L`éducation thérapeutique du patient Cadre juridique et

ARTICLE – Les études hospitalières, avril 2011
Adeline Guellec
Juriste stagiaire, centre de droit JuriSanté
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L’éducation thérapeutique
du patient
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Cadre juridique et réglementaire
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Les Etudes Hospitalières,
Collection « essentiel »
Nouveauté avril 2011
155 pages, 16 euros
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Steve CHRETIEN, doctorant en droit privé à la faculté de droit de l’université Jean Monnet de Sainta
Étienne. Également juriste au sein d’un cabinet d’avocats, il est spécialisé en droit des affaires et droit
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de la santé.
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L’éducation thérapeutique du patient est un processus qui a pris toute sa dimension lors de son
introduction dans le Code de la santé publique par l’article 84 de la loi portant réforme de l’hôpital et
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relative au patient à la santé et aux territoires, dite HPST. Destinée à aider le patient et son
e maladie afin de mieux la prendre en charge, en coopération avec
entourage à mieux comprendre sa
n améliorer sa qualité de vie, l’éducation thérapeutique comprend
les soignants et ainsi maintenir ou
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des activités organisées de sensibilisation,
d’information, d’apprentissage et d’accompagnement
psychosocial. La parution postérieure
des textes d’application de ce dispositif, notamment le décret
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du 2 août 2010 relatif aux conditions
d’autorisation des programmes d’éducation thérapeutique du
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patient, l'arrêté du 2 août 2010 relatif au cahier des charges de ces programmes et à la composition
du dossier de demande de leur autorisation, fait de l’éducation thérapeutique un véritable pan du
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parcours de soins du patient afin de l’ériger, tel que l’exigeait déjà la loi Kouchner du 2 janvier 2002,
en un véritable acteur de sa prise een charge.
d assez classique, à savoir en faisant la présentation complète du
L’auteur aborde le sujet de manière
cadre législatif et réglementaire rle régissant, dont les principales sources sont annexées à la fin de
l’ouvrage. Il expose ensuite les compétences
requises et les différents professionnels de santé qui
o
sont susceptibles d’être amenés ià dispenser cette éducation thérapeutique, pour ensuite consacrer
une grande partie de l’ouvrage aux différentes modalités de mise en œuvre de ce dispositif en
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passant des programmes d’éducation thérapeutiques, aux actions d’accompagnement, puis aux
programmes d’apprentissage.
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Présentant l’éducation thérapeutique
du patient en suivant la chronologie du code de la santé
publique, l’auteur offre un manuel
r accompli, clair et bien organisé à tous les professionnels de santé
concernés par un sujet dont la portée
ne va cesser de s’accroître, patients mais aussi étudiants et
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juristes en droit de la santé.
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CNEH – Mois 2011
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Notre avis
Notre avis :
Pour les juristes : ****
Pour les professionnels de santé : *****
Pour les profanes : **
Renseignement et inscription
Nadia HASSANI
[email protected]
01 41 17 15 43
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CNEH – Mois 2011