Introduction à l`analyse d`image
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CFPT Centre de Formation professionnelle technique (Genève) Thème: Transversal (Information-Déformation) Domaine : Société Aspect : Tous Objectif(s) : Apprentissage au décodage d’un visuel de tout type. Auteur : KA/NG Année : 13-14 Version du: mai 2014 Introduction à l’analyse d’image A l’heure actuelle, il faut le reconnaître, l’image a tendance à s’associer à toutes nos activités via la télévision, les jeux vidéo, la presse, les magazines, les publicités… Nous vivons véritablement dans une société de l’image. L’image possède un atout majeur, elle peut être comprise de tous et touche la sensibilité du récepteur, elle véhicule des émotions. L’image passe toujours par deux individus : celui qui la conçoit et celui qui la reçoit. Un adulte, un enfant, un homme, une femme … ne percevront pas de la même manière une photo, une publicité, une peinture, une caricature, etc. L’image est donc forcément subjective dans sa lecture! Les images peuvent être conformes à la réalité, mais leur utilisation peut être fausse. Pensez à toutes les manipulations possibles d’une image en fonction du message que l’on veut transmettre, du contexte dans lequel elle va être utilisée, du commentaire qui va l’accompagner, … Si pour les textes nous avons appris qu’il fallait les étudier, les remettre dans leur contexte, pour l’image, nous avons la fâcheuse tendance de croire tout ce que nous voyons. A travers cette séquence nous allons voir quels sont les outils que nous avons à notre disposition et quelle est la méthodologie à employer pour analyser une image. Brainstorming (notez ci-dessous les réponses de la classe) A quoi sert une image ? Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 1 Thème : Transversal Origines de l’ANALYSE DE L’IMAGE (Sémiologie, premiers éléments) Si la peinture est ancienne, l’image s’est développée plus récemment : la photo balbutie en 1880 et c’est au 20ème siècle que l’on voit apparaître la photo argentique puis numérique, le cinéma, la télévision, l’ordinateur, internet. A l’origine de l’analyse de l’image, il y a deux hommes du début du 20ème siècle: Ferdinand de Saussure, le genevois, qui invente la sémiologie et Charles Sanders Pierce, l’américain qui de son côté développe la semiotique. Mais la sémiologie existe déjà en médecine. En médecine, le signe = le symptôme o Plusieurs symptômes (Fièvre, tremblements, rougeurs, ..) convergents peuvent amener à un diagnostic. Voir => comprendre => soigner Dans la vie, le signe o Plusieurs signes (nuages noirs, vent ) incitent à un comportement, (relever son col ou emporter un manteau, un parapluie) Voir => comprendre => AGIR Un signe est un élément qui est présent que l’on ressent (ouïe, vue, goût, odorat, toucher) et que l’on peut interpréter. Exemple : Source : blogspot.ch Ici, les éléments ciel, eau, lumière, sable, amènent une compréhension du lieu, de l’heure, de la météo… C’est une évidence ! ...si l’on connaît le contexte (référent) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 terrien! Page 2 Thème : Transversal En Communication Ainsi, pour qu’un message puisse être transmis et interprété correctement par deux ou plusieurs personnes il faut qu’un certain nombre de conditions soient remplies. La connaissance du contexte est indispensable à la compréhension du message comme nous l’avons vu avec l’image de la page précédente. Mais c’est le cas pour tout type d’image ! En effet, pour comprendre une image politique, il faut connaître le contexte politique dans laquelle elle s’insère, il en est de même pour les caricatures, les publicités, les graphiques, etc. Mais attention, très souvent, c’est à l’émetteur de coder son message selon le référent du récepteur, pour être compris ! On peut le voir avec le schéma suivant : Emetteur Codage Contexte Référent Culture Message Pour que le récepteur puisse décoder le message, les référents doivent être identiques. Décodage Récepteur Contexte Référent Culture Référent : Le signe dans son contexte o Le sens du signe varie selon le référent Ici, les éléments ciel, eau, lumière, sable, sont clairs pour nous, mais n’amènent aucune compréhension au martien en visite sur terre!... …mais ici oui, le martien connaît les réponses ! …pas nous! Cette lumière exprime-t-elle un danger ? La présence de ces cailloux est-elle normale ? Quelle heure est-il ? Source : universastronomie.e-monsite.com Sources :blogspot.ch Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 3 Thème : Transversal Le signe dans l’histoire o L’homme a d’abord tenté de reproduire visuellement des éléments réels. o Afin de communiquer des informations à d’autres hommes? o Ou seulement pour le plaisir? Pour mémoire ? Grotte d’Altamira (-15 500 et -13 500 ans). Source : wikistrike.com Exercice : Faites la liste des signes différents visibles sur cette image : Exemple : 3 / mains gauches(de tailles différentes) / à plat / « sprayées » ( ??) de couleurs rouge, ocre et blanc (dont une inversée). 1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 4 Thème : Transversal Le signe construit ou arbitraire Après la reproduction d’éléments de la nature, l’homme a fabriqué de nouveaux signes, arbitraires cette fois. (arbitraire veut ici dire abstrait, non nécessairement réaliste, qui nécessite un référent, une CONVENTION, et qui évoque une idée.) Exemple: Prenons deux signes (un trait coudé) (un trait droit horizontal) Plaçons les ensemble, on obtient, par exemple, de façon réaliste: (Flèche) ou (Baguette de sourcier) Si on dessine un archer, un chasseur, la flèche est l’expression d’un réalité. MAIS, si on veut montrer une direction, le signe (flèche) est abstrait, arbitraire. Ci-dessous, trouvez d’autres dessins à partir de ces deux signes de base. (dites également s’ils sont réalistes : R , ou arbitraires : A) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 5 Thème : Transversal On peut obtenir, par exemple: + = etc..... Une montagne, une étoile, signes réalistes, « + » mais aussi « = », signes arbitraires. Voici un tableau qui présente diverses graphies du son « A » . On est à l’origine des alphabets modernes. Source : Association Espace Défis www.espacedefis.com Nous pouvons voir ici que les hommes ont développé des signes qui serviront de base à toutes les communications entre les membres d’une société donnée, Afin de transmettre un savoir, une culture, une mémoire. Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 6 Thème : Transversal Définition du signe visuel Rappel : L’homme, pour communiquer, a créé des signes: certains qui représentaient le réel et certains qui étaient la symbolisation d’une chose ou d’une action, par ex. Aujourd’hui, visuellement, le signe-symbole est partout. Comment le définir ? Un signe visuel, c’est : Une Couleur Une Forme Une Technique … trouvez en d’autres … … … … … … … Etc… C’est aussi une absence visible de signe!! Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 7 Thème : Transversal Signifiant, signifié, référent Ferdinand De Saussure1 distingue trois éléments fondamentaux en sémiologie: Le signifiant = le Signe Le signifié = le Sens Le Référent = le Contexte Différents signes ou signifiants visuels L’icône (l’image a la même forme que la chose) Source : wikipédia Question : Que veut dire Magritte au travers de ce célèbre tableau ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 Ferdinand de Saussure, genevois, est considéré comme l’inventeur de la sémiologie (étude des signes) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 8 Thème : Transversal La représentation, le diagramme, le graphique (l’image évalue la chose) 90 80 70 60 50 40 Est Ouest Nord 30 20 10 0 1er trim. 2e trim. 3e trim. 4e trim. Question : Pouvez-vous interpréter ce graphique ? Réponse : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Le symbole (signe abstrait différent qui représente la chose) On peut voir que le même signe (croix) peut symboliser plusieurs choses (Pays / ONG) et qu’une même chose (Croix-rouge / Croissant rouge) peut s’exprimer de plusieurs manières. Exercice : Citez et dessinez d’autres « choses » symbolisées par une croix : Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 9 Thème : Transversal Icônes, représentations et symboles (signes arbitraires et réels) Source : Circulation routière Exercice : Choisissez une icône (panneau routier) ci-dessus et énumérez les signes qui la composent. 1. