BIOLOGIE 42S-NM
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TEST OPTION C
CELLULES ET ÉNERGIE
DATE : ______________ 2015 NOM : __________________________
Choix multiples (17 points)
1. Quel énoncé suivant décrit le mieux la théorie de l’ajustement induit ?
A) En pénétrant dans le site actif, le substrat réagit avec la protéine.
B) En se liant loin du site actif, le substrat change la forme du site actif.
C) En se liant à la protéine, le substrat annule l’action de l’enzyme.
D) En pénétrant dans le site actif, le substrat modifie la forme de la protéine.
2. Lors d’une réaction d’oxydation, un composé biologique peut perdre ou gagner simultanément des
électrons, de l’oxygène et de l’hydrogène. Quel choix suivant décrit le comportement de ces
trois substances en fonction d’un composé subissant une réduction ?
Électron
Oxygène
Hydrogène
A)
Perte
Gain
Gain
B)
Perte
Gain
Perte
C)
Gain
Perte
Gain
D)
Perte
Perte
Gain
3. Quel énoncé parmi les suivants généralise le mécanisme de la glycolyse ?
A) Un pyruvate est transformé en un acétyl-CoA.
B) Deux pyruvates sont transformés en un glucose.
C) Un glucose est transformé en acide lactique.
D) Un glucose est transformé en deux pyruvates
_____ / 17 + ______ / 27 = ______ / 44 = _____%
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4. Selon le schéma de la mitochondrie ci-contre, quelle partie est représentée par le chiffre 4 ?
A) La crête
B) La matrice
C) L’espace inter membranaire
D) La membrane externe
5. Pour quelle raison la partie 3 de la mitochondrie ci-haut est si étroite ?
A) Pour avoir un maximum d’ATP synthétase.
B) Pour avoir un maximum de NAPH réductase.
C) Pour qu’une faible augmentation d’ions H+ cause une grande augmentation de concentration.
D) Pour qu’une grande augmentation d’ions H+ cause une faible augmentation de concentration.
6. En quoi consiste la réaction de liaison dans la respiration cellulaire aérobie ?
A) Associer une molécule de CO2 au pyruvate avant d’entrer dans la mitochondrie.
B) Transformer le pyruvate en acétyle CoA pour entrer dans la mitochondrie.
C) Produire du NADPH + H+ en traversant la membrane de la mitochondrie.
D) Transformer le NADPH + H+ en ATP dans la matrice de la mitochondrie.
7. Selon le chloroplaste suivant, que représente la partie sombre annotée X ?
A) Un granum
B) Le stroma
C) Un thylakoïde
D) La matrice
8. Quel évènement se produit lorsque les électrons circulent dans la chaîne de transport
d’électrons des mitochondries ?
A) Le pH de la matrice augmente.
B) L’ATP synthétase transporte activement des protons.
C) Les ions hydrogène sont forcés à migrer dans l’espace intermembranaire.
D) Les électrons gagnent de l’énergie libre.
X
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9. Durant les réactions photo-dépendantes, où a lieu la photolyse de l’eau ?
A) Dans la chlorophylle du photosystème II
B) Dans la chlorophylle du Photosystème I
C) Dans la chaîne de transport d’électrons du photosystème I
D) Dans la chaîne de transport d’électrons du photosystème II
10. Quel énoncé est vrai ?
A) Le photosystème II produit du NADPH + H+
B) Le photosystème I produit de l’ATP
C) Le photosystème II peut-être cyclique
D) Le photosystème I peut-être cyclique
11. l’étude du spectre d’absorption des deux types de chlorophylle et celle du spectre d’action de la
photosynthèse ont permis certaines conclusions. Quelle conclusion est FAUSSE ?
A) les longueurs d’onde ne sont pas toutes aussi favorables.
B) La couleur rouge et la couleur bleue sont les plus favorables à la photosynthèse.
C) La chlorophylle doit sa couleur à l’absorption de la lumière verte.
D) Le spectre d’absorption de la chlorophylle comprend deux pics.
12. Quel cycle représente la bonne succession des composés dans le cycle de Calvin ?
A) Glycérate phosphate, Ribulose diphospate, Glycérate diphosphate et Triose phosphate
B) Ribulose diphosphate, Glycérate phosphate, Triose phosphate et Glycérate diphosphate
C) Glycérate diphosphate, Glycérate phosphate, Ribulose diphospate et Triose phosphate
D) Glycérate phosphate, Glycérate diphosphate, Triose phosphate et Ribulose diphospate
13. Quelle enzyme permet la fixation du CO2 au cycle de Calvin ?
A) RuBP synthétase B) PGAL carboxylase
C) RuBP carboxylase D) PGAL synthétase
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14. Quel processus représente la phosphorylation en termes de chimiosmose ?
A) La formation d’ATP par le passage des ions hydrogène dans l’ATP synthétase
B) La formation des NADPH + H+ par la NADP réductase
C) La transformation du pyruvate en acétyle-CoA
D) La transformation du triose phosphate en ribulose diphosphate
15. Quelle est le rôle des acides aminés non polaires pour les protéines ?
A) Permet de créer facilement des liens hydrogène avec les autres acides aminés.
B) Permet de former la partie centrale des protéines intermembranaires.
C) Constituent la parties externes des protéines.
D) Permet aux protéines d’être soluble dans le cytoplasme.
16. Que veut-on dire par l’expression «voies métaboliques» ?
A) Suites de réactions biochimiques catalysées par des enzymes.
B) Les différentes actions biochimiques que peut chaque enzyme.
C) Les différentes concentrations de solutions d’enzymes.
D) Les différentes formes des sites actifs des enzymes.
17. En te référents aux deux enzymes suivantes, associer la bonne inhibition à la bonne enzyme.
Enzyme A
Enzyme B
Inhibition compétitive
Inhibition compétitive
Inhibition non compétitive
Inhibition non compétitive
Inhibition compétitive
Inhibition non compétitive
Inhibition non compétitive
Inhibition compétitive
A
B
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Questions à développement (27 points)
18. (a) Donner deux raisons (2) qui justifient la si grande surface de la membrane des
thylakoïdes des chloroplastes.
................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
(2)
(b) Donner deux raisons (2) qui justifient que le faible taux de photosynthèse des plantes
poussant sous les arbres où la lumière a déjà passé au travers des feuilles.
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................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
(2)
(c) Donner deux raisons (2) qui justifient la grande quantité de RuBP carboxylase
(Rubsico) dans les chloroplastes.
................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
................................................................................................................................................................ .............
(2)
more chlorophyll / photosystems;
so more light absorbed;
insufficient light / poor absorption hence low rate of photosynthesis;
higher leaves absorb majority of red and blue wavelengths;
only green / orange / yellow wavelengths available for lower leaves;
catalysis of reaction in the Calvin cycle;
RuBP carboxylase not very effective so much needed / reference to photorespiration;
used for carbon fixation;
carbon fixation is vital to the plant / carbon dioxide needed for photosynthesis;
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