biologie

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GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 00⊕f11861Page1 p. 1 folio : 1 --- 16/6/015 --- 15H19
BIOLOGIE
FONDAMENTALE
U E 2.1
L ARBI A MAZIT
Docteur en biologie cellulaire et moléculaire,
ingénieur biologiste en plateforme scientifique
P ATRICE B OURGEOIS
Docteur en biologie cellulaire et moléculaire,
enseignant IFSI, Académie d’Aix-Marseille
C ARINE C OMPAIN
Docteur en biologie cellulaire et moléculaire,
professeur agrégée de biochimie-génie biologique
K AMEL A BBADI
Professeur agrégé de biochimie
à l’université Versailles-Saint-Quentin,
référent du module des sciences physiques,
biologiques et médicales en master IADE
R ICHARD P ANELLS
Docteur en médecine, maître de conférences,
praticien hospitalier CHU de Marseille
COLLECTION
D I R I G É E PA R
KAMEL ABBADI
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 01⊕f11861Page2 p. 1 folio : 2 --- 12/6/015 --- 9H53
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ISBN 978-2-216-13157-0
ISBN 978-2-216-11861-8 – 1re édition
Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit, des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans autorisation de
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justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (loi du 1er juillet 1992 - art. 40 et 41 et Code pénal - art. 425).
© Éditions Foucher – 11, rue Paul Bert, 92247 Malakoff Cedex – 2015
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 03⊕f11861⊕som p. 1 folio : 5 --- 12/6/015 --- 16H59
PARTIE 1
– Les molécules constitutives du vivant
et leur fonction dans les équilibres
biologiques
1. Des éléments aux molécules ........................................................................
2. L’eau et les macro-éléments minéraux .......................................................
3. Les molécules organiques et la vie..............................................................
4. Les micronutriments......................................................................................
PARTIE 2
– La cellule
5. L’organisation de la cellule ...........................................................................
6. Le métabolisme cellulaire.............................................................................
7. La vie des cellules somatiques et germinales ............................................
PARTIE 3
PARTIE 5
– QCM/QROC
PARTIE 6
– Evaluations
1........................................................................................................
2........................................................................................................
3........................................................................................................
4........................................................................................................
5........................................................................................................
6........................................................................................................
PARTIE 7
37
41
– Le neurone, la transmission de l’influx
nerveux et la contraction musculaire
10. Le neurone et la transmission de l’influx nerveux....................................
11. La cellule musculaire et la contraction .....................................................
Évaluation
Évaluation
Évaluation
Évaluation
Évaluation
Évaluation
25
27
31
– L’organisation multicellulaire
et la communication intercellulaire
8. L’organisation tissulaire ................................................................................
9. La communication intercellulaire .................................................................
PARTIE 4
9
11
13
20
Sommaire
Sommaire
49
56
129
135
143
149
157
165
– Corrigés des QCM/QROC
© Éditions Foucher
Corrigés QCM ..................................................................................................... 175
Grille de contrôle ..................................................................................................... 199
Corrigés QROC ................................................................................................... 201
5
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 03⊕f11861⊕som p. 2 folio : 6 --- 12/6/015 --- 16H59
6
Corrigés
Corrigés
Corrigés
Corrigés
Corrigés
Corrigés
– Corrigés des évaluations
évaluation
évaluation
évaluation
évaluation
évaluation
évaluation
1 ........................................................................................
2 ........................................................................................
3 ........................................................................................
4 ........................................................................................
5 ........................................................................................
6 ........................................................................................
213
215
217
219
221
223
© Éditions Foucher
Sommaire
PARTIE 8
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 05⊕f11861Fiche1-4 p. 3 folio : 11 --- 12/6/015 --- 10H11
1
2
Mémo
L’eau et les macro-éléments
minéraux
L’eau
A. La répartition de l’eau
L’eau est le principal constituant du corps humain.
La quantité moyenne d’eau contenue dans un organisme adulte est de
65 %, soit environ 45 L d’eau pour une personne de 70 kg.
Volume total d'eau
65 % du poids corporel
45 L
Liquides extracellulaires (LEC)
23 % du poids corporel
Liquides intracellulaires (LIC)
16 L
42 % du poids corporel
Liquide
interstitiel
29 L
Plasma
(lymphe)
3L
14 L
Répartition de l’eau dans l’organisme
B. Les rôles de l’eau
L’eau est un solvant très efficace dans la dissolution des substances
polaires dites hydrophiles.