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Puis donnez-en la signification : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 10 Thème : Transversal Dessins de presse et publicité Exercice : Relevez un symbole, une représentation et une icône dans chacune des images suivantes. Source : www.globecartoon.com Icône Représentation Symbole Source : culture pub Icône Représentation Symbole Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 11 Thème : Transversal Dénotation – Connotation Pour pouvoir analyser une image complexe, deux étapes sont indispensables sur la base des signes mis en évidence : - Interpréter les signes en utilisant leur symbolique ou signification cachée Les 2 logiques : o La dénotation : description précise des différents éléments de l’image o La connotation : mise en évidence du (des) sens véhiculé par les signes décrits. - la dénotation est une logique immédiate et arbitraire issue de l’usage commun ou d’une convention. exemple : le signe Ainsi, la dénotation de cette flèche peut être une flèche (de l’archer) orientée vers la droite, de couleur noire. - la connotation est une interprétation basée sur la symbolique, ou l’évocation que le signe induit. Ainsi, cette flèche, tournée vers le haut peut évoquer, selon sa forme, des éléments distincts, une direction, une orientation, mais aussi, si elle est déformée : Elévation ? Parasol chinois? Maison ? Dans les figures ci-dessus, si la première flèche peut évoquer l’élévation, la hausse , le progrès. La connotation de la seconde nous amène vers le parasol (qui nous amène à la protection, la chaleur, le soleil, l’été, les vacances, etc... la 3 ème flèche évoque plus une maison, un élément solide, une protection. Liens entre dénotation et connotation Dénotation Connotation Signifiant (s) Signifié (s) signifiant Signifié (s) On voit bien ici que la base signifiante de la connotation est bien plus large, si large qu’elle englobe la totalité de la dénotation. La connotation est donc la suite de la connotation. Nous l’allons vérifier dans le tableau d’analyse. Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 12 Thème : Transversal Tableau d’analyse Voici l’outil qui permet l’analyse d’une image. Le signe est ce que l’on voit, ce que l’on entend, perçoit, sent, etc. Exemple : la couleur rouge signe Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation Signification3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message ROUGE La dénotation (1) est l’élément immédiat qui vient à l’esprit : Ici, le rouge est une couleur. On inscrit donc couleur dans la 2ème colonne signe ROUGE Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message couleur La dénotation (2) est l’élément immédiat qui vient à l’esprit : Ici, le rouge est la couleur du sang ou du feu (notamment). On inscrit donc sang et feu dans la 3ème colonne signe ROUGE Signification1 Dénotation couleur Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message sang feu Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 13 Thème : Transversal La connotation est une idée/évocation issue de nos référents et du contexte. Ici sang évoque blessure, et feu amène à flammes, notamment, p.ex. On inscrit donc blessure et brûler dans la 4ème colonne signe ROUGE Signification1 Dénotation couleur Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation sang blessure feu brûler Signification 4 Connotation Concept message La connotation 3 est une idée/évocation issue de nos référents et du contexte. Ici blessure évoque combat, accident, par exemple. On inscrit donc combat et flammes dans la 5ème colonne signe Signification1 Dénotation ROUGE couleur Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation sang blessure combat feu brûler flammes Concept message Le concept ou message est une idée/évocation large issue de nos référents et des connotations successives.. C’est là que l’on trouve en général le thème du message Ici : combat, évoque MORT, p. ex. On inscrit donc mort dans la 6ème colonne (idem pour enfer) o Trouver d’autres liens à placer dans les dernières lignes du tableau signe ROUGE Auteur : KANG Signification1 Dénotation couleur Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message sang blessure combat mort feu brûler flammes enfer CFPT – CG 2014 Page 14 Thème : Transversal Exemple d’analyse pour une publicité : Mini Cooper source : ? Tableau d’analyse : publicité Mini Cooper Exemple : Cape rouge signe Rouge Cape Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation Signification3 Connotation Signification 4 Concept Connotation message couleur sang blessure violence sang artère VIE Renaissance ? Héros(romans Champion