Q3. Existe-t-il des points communs à l’échelle moléculaire ? Thème 2 / CH1 Activité 5 : Comparaison de la composition chimique des êtres vivants et de la matière inerte Enoncé lisible sur Malgrange En Ligne Compétences mises en œuvre : Extraire l’information utile Raisonner DOC 2 :Composition chimique du corps humain. (Les valeurs sont des pourcentages du nombre total d’atomes dans le corps humain) DOC 1 :Composition chimique de la croûte terrestre, de l’eau de mer et de l’atmosphère (les valeurs sont des pourcentages du nombre total d’atomes dans les différents milieux) 1- DOC1 et 2 :Repérez et triez par ordre d’importance, les quatre éléments majoritaires présents dans le monde inerte puis ceux du monde vivant ( représenté ici par le corps humain). DOC 3 : Résultats expérimentaux de la déshydratation de quelques aliments 2- DOC 3 : Calculez le pourcentage en eau des différents aliments. Roche Gabbro Metagabbro Eclogite Péridotite % d’eau présente sous forme de groupement OH et non de molécule d’H2O 0 2à3 0,1 0,6 3- A partir de votre réponse 2 et du DOC 4 construisez un diagramme en bâtons des différents pourcentages en eau des êtres vivants et des roches étudiés. DOC 4 : % en eau dans différentes roches 4- Sous la forme d’un petit texte résumez ce qui distingue la composition chimique des êtres vivants par rapport à celle de la matière inerte. 1 Q3. Existe-t-il des points communs à l’échelle moléculaire ? 2 Thème 2 / CH1