Individu et société : approche sociologique
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Individu et société : approche sociologique Enseignant-e-s : Anne Voeffray Favre Nombre de périodes : 32 périodes Classe : PTM 16.1 - 1ère année Liens avec le PEC : - Se réfère à ses connaissances approfondies en sociologie. - Discerne les changements socio-culturels et y donne suite dans le cadre de lÊaccueil de jour. - Saisit les situations avec un éclairage théorique. - Identifie les besoins spécifiques de lÊenfant et les fait connaître aux parents. - Se préoccupe de lÊévolution des pratiques sociales dans le domaine de lÊenfance. Objectifs pédagogiques : - Identifier et définir le processus de socialisation par lequel lÊenfant se construit en tant quÊêtre social. - Expliquer lÊinfluence de la culture sur les représentations de lÊenfance, sur la manière de prendre en charge les enfants et sur les diverses formes dÊorganisation familiale. - Différencier dans les grandes lignes le rôle des agents de socialisation de lÊenfant (famille, garderie, école, media, etc.). - Identifier les représentations actuelles de la valeur et de la place accordées à lÊenfant. Descriptif du cours : Ce cours commence par expliquer lÊangle dÊapproche particulier de la sociologie et son intention de comprendre le fonctionnement de la société, pour la situer au sein des sciences sociales. Une partie du cours est consacrée à une approche anthropologique des notions de culture et de société. La sociologie peut être utilisée comme un moyen pour développer ses capacités dÊempathie, qui impliquent une prise de distance par rapport à la singularité de son propre vécu. Une autre partie aborde les changements historiques des représentations de lÊenfance qui aboutissent à la Convention internationale des droits de lÊenfant en 1989. La partie principale du cours est consacrée à lÊapproche sociologique du processus de socialisation qui permet à chaque individu de construire son identité sociale. LÊintention est dÊamener les étudiants à réfléchir à leur rôle professionnel comme agent de socialisation de lÊenfant parmi dÊautres comme la famille, lÊécole, les médias.