−
+
Eau
Cl-
Na+
Cl-
Na+
Cl-
Na+
Cl-
+
+
−
+
+
+
+
+
−
+
+
+
−
+
−
Na+
+
Cl-
−
Cl-
+
−
Na+
+ −
+
NaCl solide
−
+
+
Solution d'ions Na+ et
Cl-
© Éditions Foucher
Interactions responsables de la dissolution du NaCl dans l’eau
La concentration correspond à la quantité de matière (concentration
massique en gramme, ou concentration molaire en mole de soluté)
contenue dans un volume précis (le plus souvent le litre de solvant).
La concentration est déterminée à l’aide de la formule suivante :
Cm = m/V ou Cn = n/V et Cm = M.Cn
11
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 05⊕f11861Fiche1-4 p. 4 folio : 12 --- 10/6/015 --- 12H38
Cm : concentration massique, en gramme par litre (g/L)
Cn : concentration molaire, en mole par litre (mol/L)
m : masse, en gramme (g)
n : nombre de moles, en mole (mol)
M : masse molaire, en grammes par mole (g/mol)
V : volume, en litre (L)
Mémo
2
2
Les éléments minéraux du corps humain
Les macro-éléments minéraux sont des atomes ou molécules ioniques
qui participent à la constitution de l’organisme.
En fonction de leur abondance dans notre corps, il est classique de
distinguer les éléments présents à plus de 5 g (les macro-éléments
minéraux) et ceux présents en plus faible quantité (les oligoéléments
minéraux, dont on parlera au chapitre des micronutriments). Parmi les
macro-éléments minéraux, le plus abondant est le calcium qui
participe à la constitution des os.
Macro-éléments minéraux classés par importance
et leur localisation dans l’organisme
Nom
Calcium
Symbole
Ca
Ions
Ca2+
Proportion*
43 %
Phosphore
P
HPO42-
29 %
Potassium
K
K+
10 %
Soufre
S
SO42-
9%
Sodium
Na
Na+
4%
Chlore
Cl
Cl-
4%
Magnésium
Mg
Mg2+
1%
Localisation dans l’organisme
Présent en grande quantité
dans les os, on le retrouve en
plus petite quantité dans tout
l’organisme et surtout dans le
milieu extracellulaire
Présent en grande quantité
dans les os, on le retrouve en
plus petite quantité dans tout
l’organisme et surtout dans le
milieu intracellulaire
Il représente le principal cation
intracellulaire
Présent dans les protéines, on
le trouve principalement dans le
milieu intracellulaire
Il représente le principal cation
extracellulaire
Il représente le principal anion
extracellulaire
Il participe au métabolisme, on
le retrouve principalement dans
le milieu intracellulaire
12
© Éditions Foucher
* Proportion par rapport à la quantité totale des minéraux dans l’organisme.
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 07⊕f11861Fiche5-7 p. 3 folio : 27 --- 10/6/015 --- 12H39
Le métabolisme cellulaire
Généralités sur le métabolisme
1
Le catabolisme est l’ensemble des réactions biochimiques de dégradation. Il est globalement générateur d’énergie.
e L’anabolisme est l’ensemble des réactions biochimiques de synthèse. Il est globalement coûteux en énergie.
e Le métabolisme est l’ensemble des réactions biochimiques de
synthèse et de dégradation, donc le résultat du catabolisme et de
l’anabolisme.
e
2
Mémo
6
Le métabolisme énergétique
A. L’ATP
Si l’énergie libérée par le catabolisme n’est pas immédiatement
récupérée, elle se dissipe sous la forme de chaleur.
La molécule d’adénosine triphosphate (ATP) permet de récupérer cette
énergie et de la stocker transitoirement, jusqu’à une utilisation
ultérieure.
NH2
Adénine
N
O
O
P
OO-
CH2
P
O
O-
N
O
P
O
N
N
O
O
O-
3 groupes phosphate
H
OH OH
Ribose
© Éditions Foucher
Formule développée et représentation simplifiée de l’ATP
L’énergie est stockée dans les liaisons entre les groupements phosphates, souvent symbolisée par le signe T.
L’hydrolyse de la liaison libère de l’adénosine diphosphate (ADP), un
phosphate (appelé inorganique, Pi) et de l’énergie (environ 30 kJ) qui
peut être utilisée pour des réactions anaboliques.