Action, victoire Vêtement MORT de cape et d’épée, Batman) Doit-on lire que Superman est mort, avalé par la Mini Cooper, ou qu’il renaît de ses cendres dans la Mini Cooper ? Trouvez une autre interprétation : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 15 Thème : Transversal Autre exemple : Vaudoise Assurance Concepts de sécurité et de protection. Source : L’hebdo, mars 2000 signe Auteur : KANG Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation CFPT – CG 2014 Signification3 Connotation Signification4 Connotation Concept message Page 16 Thème : Transversal Voici une grille d’analyse d’image qui fait la synthèse de tous les éléments à prendre en compte pour une analyse pertinente et complète. Cette grille est insérée dans la boîte à outils qui vous a été distribuée en première année. Vous pouvez vous y référer, elle contient les éléments ci-après. 1 FORME Support (matière, format, technique) Composantes plastiques (couleurs, contraste, effets esthétiques) Surface (composition, points forts, lignes de forces) Espace (cadrage, plan, profondeur, source de lumière, champs / hors champs) 2 CONTEXTE Contexte immédiat (d’où l’image est-elle extraite ?) Identification (quoi ? fait par qui ? quand ? où ?) Contexte socio-historique de production (influence du document, statut de l’auteur) Cadre de réception (but et public visé, influence du document) 3 SIGNIFICATION Point de vue (place du spectateur) Connotation (que suggère l’image ? quelle est sa valeur symbolique ?) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 17 CORRECTION à L'INTENTION DES ENSEIGNANTS Auteur : kang Année : 2014 Version : mai14 Introduction à l’analyse d’image A l’heure actuelle, il faut le reconnaître, l’image a tendance à s’associer à toutes nos activités via la télévision, les jeux vidéo, la presse, les magazines, les publicités… Nous vivons véritablement dans une société de l’image. L’image possède un atout majeur, elle peut être comprise de tous et touche la sensibilité du récepteur, elle véhicule des émotions. L’image passe toujours par deux individus : celui qui la conçoit et celui qui la reçoit. Un adulte, un enfant, un homme, une femme … ne percevront pas de la même manière une photo, une publicité, une peinture, une caricature, etc. L’image est donc forcément subjective dans sa lecture! Les images peuvent être conformes à la réalité, mais leur utilisation peut être fausse. Pensez à toutes les manipulations possibles d’une image en fonction du message que l’on veut transmettre, du contexte dans lequel elle va être utilisée, du commentaire qui va l’accompagner, … Si pour les textes nous avons appris qu’il fallait les étudier, les remettre dans leur contexte, pour l’image, nous avons la fâcheuse tendance de croire tout ce que nous voyons. A travers cette séquence nous allons voir quels sont les outils que nous avons à notre disposition et quelle est la méthodologie à employer pour analyser une image. Brainstorming (notez ci-dessous les réponses de la classe) Exemples « Souvenir de vacances » « Informer » « Communiquer » Auteur : KANG «envoyer sur facebook » « faire de la pub » A quoi sert une image ? « vendre » ... CFPT – CG 2014 Page 1 Thème : Transversal Origines de l’ANALYSE DE L’IMAGE (Sémiologie, premiers éléments) Si la peinture est ancienne, l’image s’est développée plus récemment : la photo balbutie en 1880 et c’est au 20ème siècle que l’on voit apparaître la photo argentique puis numérique, le cinéma, la télévision, l’ordinateur, internet. A l’origine de l’analyse de l’image, il y a deux hommes du début du 20ème siècle: Ferdinand de Saussure, le genevois,qui invente la sémiologie et Charles Sanders Pierce, l’américain qui de son côté développe la semiotique. Mais la sémiologie existe déjà en médecine. En médecine, le signe = le symptôme o Plusieurs symptômes (Fièvre, tremblements, rougeurs, ..) convergents peuvent amener à un diagnostic. Voir => comprendre => soigner Dans la vie, le signe o Plusieurs signes (nuages noirs, vent ) incitent à un comportement, (relever son col ou emporter un manteau, un parapluie) Voir => comprendre => AGIR Un signe est un élément qui est présent que l’on ressent (ouïe, vue, goût, odorat, toucher) et que l’on peut interpréter. Exemple : Source : blogspot.ch Ici, les éléments ciel, eau, lumière, sable, amènent une compréhension du lieu, de l’heure, de la météo… C’est