texte plus long.
Lire des documents authentiques ou semi authentiques (publicité, plan,
emballage…)
Une histoire (sur les animaux, du patrimoine arabe).
ECRIRE
Recopier sans faute des phrases, une légende
Mettre en ordre un petit texte, dialogue, compléter un dialogue
Ecrire des phrases et des légendes simples en relation avec un support
étudié.
Produire des phrases simples avec le vocabulaire rencontré lors des
apprentissages.
POINTS DE
LANGUE
Le nom et le groupe nominal :
L’ article, les noms
Les démonstratifs au singulier
Les adjectifs
Le pluriel externe
Le verbe et le groupe verbal :
Le verbe et le groupe verbal
L’accompli
Le futur
La négation au passé avec ام
La phrase :
La phrase nominale simple
La phrase verbale simple
La phrase négative
La phrase interrogative
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