Réaction d’hydrolyse de l’ATP :
ATP + H2O
Hydrolyse
X
C
Synthèse
ADP + Pi + énergie
27
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 07⊕f11861Fiche5-7 p. 4 folio : 28 --- 10/6/015 --- 12H39
Mémo
6
Les réactions du catabolisme sont donc parfois couplées à la réaction
précédente, dans le sens de la synthèse. La synthèse d’ATP est assurée
par une machinerie protéique spéciale au sein des mitochondries.
L’énergie contenue dans les nutriments, en grande partie issus de la
digestion des aliments, est récupérée au cours de leur catabolisme
cellulaire.
La quantité d’énergie est variable selon les aliments et dépend de leur
proportion en glucides, lipides et protides.
B. Production d’ATP à partir du glucose
Le glucose est utilisé par toutes les cellules de l’organisme.
Son catabolisme complet aérobie (en présence d’O2) conduit à la
synthèse de CO2 et de H2O selon la réaction d’oxydation suivante :
C6H12O6 + 6 O2 X 6 CO2 + 6 H2O
Au cours de cette réaction qui comporte de nombreuses étapes,
l’organisme est capable de produire 38 molécules d’ATP pour une
molécule de glucose.
1. La production d’ATP dans le cytosol
Le glucose entre dans la cellule via des transporteurs membranaires ;
il subit alors la glycolyse, une série de réactions enzymatiques qui
produit 2 molécules d’ATP et 2 acides pyruviques (3 carbones) par
molécule de glucose (6 carbones).
La glycolyse est globalement une suite de réactions d’oxydation ce qui
suggère que des électrons et des protons sont perdus. Ces derniers
sont récupérés par le cofacteur NAD+ qui est réduit en NADH, H+.
L’équation bilan de la glycolyse est la suivante :
Glucose + 2 NAD+ + 2 ADP + 2 Pi X 2 acide pyruvique + 2 NADH, H+ + 2 ATP
Note : en solution, l’acide pyruvique est en équilibre avec sa forme
basique l’ion pyruvate, les deux termes sont quasiment équivalents, et
les biochimistes utilisent surtout pyruvate. Cette règle est valable pour
tous les autres acides organiques.
Il existe dans certaines cellules (ex. : les myocytes) une enzyme, la
lactate déshydrogénase (LDH), capable de transformer l’acide pyruvique en acide lactique. Au cours de cette réaction de réduction les
électrons et les protons sont transférés en retour du NADH, H+, qui
devient du NAD+, et donnés vers l’acide pyruvique qui devient de l’acide
lactique.
Cette régénération anaérobie, sans apport d’O2, est appelée fermentation lactique. Elle est la cause des courbatures après un effort
intense.
28
© Éditions Foucher
2. La régénération anaérobie du NAD+
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 07⊕f11861Fiche5-7 p. 5 folio : 29 --- 10/6/015 --- 12H39
3. La régénération aérobie du NAD+
6
Mémo
La régénération du NAD+ est réalisée par une chaîne de transport
d’électrons, la chaîne respiratoire, présente dans la membrane interne
des mitochondries.
L’équation bilan correspond bien à une réaction d’oxydation avec
libération d’énergie, récupérée sous la forme d’ATP, dans laquelle le
glucose grâce à l’O2 de l’air est oxydé en CO2 (notamment au niveau du
cycle de Krebs) et en H2O.
C6H12O6 + 6 O2 + 38 ADP+ 38 Pi X 6 CO2 + 6 H2O + 38 ATP+ énergie *
Glucose
NAD+
ADP + Pi
ATP
NADH, H+
NAD+
2 Ac. pyruvique
2 Ac. lactique
Fermentation
Ac. pyruvique
CO2
Acétyl CoA
CO2
CO2
Cycle de
Krebs
NAD+
ADP + Pi
ATP
NADH, H+
NAD+
NADH, H+
H+
Chaîne respiratoire
O2
O2
H2O
H+
ADP + Pi
H+
ATP
© Éditions Foucher
Schéma simplifié du catabolisme du glucose
* Une partie de l’énergie n’est pas utilisée pour produire de l’ATP car le système n’est
pas parfait et son rendement n’est pas de 100 %. Cette énergie se dissipe sous la forme de
chaleur.
29
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 07⊕f11861Fiche5-7 p. 6 folio : 30 --- 10/6/015 --- 12H39
C. La formation d’ATP à partir des lipides
30
Les triglycérides sont hydrolysés en acides gras et glycérol. Le glycérol
entre à un niveau avancé de la glycolyse et les acides gras passent dans
la mitochondrie où ils sont oxydés en acétylCoA par une série de
réaction appelée la b-oxydation.
