Faculté des arts et des sciences Département de sciences économiques ECN 1000 PRINCIPES D’ÉCONOMIE SÉANCES DE TP 1ère séance de TP : Qu’est ce que l’économie? Exercice 1 Dites si les propositions suivantes sont vraies ou fausses. Une justification brève mais concise est obligatoire. 1.1. L’objet de la science économique est la distribution équitable des richesses d’un système économique donné entre les différents individus qui le constituent. 1.2. Pour appréhender le réel et comprendre le fonctionnement du monde économique, les économistes doivent découvrir et cataloguer les énoncés relatifs à ce qui devrait être. 1.3. Dans un système économique, la coordination des agents ne peut se faire que par le mécanisme du prix. 1.4. Dans les économies planifiées, l’allocation des ressources rares vers les utilisations les plus valorisées se fait essentiellement par le biais du mécanisme de prix. 1.5. La branche macroéconomique des sciences économiques étudie essentiellement les effets des réglementations gouvernementales et des taxes sur les prix et quantités de biens et de services individuels. 1.6. L’incitation d’un système économique à la spécialisation et à l’échange est rattachée uniquement à l’approche des avantages comparatifs et donc aux différents coûts d’opportunité. 1 Exercice 2 Encerclez la lettre associée à la seule et unique bonne réponse. Aucune justification n’est requise. 2.1 La branche des sciences économiques qui étudie les décisions des ménages et des entreprises s’appelle: a) la macroéconomie; b) la microéconomie; c) l’économie positive; d) l’économie normative. 2.2 Les trois grandes questions de la microéconomie: a) relèvent toutes du problème de la rareté; b) se rapportent aux biens et services; c) décrivent les choix que font les individus; d) se rapportent à tout ce qui précède. 2.3 Un énoncé positif: a) se rapporte à ce qui devrait être; b) se rapporte à ce qui est; c) peut être vrai ou faux; d) b et c. 2.4 Le problème de la rareté diffère du problème de la pauvreté pour la raison suivante: a) les riches n’ont pas de choix à faire; b) les pauvres n’ont aucun choix; c) les besoins sont supérieurs aux ressources, même pour les riches; d) aucune de ces réponses. 2