Trouble

Les difficultés et troubles Les difficultés et troubles
des apprentissagesdes apprentissages

Difficulté : peine que l’on trouve à réaliser un objectif ou
un travail, caractère transitoire
Trouble : anomalie de fonctionnement
Neuropsychologie : étude des relations entre le cerveau,
le comportement, le développement intellectuel et cognitif
par des méthodes appartenant à la neurologie et le
psychologie.
Fonctions Cognitives : fonctions intellectuelles qui
aboutissent à la connaissance (mémoire, attention…)
aboutissent à la connaissance (mémoire, attention…)
Capacité : aptitude, disposition naturelle
Compétences : possibilités d’agir ou de résoudre des
problèmes de façon satisfaisante
Quelques définitions
Quelques définitionsQuelques définitions
Quelques définitionsQuelques définitions
Quelques définitionsQuelques définitions
Quelques définitions

1/ La déficience intellectuelle
2/ Les dysharmonies cognitives
3/ Déficit de repérage temps/espace
4/ les troubles instrumentaux, les dys…
5/ Un cas à part…
6/ Les douancés
Ne seront pas traitées les difficultés
PLAN
PLANPLAN
PLANPLAN
PLANPLAN
PLAN
Ne seront pas traitées les difficultés
d’apprentissage liées au handicap sensoriel, aux
troubles psychiatriques, au handicap moteur, à
l’absentéisme, aux troubles psychoaffectifs
(dépression…)

Un trouble des apprentissages est défini
comme un ensemble de difficultés
hétérogènes dont les causes relèvent d’un
dysfonctionnement ou d’un retard dans
l’organisation cognitive de la pensée donc
trouble fonctionnel qui entrave les
Trouble des apprentissages
Trouble des apprentissagesTrouble des apprentissages
Trouble des apprentissagesTrouble des apprentissages
Trouble des apprentissagesTrouble des apprentissages
Trouble des apprentissages
trouble fonctionnel qui entrave les
capacités d’apprentissage

1/La déficience intellectuelle
1/La déficience intellectuelle1/La déficience intellectuelle
1/La déficience intellectuelle1/La déficience intellectuelle
1/La déficience intellectuelle1/La déficience intellectuelle
1/La déficience intellectuelle
Elle existe!!!
Elle concerne environ 1% de la population avec
3 critères de définition
-QI ≤ 70
-déficit du comportement adaptatif
- manifestation de la déficience au
cours du développement
Et peut s’installer d’emblée (trisomie 21,
X fragile)
Ou bien être secondaire (épilepsie sévère…)