Ces réactions produisent une grande quantité de NADH, H+ et l’acétylCoA alimente le cycle de Krebs et génère aussi du NADH, H+.
Ces coenzymes réduits sont alors réoxydés par la chaîne respiratoire
et permettent de produire une très grande quantité d’énergie : les
lipides sont plus énergétiques que les glucides.
© Éditions Foucher
Mémo
6
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 15⊕f11861FicheEval p. 15 folio : 143 --- 12/6/015 --- 10H43
Évaluation
SCORE
0
1
2. Parmi les propositions suivantes, laquelle (lesquelles)
est (sont) vraie(s) ?
ò A un ose a pour formule brute CnH2nO2
ò B un ose a pour formule brute CnH2nOn
ò C un ose a pour formule brute C2H2nO2
ò D le glucose a pour formule brute C6H12O6
ò E le glucose a pour formule brute C5H10O5
0
1
3. Que peut-on affirmer sur la liaison osidique ?
ò A c’est une liaison hydrogène
ò B c’est une liaison faible
ò C c’est un synonyme de liaison peptidique
ò D lors de sa formation, il faut apporter une molécule d’eau
ò E lors de sa formation, un groupement amine d’un ose et
un groupement carboxyle d’un autre ose sont impliqués
0
1
4. Que peut-on affirmer sur l’insuline et le glucagon ?
ò A ce sont des peptides
ò B ce sont des hormones antagonistes
ò C on ne peut pas fabriquer de l’insuline de manière
industrielle parce qu’on ne peut pas lui donner sa
structure tertiaire
ò D pour fabriquer l’insuline de manière industrielle, il faut
respecter la séquence primaire de l’insuline naturelle
ò E l’insuline est formée de 2 chaines polypeptidiques A
et B, de 21 et 30 résidus d’acides aminés respectivement
0
1
© Éditions Foucher
1. Parmi les propositions suivantes, laquelle (lesquelles)
est (sont) vraie(s) ?
ò A l’élément Fer n’est pas présent chez les animaux
supérieurs
ò B l’élément Silicium est un élément important retrouvé
chez les bactéries
ò C les éléments les plus représentés chez les êtres vivants
sont le Carbone, l’Hydrogène, l’Oxygène et l’Azote
ò D chez les êtres vivants, l’élément Azote est plus
abondant que l’élément Oxygène
ò E dans la matière inorganique, l’élément Carbone est
retrouvé en abondance
Évaluation
QCM 3
3
143
Évaluation
3
144
5. Quelle(s) proposition(s) est (sont) vraie(s) ?
ò A une oxydoréductase transfère des électrons
ò B une isomérase catalyse des réactions d’isomérisation
ò C une hydrolase nécessite de l’ATP pour fonctionner
ò D la lactate déshydrogénase (LDH) est un exemple
d’oxydoréductase
ò E il existe sept classes enzymatiques
0
1
6. Parmi les propositions suivantes, laquelle (lesquelles)
est (sont) vraie(s) ?
ò A l’iode est un oligo-élément nécessaire à la synthèse
des hormones T3 et T4
ò B les hormones T3 et T4 sont des hormones testiculaires
ò C la teinture d’iode est un antiseptique et un antifongique
ò D l’ion iodure est un anion
ò E l’élément iode est un halogène
0
1
7. Parmi les propositions suivantes, laquelle (lesquelles)
est (sont) vraie(s) ?
