Une approche récente qui a évolué avec la société
Une idée!de l’importance de l
’
instruction apparue dans le contexte d’une
société en mutation (médecine, éducation, industrialisation) : tuberculose (1892),
diabète (1949). (Bartlett, 1986)
Une (r)évolution des connaissances médicales en matière de diagnostic et de
traitement : pénicilline (1928), technologies médicales.
Une augmentation des maladies chroniques et une démographie des
personnels de santé en baisse.
Une approche des soins qui évolue vers un modèle « patient-centré » à la
suite de crises sanitaires : épidémie à VIH/sida (80’s), scandales sanitaire
(hormones de croissances, 1982-1986 ; sang contaminé, 1991)
Une place de plus en plus importante des usagers qui émerge avec les
courants de revendication et d’éducation en lien avec les mouvements sociaux
des années 70 : droits des femmes, des minorités raciales et sexuelles (xxxx)
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Jean-Charles Verheye / Laboratoire Education et Pratiques de Santé (EA 3412) – Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité