


    


    

par
Fabien Tallec, Consultant, Service de Soutien aux Politiques Agricoles, Division de
l’Assistance aux Politiques, FAO, Rome, Italie
Louis Bockel, Service de Soutien aux Politiques Agricoles, Division de l’Assistance aux
Politiques, FAO, Rome, Italie
pour
Organisation des Nations Unies pour l’Alimentation et l’Agriculture, FAO

        !     "
# $      %" ! &   
#'("#)'
%$*#+!
,-'
     "      !  
!       . /      
!*!#&&#
0&!'
)1#'(",-
# 2    $   #     
"      $  !      
!' 3   #   2    #   
        '   
#2) !"#$%&'!'

++

4'
5
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 4
6'
7
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 4
8'

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 6
8'4
3  '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 8
8'6
++''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 
'
!
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9
'4
3  '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9
'6
++'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 9
:'
3!!
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''48
'

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''4
'4
7 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''4:
'6
5"!'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''4;
<'
3
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''49
;'
.+
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''49
;'4
1! ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''49
;'6
=!''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''6
;'8
''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''6
9'
5
'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''6

''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''66

++
4
('  )*+*
Ce module fournit une présentation de l’analyse aux prix de référence. Il fait partie d’un
ensemble de modules qui décrivent l’approche filière, étape par étape.
Il commence par une présentation des principes du calcul par les prix de référence. La
section suivante explicite la pratique du calcul, en distinguant deux phases possibles:
analyse aux prix de parité et analyse aux prix sociaux. La troisième section tente de
comparer l’impact de différentes mesures politiques économiques. Ce module termine
par une analyse de l’impact des résultats économiques (en utilisant les prix de référence)
à l’aide de la Matrice d’Analyse Politique (MAP).
'  ),-
Ce module présente les outils d’analyse utilisés pour évaluer les prix de référence d’une
filière
1
.
Le lecteur qui souhaite obtenir davantage d’information autour de l’analyse des filières
peut suivre les liens vers les autres modules EASYPol
2
.
Il est introduit par le Module EASYPol 043

   
qui présente l’approche filière. La lecture du module
EASYPol 044

avant celui-ci est conseillée pour
mieux comprendre le principe de l’analyse financière.
.# %
Dans une approche de type filière, ce module présente les outils d’analyse et de calcul
des prix de référence. Il permet de se familiariser avec le calcul du prix d’efficacité, du
prix frontière et du prix de parité et montre l’intérêt de constituer des segments
autonomes de filière dans les calculs aux prix de référence. En outre, il montre
l’importance de l’analyse aux prix de référence dans la comparaison entre différentes
politiques économiques.
Ce module peut être utilisé dans différents contextes par exemple comme:
matériel de référence pour l’analyse des politiques,
matériel pédagogique, dans des cours de formation.
1
Ce module s’appuie principalement sur le document de formation pour la planification agricole
(CAPPA) n° 35 de la FAO: “Note de méthodologie générale sur l’analyse de filière: Utilisation de
l’analyse de filière pour l’analyse économique des politiques”, par Pierre Fabre, 1994.
2
Les liens EASYPol se présentent en bleu, comme suit:
- les liens au parcours de formation sont
/ !00!&
- les autres modules EASYPol ou les documents complémentaires EASYPol sont


,
- les liens au glossaire sont en
!&
, et
- les liens externes sont en

1 / 26 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !