Jean Pierre Meloupou
MANUEL DE PSYCHOLOGIE
DU DÉVELOPPEMENT
DE L’ENFANT ET DE LADOLESCENT
Préface de Jacques Philippe Tsala Tsala
Postface de Pierre Fonkoua
Lenfant est un être complexe quon croit souvent connaître alors
quon en ignore tout. Il constitue la ressource qui doit requérir la
flexion et linvestissement les plus appropriés.
Le présent volume est un guide consacré aux étudiants en
psychologie ou sciences de léducation, ainsi quaux parents
soucieux de leur action formatrice sur les enfants. Il sappuie
sur le fait que lefficacide léducation passe par une meilleure
connaissance de lêtre en développement. Celle-ci est le prélude à
son éducation efficiente.
Les lecteurs y trouveront les arcanes de la psychologie de
lenfant, de la genèse jusquà son entrée dans lâge mûr, ainsi
que ses interdépendances avec les apprentissages et le système
enseignement-apprentissage.
Lauteur les traite en trois parties : une première consacrée
au ressort scientique de la psychologie de veloppement ; une
seconde centrée sur les théories et les implications psycho-
pédagogiques du veloppement de lenfant et de ladolescent ; et
enfin, une dernière partie axée sur le passage du statut social de
lenfant à celui de ladulte.
Jean Pierre Meloupou est officier de marine, issu de lÉcole
navale de Brest-France (CSEN). Il est titulaire d’un doctorat
(PhD) en psychologie et de plusieurs autres diplômes acadé-
miques, techniques et stratégiques militaires de haut niveau. Il
intervient depuis 15 ans dans les universités d’État et grandes
écoles du Cameroun : université de Yaoundé-I, université de
Yaoundé-II (CREPS), université de Dschang, École Nationale dAdministration
et de Magistrature (ENAM), Cours Supérieur Interarmées de Défense (CSID).
Il est membre du ROCARE, le Réseau Ouest et Centre-Africain de Recherche
en Éducation.
ISBN:978-2-343-00759-5
32€
MANUEL DE PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT
DE LENFANT ET DE LADOLESCENT
MANUEL DE PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT
DE LENFANT ET DE LADOLESCENT
Jean Pierre Meloupou
armattan
Cameroun Cours & Manuels
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