ò A l’acide pyruvique entre dans la mitochondrie
ò B l’acide pyruvique est transformé en acétyl-CoA avant
d’entrer dans la mitochondrie
ò C l’acide pyruvique est transformé en acétyl-CoA après
l’entrée dans la mitochondrie
ò D la transformation de l’acide pyruvique en acétyl-CoA
produit du CO2
ò E la transformation de l’acide pyruvique en acétyl-CoA
produit du NADH,H+
0
1
8. À propos de la relation structure/fonction de la membrane plasmique :
ò A le terme de mosaïque fluide est souvent employé pour
décrire à la fois la composition et le comportement
dynamique des membranes biologique
ò B des acides nucléiques peuvent être liés de façon
covalente aux lipides ou aux protéines de la face
extracellulaire et former des glycolipides ou des
glycoprotéines
ò C les glucides présents sous forme de chaînes oligosaccharidiques et liés de façon covalente aux lipides membranaires sont appelés glycolipides membranaires
ò D les membranes permettent de contrôler les échanges
entre deux compartiments
ò E les membranes contiennent les systèmes de reconnaissance et de communication intercellulaire
0
1
© Éditions Foucher
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 15⊕f11861FicheEval p. 16 folio : 144 --- 12/6/015 --- 10H43
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 15⊕f11861FicheEval p. 17 folio : 145 --- 12/6/015 --- 13H26
10. À propos des échanges avec le milieu extérieur :
ò A la membrane plasmique et ses composants régulent
les échanges entre le compartiment intracellulaire et
extracellulaire
ò B la diffusion simple concerne principalement les molécules hydrophobes, les gaz comme l’O2 et les petites
molécules hydrophiles comme l’urée
ò C les acides gras, molécules hydrophobes sont capables de pénétrer dans la cellule par diffusion simple
ò D l’eau est capable de diffuser à travers la membrane
plasmique : mais très faiblement
ò E toutes les réponses sont correctes
11. La différence de pression osmotique entre deux compartiments imperméables aux solutés engendre :
ò A un déplacement de l’eau du compartiment le moins
concentré vers le compartiment le plus concentré
ò B un déplacement de l’eau du compartiment le plus
concentré vers le compartiment le moins concentré
ò C un déplacement des ions du compartiment le moins
concentré vers le compartiment le plus concentré
ò D un déplacement des ions du compartiment le plus
concentré vers le compartiment le moins concentré
ò E le phénomène d’osmose qui se traduit par un flux
d’eau dirigé d’une solution diluée vers une solution
concentrée à travers une membrane semi-perméable
© Éditions Foucher
12. À propos des types cellulaires du cycle de vie :
ò A la rencontre des gamètes permet la formation d’un
zygote
ò B les gamètes appartiennent à la lignée somatique
ò C les gamètes appartiennent à la lignée germinale
ò D les cellules somatiques assurent la perpétuation de
l’espèce
ò E les cellules somatiques ne peuvent pas transmettre
les mutations qu’elles subissent à leur descendance
0
1
3
Évaluation
9. À propos de l’appareil de Golgi :
ò A les protéines provenant du réticulum endoplasmique
peuvent rejoindre l’appareil de Golgi
ò B les protéines qui gagnent l’appareil Golgi vont subir
d’autres modifications post-traductionnelles
ò C les protéines modifiées dans l’appareil de Golgi
peuvent être stockées dans des vésicules de sécrétion
ò D les protéines modifiées dans l’appareil de Golgi
retournent alors dans le réticulum endoplasmique
ò E la glycation des protéines n’a pas lieu dans l’appareil
de Golgi
0
1
0
1
0
1
145
Évaluation
3
146
13. À propos de la méiose :
ò A la méiose conduit à la formation de deux cellules filles
ò B la méiose conduit à la formation de quatre cellules
filles
ò C chez l’Homme, la méiose conduit à des cellules
contenant 46 molécules d’ADN
ò D chez l’homme, la méiose conduit à des cellules
contenant 23 molécules d’ADN
ò E les cellules issues de la méiose ont un génotype
diploïde
0
1
14. À propos des tissus conjonctifs :
ò A ils peuvent contenir des cellules
ò B ils peuvent contenir des fibres
ò C ils constituent la plus grande part de la masse
corporelle chez l’homme
ò D le sang est un tissu conjonctif dont la matrice
extracellulaire (substance fondamentale) est le
plasma
ò E dans le tissu conjonctif lâche, chaque cellule est
entourée d’une lame basale individuelle
0
1
15. À propos de la communication cellulaire à distance :
ò A elle implique l’intervention de messagers chimiques
ò B elle implique l’intervention de neurotransmetteurs
ò C elle implique l’intervention de cellules cibles
ò D elle implique l’intervention de récepteurs spécifiques
disposés sur la cellule cible ou dans le cytoplasme
ò E une communication autocrine est une communication
cellulaire à distance
