SUPPORT_DE_FORMATION_16_12_2010 def[1]

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R ESEAU G ERIATRIQUE R ESEAU O NCOLOGIE
DE L’ E ST P ARISIEN P ARIS E ST
Associations loi 1901
Bureaux : 2, Rue Plichon – 75011 Paris
Tél : [phone]
Séance de Formation Pluridisciplinaire
Jeudi 16 Décembre 2010
Refus de soins, situations complexes quelle prise
en charge sur notre territoire.
DOSSIER PEDAGOGIQUE
Experts : Equipes AGEP et ROPE
Intervenant : Dr Stefan PAU MONTERO
Mme Claire ASTIER (MAIA Paris 20)
Animateurs : Dr. Albert SERVADIO (A.G.E.P.)
Dr Jean-Luc MAMOU (A.G.E.P.)
Dossier pédagogique élaboré par Dr. Albert SERVADIO (A.G.E.P.)

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SOMMAIRE
P Pa ag ge es s
S
SU UP PP PO OR RT T D D’ ’E ET TU UD DE E 2 2
O Ob bj je ec ct ti if fs s p pé éd da ag go og gi iq qu ue es s 3 3
M Mé ét th ho od de e p pé éd da ag go og gi iq qu ue e 4 4
P Pr ro og gr ra am mm me e d de e l la a s sé éa an nc ce e 5 5
T Te es st t d de e P Pr ré é- -E Ev va al lu ua at ti io on n 6 6
C Ca as s c cl li in ni iq qu ue e N N° °1 1 9 9
C Ca as s c cl li in ni iq qu ue e N N° °2 2 1 10 0
C Ca as s c cl li in ni iq qu ue e N N° °3 3 1 11 1
R
RE EF FE ER RE EN NC CE ES S B BI IB BL LI IO OG GR RA AP PH HI IQ QU UE ES S 1 12 2

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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
A l’issue de la Séance les participants devront:
1) Connaître la notion de refus de soins.
2) Connaître la notion de complexité dans la prise en charge des
malades.
3) Connaître les textes juridiques concernant la prise en charge des
personnes en situation complexe ou en refus de soins.
4) Connaître les professions intervenant dans la prise en charge de
ces situations et les nouveaux processus mis en place par les
autorités sanitaires et sociales.

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METHODE PEDAGOGIQUE
 Travail à partir de Cas cliniques.
 Avis et Commentaires des participants et de l’expert
après chaque Cas clinique.
 Court exposé de l’expert ou réponses aux
questions des participants.

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PROGRAMME DE LA SEANCE
Accueil / Emargement
Pré-test
Etude cas clinique N°1
Commentaires + discussion
Etude cas clinique N°2
Commentaires + discussion
Etude cas clinique N°3
Commentaires + discussion
Corrigé d
u
Pré
-
test
Evaluation de la séance
–
Fin de la Soirée