une évidence ! ...si l’on connaît le contexte (référent) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 terrien! Page 2 Thème : Transversal En Communication Ainsi, pour qu’un message puisse être transmis et interprété correctement par deux ou plusieurs personnes il faut qu’un certain nombre de conditions soient remplies. La connaissance du contexte est indispensable à la compréhension du message comme nous l’avons vu avec l’image de la page précédente. Mais c’est le cas pour tout type d’image ! En effet, pour comprendre une image politique, il faut connaître le contexte politique dans laquelle elle s’insère, il en est de même pour les caricatures, les publicités, les graphiques, etc. On peut le voir avec le schéma suivant : Emetteur Codage Contexte Référent Culture Message Pour que le récepteur puisse décoder le message, les référents doivent être identiques. Décodage Récepteur Contexte Référent Culture Référent : Le signe dans son contexte o Le sens du signe varie selon le référent Ici, les éléments ciel, eau, lumière, sable, sont clairs pour nous, mais n’amènent aucune compréhension au martien en visite sur terre!... …mais ici oui, le martien connaît les réponses ! …pas nous! Cette lumière exprime-t-elle un danger ? La présence de ces cailloux est-elle normale ? Quelle heure est-il ? Sources :blogspot.ch Auteur : KANG Source : universastronomie.e-monsite.com CFPT – CG 2014 Page 3 Thème : Transversal Le signe dans l’histoire o L’homme a d’abord tenté de reproduire visuellement des éléments réels. o Afin de communiquer des informations à d’autres hommes? o Ou seulement pour le plaisir? Pour mémoire ? Grotte d’Altamira (-15 500 et -13 500 ans). Source : wikistrike.com Exercice : Faites la liste des signes différents visibles sur cette image : Exemple : 3 / mains gauches(de tailles différentes) / à plat / « sprayées » ( ??) de couleurs rouge, ocre et blanc (dont une inversée). 1. – troupeau de 8 ( ?) / gazelles ?/ noires / gambadant vers la gauche /+ 2 vers la droite 2. – troupeau de 10 (?) /gazelles claires/ gambadant vers la droite /+ des hommes( ?) 3. – 3 ronds ( ?) concentriques rouges / + un animal rouge (félin ?) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 4 Thème : Transversal Le signe construit ou arbitraire Après la reproduction d’éléments de la nature, l’homme a fabriqué de nouveaux signes, arbitraires cette fois. (arbitraire veut ici dire abstrait, non nécessairement réaliste, qui nécessite un référent, une CONVENTION, et qui évoque une idée.) Exemple: Prenons deux signes (un trait coudé) (un trait droit horizontal) Plaçons les ensemble, on obtient, par exemple, de façon réaliste: (Flèche) ou (Baguette de sourcier) Si on dessine un archer, un chasseur, la flèche est l’expression d’un réalité. MAIS, si on veut montrer une direction, le signe (flèche) est abstrait, arbitraire. Ci-dessous, trouvez d’autres dessins à partir de ces deux signes de base. (dites également s’ils sont réalistes : R , ou arbitraires : A) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 5 Thème : Transversal On peut obtenir, par exemple: + = etc... Une montagne, une étoile, signes réalistes, « + » mais aussi « = », signes arbitraires. Voici un tableau qui présente diverses graphies du son « A » . On est à l’origine des alphabets modernes. Source : Association Espace Défis www.espacedefis.com Nous pouvons voir ici que les hommes ont développé des signes qui serviront de base à toutes les communications entre les membres d’une société donnée, Afin de transmettre un savoir, une culture, une mémoire. Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 6 Thème : Transversal Définition du signe visuel Rappel : L’homme, pour communiquer, a créé des signes: certains qui représentaient le réel et certains qui étaient la symbolisation d’une chose ou d’une action, par ex. Aujourd’hui, visuellement, le signe-symbole est partout. Comment le définir ? Un signe visuel, c’est : Une Couleur Une Forme Une Technique … trouvez-en d’autres : Un cadrage Un traitement Une lumière Un décor Un point de vue (plongée, contre-plongée, ...) Une taille … Etc… C’est aussi une absence visible de signe!! Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 7 Thème : Transversal Signifiant, signifié, référent Ferdinand De Saussure2 distingue trois éléments fondamentaux en sémiologie: Le signifiant = le Signe Le signifié = le Sens Le Référent = le Contexte Différents signes ou signifiants visuels L’icône (l’image a la même forme que la chose) Source : wikipédia Question : Que veut dire Magritte au travers de ce célèbre tableau ? Qu’une image n’est pas la chose, que la réalité traduite n’est pas la réalité. (Quid de la télé-réalité ?Discussion possible à ce stade) 2 Ferdinand de Saussure, genevois, est considéré comme l’inventeur de la sémiologie (étude des signes) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 8 Thème : Transversal La représentation, le diagramme, le graphique (l’image évalue la chose) 90 80 70 60 50 40 Est Ouest Nord 30 20 10 0 1er trim. 2e trim. 3e trim. 4e trim. Question : Pouvez-vous interpréter ce graphique ? Réponse : Non !! Car sans titre, sans légende, sans coordonnées, valeurs ou unités, la lecture est hasardeuse voire impossible. Le symbole (signe abstrait différent qui représente la chose) On peut voir que le même signe (croix) peut symboliser plusieurs choses (Pays / ONG) et qu’une même chose (Croix-rouge / Croissant rouge) peut s’exprimer de plusieurs manières. Exercice : Citez et dessinez d’autres « choses » symbolisées par une croix : Addition + Multiplication Croisement de routes Auteur : KANG Exemples Chrétienté, religion X (lettre), Dix (chiffres romains) « Strictement Mort, cimetière interdit » CFPT – CG 2014 Page 9 Thème : Transversal Icônes, représentations et symboles (signes arbitraires et réels) Source : Circulation routière Exercice : Choisissez une icône (panneau routier) ci-dessus et énumérez les signes qui la composent. 1. Un Triangle pointe en haut (=> Attention ! = Convention) 2. Rouge : Danger ! (=> Rouge = sang = danger. ( => symbolique, convention ou traduction d’une réalité ?) 3. Un homme (pictogramme noir) qui marche de droite à gauche(=> Piéton = réaliste) 4. 5 traits noirs à terre ( => Passage = convention ou traduction d’une réalité ?) 5. Fond blanc (lisibilité) Puis donnez-en la signification : Attention, danger , Passage piéton ! Restez attentif, il se peut qu’une personne traverse la chaussée à cet endroit. Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 10 Thème : Transversal Dessins de presse et publicité Exercice : Relevez un symbole, une représentation et une icône dans chacune des images suivantes. Source : www.globecartoon.com Icône Représentation Symbole Ethanol = publicité / maïs = céréale Cabriolet =Niveau de vie élevé- occident / Enfants = tiers monde vert= écologie / bol vide= sébile / Lunettes de soleil = été, sud source : culture pub Icône Représentation Symbole Auteur : KANG S sur la cape = superman Reflets et lumière =propreté, lieu riche, élégant Logo mini = aviateur-pilote? CFPT – CG 2014 Page 11 Thème : Transversal Dénotation – Connotation Pour pouvoir analyser une image complexe, deux étapes sont indispensables sur la base des signes mis en évidence : - Interpréter les signes en utilisant leur symbolique ou signification cachée Les 2 logiques : o La dénotation : description des différents éléments de l’image o La connotation : mise en évidence du (des) sens véhiculé par les signes décrits. - la dénotation est une logique immédiate et arbitraire issue de l’usage commun ou d’une convention. exemple : le signe La dénotation de cette flèche peut être : a) une flèche (de l’archer) orientée vers la droite, de couleur noire, b) la direction montrée. - la connotation est une interprétation basée sur la symbolique, ou l’évocation que le signe induit. Ainsi, cette flèche, tournée vers le haut peut évoquer, selon sa forme des éléments distincts une direction, une orientation, mais aussi, si elle est déformée : Elévation ? Parasol chinois? Maison ? Dans les figures ci-dessus, si la première flèche peut évoquer l’élévation, la hausse , le progrès. La connotation de la seconde nous amène vers le parasol (qui nous amène à la protection, la chaleur, le soleil, l’été, les vacances, etc... la 3 ème flèche évoque plus une maison, un élément solide, une protection. Liens entre dénotation et connotation Dénotation Connotation Signifiant (s) Signifié (s) signifiant Signifié (s) On voit bien ici que la base signifiante de la connotation est bien plus large, si large qu’elle englobe la totalité de la dénotation. La connotation est donc la suite de la connotation. Nous l’allons vérifier dans le tableau d’analyse. Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 12 Thème : Transversal Tableau d’analyse Voici l’outil qui permet l’analyse d’une image. Le signe est ce que l’on voit, ce que l’on entend, perçoit, sent, etc. Exemple : la couleur rouge signe Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation Signification3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message ROUGE La dénotation (1) est l’élément immédiat qui vient à l’esprit : Ici, le rouge est une couleur. On inscrit donc couleur dans la 2ème colonne signe ROUGE Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message couleur La dénotation (2) est l’élément immédiat qui vient à l’esprit : Ici, le rouge est la couleur du sang ou du feu (notamment). On inscrit donc sang et feu dans la 3ème colonne signe ROUGE Signification1 Dénotation couleur Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message sang feu Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 13 Thème : Transversal La connotation est une idée/évocation issue de nos référents et du contexte. Ici sang évoque blessure, et feu amène à flammes, notamment, p.ex. On inscrit donc blessure et brûler dans la 4ème colonne signe ROUGE Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation couleur Signification 3 Connotation sang blessure feu brûler Signification 4 Connotation Concept message La connotation 3 est une idée/évocation issue de nos référents et du contexte. Ici blessure évoque combat, accident, par exemple. On inscrit donc combat et flammes dans la 5ème colonne signe Signification1 Dénotation ROUGE couleur Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation sang blessure combat feu brûler flammes Concept message Le concept ou message est une idée/évocation large issue de nos référents et des connotations successives.. C’est là que l’on trouve en général le thème du message ci combat, évoque MORT, p. ex. On inscrit donc mort et enfer dans la 6ème colonne o Trouver d’autres liens à placer dans les dernières lignes du tableau signe ROUGE Signification1 Dénotation couleur Signification 2 Dénotation Signification 4 Connotation Concept message sang blessure combat mort feu brûler flammes enfer soleil Auteur : KANG Signification 3 Connotation CFPT – CG 2014 levant amour passion Japon Evasion Page 14 Thème : Transversal Exemple d’analyse pour une publicité : Mini Cooper source : ? Tableau d’analyse : publicité Mini Cooper Exemple : Cape rouge signe Rouge Cape Signification1 Dénotation couleur Vêtement Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message sang blessure violence sang artère VIE Renaissance ? Héros (romans Champion Action, victoire MORT de cape et d’épée) Doit-on lire que Superman est mort, avalé par la Mini cooper, ou qu’il renaît de ses cendres dans la Mini cooper ? Trouve une autre interprétation : Superman vit dans le moteur de la Mini Cooper. Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 15 Thème : Transversal Autre exemple : Vaudoise Assurance Concepts de sécurité et de protection. Source : L’hebdo, mars 2000 signe Signification1 Dénotation Signification 2 Dénotation Signification 3 Connotation Signification 4 Connotation Concept message 6 dépanneuses nombreuses Très nombreuses Problème grave ? ... Protection maximum A moins de 1 mètre... Interdit (sur autoroute) Conduite dangereuse Danger , x 6 Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Etouffement Mise en péril ! Page 16 Thème : Transversal Voici une grille d’analyse d’image qui fait la synthèse de tous les éléments à prendre en compte pour une analyse pertinente et complète. Cette grille est insérée dans la boîte à outils qui vous a été distribuée en première année. Vous pouvez vous y référer, elle contient les éléments ci-après. 1 FORME Support (matière, format, technique) Composantes plastiques (couleurs, contraste, effets esthétiques) Surface (composition, points forts, lignes de forces) Espace (cadrage, plan, profondeur, source de lumière, champs / hors champs) 2 CONTEXTE Contexte immédiat (d’où l’image est-elle extraite ?) Identification (quoi ? fait par qui ? quand ? où ?) Contexte socio-historique de production (influence du document, statut de l’auteur) Cadre de réception (but et public visé, influence du document) 3 SIGNIFICATION Point de vue (place du spectateur) Connotation (que suggère l’image ? quelle est sa valeur symbolique ?) Auteur : KANG CFPT – CG 2014 Page 17