0
1
16. À propos des messagers chimiques :
ò A les messagers chimiques paracrines agissent sur des
cellules éloignées
ò B les messagers chimiques paracrines agissent sur des
cellules voisines
ò C les messagers chimiques autocrines agissent sur des
cellules éloignées
ò D les messagers chimiques autocrines agissent sur des
cellules voisines
ò E les messagers chimiques autocrines agissent sur les
cellules qui les émettent
0
1
© Éditions Foucher
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 15⊕f11861FicheEval p. 18 folio : 146 --- 12/6/015 --- 10H43
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 15⊕f11861FicheEval p. 19 folio : 147 --- 12/6/015 --- 10H43
0
18. À propos du potentiel d’action :
ò A le potentiel d’action est le phénomène biologique ou
électrique qui modifie le potentiel de membrane au
repos
ò B le potentiel d’action ne génère pas de réponse électrique
ò C la loi du tout au rien signifie que l’augmentation de
l’intensité d’un stimulus ne change pas l’intensité de
la réponse
ò D l’amplitude maximale du potentiel d’action d’un nerf
sera obtenu uniquement si le stimulus exercé su le
nerf est assez intense pour recruter l’ensemble des
fibres nerveuses du nerf
ò E les trois phases qui constituent un potentiel d’action
d’une fibre nerveuse excitée par un stimulus sont
dans l’ordre : la repolarisation, la dépolarisation et
l’hyperpolarisation
0
1
19. À propos de l’arrivée du potentiel d’action sur le
bouton synaptique :
ò A au niveau du bouton synaptique, le potentiel d’action
provoque l’ouverture de canaux calcique voltagedépendants de la membrane présynaptique
ò B le potentiel d’action provoque une exocytose de
molécules hormonales au niveau présynaptique
ò C le potentiel d’action provoque une endocytose de
neurotransmetteur au niveau présynaptique
ò D les récepteurs canaux de la membrane postsynaptique vont laisser passer des ions après l’arrivée du
potentiel d’action au bouton synaptique
ò E le neurotransmetteur a une action limitée car il est
recapturé ou bien inactivé par hydrolyse
0
1
© Éditions Foucher
17. À propos de l’histologie des cancers :
ò A les tumeurs orthoplasiques ont totalement perdu leur
phénotype initial
ò B les tumeurs métaplasiques sont totalement éloignées
phénotypiquement du tissu dont elles dérivent
ò C les tumeurs anaplasiques sont différentiées comme
leur tissu d’origine
ò D un adénocarcinome est une tumeur maligne de
l’épithélium glandulaire
ò E un ostéosarcome est une tumeur maligne des cellules osseuses
1
Évaluation
3
147
GRP : sup⊕infirmier JOB : biologie⊕fondam DIV : 15⊕f11861FicheEval p. 20 folio : 148 --- 12/6/015 --- 10H43
Évaluation
3
20. À propos du couplage excitation/contraction dans la
cellule musculaire striée :
ò A le potentiel de plaque motrice est dû à la dépolarisation de la fibre musculaire créée par l’entrée
de sodium Na+ via les récepteurs canaux à l’acétylcholine
ò B le potentiel d’action musculaire est dû à dépolarisation de la fibre musculaire consécutive au potentiel de
plaque motrice et créé par l’entrée de sodium Na+ via
des canaux voltage-dépendants
ò C lors de l’arrivée du potentiel d’action membranaire au
niveau du tubule transverse, les récepteurs voltagedépendants du sarcolemme changent de conformation et provoquent l’ouverture des canaux sodique des
citernes du sarcomère
ò D le récepteur voltage-dépendant du sarcolemme est
physiquement lié à des canaux potassiques des
citernes
ò E le récepteur voltage-dépendant du sarcolemme est
physiquement lié à des canaux sodiques des citernes
0
1
Résultats
20
Questions
10. Lors de quelle étape de la mitose le noyau disparaît-il ?
11. À quelle famille d’antibiotiques la pénicilline appartient-elle ?
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© Éditions Foucher
1. Donner la formule littérale de la concentration massique et molaire.
Préciser les unités de chaque paramètre.
2. Écrire la formule générale d’un acide aminé et nommer les groupements fonctionnels.
3. Schématiser la réaction de synthèse et d’hydrolyse d’un triglycéride.
4. Écrire la réaction d’oxydation totale du glucose. Préciser le nombre de
molécules d’ATP que l’organisme produit grâce à cette réaction.
5. Comment appelle-t-on la pression hydrostatique exercé au cours de la
contraction cardiaque ?
6. Citer six organites (ou organelles) ou structures cellulaires visibles en
microscopie électronique
7. Dans quel compartiment à lieu la synthèse de protéines appelée
également traduction ?
8. Les bactéries appartiennent à quelle classification du règne vivant ?
9. Comment appelle-t-on le phénomène de captation et de destruction des
corps étrangers (non soi) par les macrophages ?
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