pdf Propositions d`activités - Centre ICT-VS

Image publicitaire
Thème dominant: Education aux médias
Cycle 1
Attente fondamentale:
L'élève distingue quelques différences entre deux images au niveau du
cadrage, des couleurs et de la lumière.
Année suggérée
3!4 ème H
Durée
Environ trois périodes
Compétence(s) visée(s): L'élève…
... cite quelques différences entre deux images au niveau du cadrage, des couleurs et de la lumière
... différencie une publicité d'une information
Matériel requis:
Images publicitaires, affiches, pages
magazines collectées par l'enseignant!e
de
Logiciel(s) nécessaire(s):
!
Description de l'activité
Présenter 4 images publicitaires aux élèves qui
relèvent leurs points communs.
Choisir ensuite une image et la décrire
(personnages, textes, couleurs).
Identifier la marque, le slogan, le message.
Mélanger des images publicitaires et images
documentaires, et demander aux élèves de
trier les publicités des autres images en
expliquant leur choix.
Inventer une publicité fantaisiste pour un objet
de la classe.
Animation pédagogique ! MITIC
Site e-media
Thème dominant: Education aux médias
Attente fondamentale:
L'élève distingue quelques différences entre deux images au niveau du
cadrage, des couleurs et de la lumière.
Cycle 1
Année suggérée
3!4 ème H
Durée
Environ une période
Compétence(s) visée(s): L'élève…
... cite quelques différences entre deux images au niveau du cadrage, des couleurs et de la lumière
... repère quelques différences entre deux médias (journal, radio, tv) traitant du même sujet
... différencie une publicité d'une information
Matériel requis:
http://www.e!
media.ch/CMS/default.asp?ID=461
Logiciel(s) nécessaire(s):
!
Description de l'activité
Diverses activités proposées par le site e!
media.ch, touchant à la lecture d'images et ses
composants, la distinction
d'images
publicitaires et d'information, ainsi que
différents types de médias.
Animation pédagogique ! MITIC
Site e-media
Thèmedominant:Educationauxmédias
Cycle1
Attentefondamentale:
L'élèverepèrequelquesdifférencesentredeuxmédiastraitantdu
mêmesujet.
Annéesuggérée
34èmeH
Durée
Environunepériode
Compétence(s)visée(s):L'élève…
...citequelquesdifférencesentredeuximagesauniveauducadrage,descouleursetdelalumière
...repèrequelquesdifférencesentredeuxmédias(journal,radio,tv)traitantdumêmesujet
...différencieunepublicitéd'uneinformation
Matérielrequis:
http://www.e
media.ch/CMS/default.asp?ID=461
Logiciel(s)nécessaire(s):
Descriptiondel'activité
Diverses activités proposées par le site e
media.ch,touchantàlalectured'imagesetses
composants, la distinction d'images
publicitaires et d'information, ainsi que
différentstypesdemédias.
AnimationpédagogiqueMITIC
Cadrage photo
Thème dominant: Utilisation d'un environnement multimédia
Attente fondamentale:
L'élève branche, met en route/hors service, manipule l'appareil et
l'ordinateur avec soin et en respectant les règles de sécurité.
Cycle 1
Année suggérée
3-4 ème H
Durée
20 minutes
Compétence(s) visée(s): L'élève…
... prend des photos, en respectant les consignes de manipulations
... cite quelques différences entre deux images au niveau du cadrage, des couleurs et de la lumière
Matériel requis:
http://www.utc.fr/rendezvouscreation/francais
/connaissances/outilspedagogiques/cadrezmoi
/files/
Logiciel(s) nécessaire(s):
Navigateur internet (Internet Explorer, FireFox,
Chrome)
Description de l'activité
Jeu en flash permettant d'apprendre à cadrer
correctement une photo
Animation pédagogique - MITIC
Image publicitaire
Thème dominant: Education aux médias
Cycle 1
Attente fondamentale:
L'élève distingue une publicité d'une information.
Année suggérée
3!4 ème H
Durée
Environ trois périodes
Compétence(s) visée(s): L'élève…
... cite quelques différences entre deux images au niveau du cadrage, des couleurs et de la lumière
... différencie une publicité d'une information
Matériel requis:
Images publicitaires, affiches, pages
magazines collectées par l'enseignant!e
de
Logiciel(s) nécessaire(s):
!
Description de l'activité
Présenter 4 images publicitaires aux élèves qui
relèvent leurs points communs.
Choisir ensuite une image et la décrire
(personnages, textes, couleurs).
Identifier la marque, le slogan, le message.
Mélanger des images publicitaires et images
documentaires, et demander aux élèves de
trier les publicités des autres images en
expliquant leur choix.
Inventer une publicité fantaisiste pour un objet
de la classe.
Animation pédagogique ! MITIC
Site e-media
Thème dominant: Education aux médias
Attente fondamentale:
L'élève distingue une publicité d'une information.
Cycle 1
Année suggérée
3!4 ème H
Durée
Environ une période
Compétence(s) visée(s): L'élève…
... cite quelques différences entre deux images au niveau du cadrage, des couleurs et de la lumière
... repère quelques différences entre deux médias (journal, radio, tv) traitant du même sujet
... différencie une publicité d'une information
Matériel requis:
http://www.e!
media.ch/CMS/default.asp?ID=461
Logiciel(s) nécessaire(s):
!
Description de l'activité
Diverses activités proposées par le site e!
media.ch, touchant à la lecture d'images et ses
composants, la distinction
d'images
publicitaires et d'information, ainsi que
différents types de médias.
Animation pédagogique ! MITIC