GUIDE DE PALANQUEE NIVEAU 4
Session de septembre 2007 à Niolon
PHYSIOLOGIE APPLIQUÉE A LA PLONGÉE
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QUESTION 1 : l’oreille (6 points)
a) Annotez ce schéma de l’oreille.
b) Quelles sont (en quelques mots) les fonctions de : (2 points)
L'oreille externe ?
L'oreille moyenne ?
L'oreille interne ?
QUESTION 2 : l’adaptation au froid (5 points)
a) Décrivez les méthodes de production de chaleur par l’organisme
b) Décrivez les moyens utilisés par l’organisme pour éviter les pertes de chaleur
c) Quelles préventions peuvent être mises en œuvre par le plongeur pour en limiter les conséquences ?
QUESTION 3 : les échanges gazeux (6 points)
a) Expliquez les échanges gazeux au niveau de l’alvéole pulmonaire,
(en vous aidant éventuellement d’un schéma) pour l’oxygène et le CO2.
b) Comment s’appelle le phénomène qui régit ces échanges ?
c) Que se passe t’il pour l’azote lors de la phase de la descente ?
d) Précisez le mode de transport des différents gaz
QUESTION 4 : l’essoufflement. (3 points)
a) Quel est le gaz responsable de cet incident
b) Expliquez pourquoi il est très difficile de calmer un essoufflement à 40 m.
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REFERENTIEL DE CORRECTION
QUESTION 1 : l’oreille (6 points)
a) Annotez ce schéma de l’oreille.
b) Quelles sont (en quelques mots) les fonctions de :
L'oreille externe ? :
collecte des sons
L'oreille moyenne ? :
transmission et amplification des sons
L'oreille interne ? :
équilibre et audition
QUESTION 2 : l’adaptation au froid (5 points)
a) Décrivez les méthodes de production de chaleur par l’organisme
La thermogénèse : augmentation du métabolisme : l’organisme brûle des sucres puis des graisses
pour augmenter la production calorique
Les frissons : contraction musculaires reflexes destinées à produire de la chaleur
b) Décrivez les moyens utilisés par l’organisme pour éviter les pertes de chaleur
La vasoconstriction cutanée, pour limiter la surface de contact entre le sang et le milieu extérieur
La redistribution du sang des extrémités vers le compartiment central (cœur et poumons) = bloodshift
La chair de poule (contraction des muscles érecteurs (horripilateurs) des poils, méthode peu
efficace chez l’homme (contrairement aux animaux à fourrure),
c) Quelles préventions peuvent être mises en œuvre par le plongeur pour en limiter les conséquences ?
Adaptation de l’alimentation : augmentation de l’absorbation d’aliments contenant des sucres lents
Adaptation de l’équipement à la température de l’eau et de l’air ambiant.
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PHYSIOLOGIE APPLIQUÉE A LA PLONGÉE
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QUESTION 3 : les échanges gazeux (6 points)
a) Expliquez les échanges gazeux au niveau de l’alvéole pulmonaire,
(en vous aidant éventuellement d’un schéma) pour l’oxygène et le CO2.
Les gaz (O2, CO2, N2) diffusent de l’alvéole vers le sang capillaire (et vice versa) en fonction
des gradients de concentration (du milieu le plus concentré vers le moins concentré)
Pour l’O2 : de l’air alvéolaire vers le sang capillaire pulmonaire
Pour le CO2 : du sang capillaire pulmonaire vers l’alvéole pulmonaire
b)
Comment s’appelle le phénomène qui régit ces échanges ? :
la diffusion
c) Que se passe t’il avec l’azote lors de la phase de la descente ?
Diffuse comme l’O2 de l’alvéole vers le sang.
Sa fraction dissoute augmente parallèlement à l’augmentation de la pression ambiante (profondeur)
d) Précisez le mode de transport des différents gaz
O2 : dissous dans le sang (fraction libre) ou combiné à l’hémoglobine (oxyhémoglobine)
CO2 dissous dans le sang (fraction libre), combiné à l’hémoglobine (carboxyhémoglobine) ou sous
forme de bicarbonates
N2 : dissous dans le sang (fraction libre)
QUESTION 4 : l’essoufflement. (3 points)
a) Quel est le gaz responsable de cet incident :
le CO2
b) Expliquez pourquoi il est très difficile de calmer un essoufflement à 40 m.
La pression partielle de CO2 reste élevée car les modifications du système ventilatoire engendrées
par la pression ne permettent pas son élimination de façon optimale.
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