DE LA PREHISTOIRE A L`HISTOIRE

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DE LA PREHISTOIRE A L’HISTOIRE
ÉLÈVES
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IL ETAIT UNE FOIS L’HOMME
Les préhominiens sont apparus voilà bien longtemps, sans doute sept millions d’années, en
Afrique. Ils étaient très différents de nous, plus proches d’une silhouette de singe et il fallut des millions de générations pour qu’apparaisse l’homme moderne. Une si longue évolution
ne représenterait pourtant qu’une minute de la vie de la Terre, si celle-ci était ramenée à la
durée d’un seul jour…Au fil de ces millions d’années, d’autres êtres apparurent, au gré des
mutations génétiques, sans que l’on puisse penser que les filiations se firent en ligne directe.
A chaque stade de l’évolution plusieurs espèces coexistaient; certaines s’éteignaient, d’autres mutaient et donnaient de nouvelles espèces de préhominiens, jusqu’à ce que cette évolution aboutisse à l’homme moderne. Mais celui-ci connut encore une autre espèce voilà 40 000
ans, : l’homme de Néandertal. De million d’années en million d’années, ces ancêtres se firent
plus grands, dotés d’un cerveau plus important, ils inventèrent le feu, se firent chasseurs et
surent développer à la fois le langage et des outils de pierre
taillée.
ÉLÈVES
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SILHOUETTE K
SILHOUETTE Z
SILHOUETTE J
SILHOUETTE M
SILHOUETTE Q
SILHOUETTE O
SILHOUETTE L
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ÄObserve les sept silhouettes de la page précédente : elles représentent les
différentes espèces de l’évolution qui allait donner naissance à l’homme.
Chacune d’entre elle à vécu à une époque différente, pendant cinq millions
d’années. Elles étaient très différentes physiquement, par leur niveau d’intelligence et par conséquent leur façon de vivre et les outils dont elles disposaient.
ÄEn lisant le résumé de la page précédente tu comprendras l’évolution et
les progrès réalisés.
ÄRetrouve pour chaque espèce la phrase qui la définit bien et place la lettre
accompagnant sa silhouette (page précédente) en face de la bonne phrase :
Cet homme a vécu pendant l’Antiquité ; il porte des vêtements tissés, il maîtrise de nombreuses techniques (poterie, fonte des métaux, agriculture).
C’est un sédentaire.
De petite taille, l’australopithèque a vécu en Afrique il y a trois ou quatre millions d’années. Dotés d’un petit cerveau, ses ancêtres viennent de se séparer
de ceux des grands singes actuels. Il est bipède mais mal à l’aise au sol avec
ses jambes courtes; il parcourt les savanes africaines à la recherche de plantes ou de charognes car il ne possède pas d’outils et ne maîtrise pas le feu.
Déjà sédentaire, cet homme pratique l’agriculture, mais il n’a pas encore découvert les métaux. En revanche, il vit dans des villages et sait tisser ses vêtements.
L’homo habilis a vécu en Afrique. Il est assez grand, mais son cerveau demeure limité. Sans le feu ni de véritables outils, il chasse dans la savane et
n’a sans doute pas de vrai langage.
L’homo erectus est sorti d’Afrique, il a atteint l’Asie et cet homme robuste
commence à ressembler à l’espèce humaine moderne. Ses descendants découvriront le feu il y a quatre cent mille ans . Il reste un chasseur nomade
avec quelques outils de pierre taillée. Il n’a encore aucun artisanat.
L’homo sapiens, un bon chasseur, s’est doté d’outils en pierre taillée efficaces. Il s’habille avec des peaux de bêtes cousues car c’est la période des
grandes glaciations. Il peint dans des grottes sacrées, fait du feu, enterre ses
morts et maîtrise le langage.
Le Néandertalien vivait en Europe pendant les glaciations avant l’arrivée de
l’homme moderne. Grand, bon chasseur, cet homme possède des outils et
fait du feu, mais ne pratique pas les arts et semble moins développé intellectuellement que nôtre ancêtre qui finalement va dominer.
ÉLÈVES
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UN ARBRE GENEALOGIQUE COMPLEXE
Nous ne sommes ni les descendants des singes, ni d’une seule famille d’ancêtres : tout commence voilà sept ou six millions d’années en Afrique, où les fossiles retrouvés montrent déjà
une nette séparation avec les ancêtres des grands singes actuels. La célèbre petite Lucy vivait il y a quatre millions d’années, mais ce petit être au cerveau limité, encore incapable de
produire un outillage, de communiquer par un vrai langage, n’est pas notre grand-mère ! L’homo ergaster fut le premier à s’aventurer hors d’Afrique il y a 1.700.000 années; il donnera
naissance à l’homo erectus en Asie. Apte aux changements, sociable, charognard et omnivore,
l’homo ergaster fut le lointain ancêtre des hommes : celui qui allait coloniser toute la planète. Le plus vieux fossile humain français ne date que de 400 000 ans. A cette époque, les
glaciations commençaient à limiter ses conditions de vie dans notre continent et le feu permettait d’ entretenir les campement à l’abri des surplombs rocheux. Il faudra attendre en
Europe 40 000 ans avant notre époque pour qu’arrivent nos ancêtres directs, les homo
sapiens à qui nous ressemblons trait pour trait.
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ÄCes sept ancêtres préhistoriques ont vécu à des époques très différentes,
éloignées les unes des autres. Peux-tu les classer ?
ÄPlace la silhouette du plus ancien à gauche et notre ancêtre direct à droite.
Entre les deux, place dans l’ordre les cinq autres silhouettes, en allant de la
plus ancienne à gauche à celle qui est la plus proche de nous à droite.
Pour cela tient compte de tes réponses de la page précédente qui te guident dans l’évolution des espèces humaines (observe si elles ressemblent ou non à l’homme moderne, leur taille et leur bipédie, leurs outils, leurs vêtements).
ÄPlace les bonnes dates en dessous de chacune des silhouettes pour indiquer quand elles ont vécu (le signe – signifie qu’elles se situent avant notre
époque (notre ère) :
-
ÉLÈVES
4 millions (4 000 000) d’années
2 000 ans
20 000 ans
40 000 ans
4 000 ans
2 millions d’années
600 000 ans.
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LA LENTE EVOLUTION DES PREHOMINIENS
L’évolution de l’espèce humaine s’est accélérée au cours du dernier million d’années. Au début
de ce parcours, il faut imaginer beaucoup d’espèces, parfois assez différentes, vivant en
Afrique et à la même époque. Les groupes étaient très peu nombreux, dispersés et l’évolution génétique pouvait agir dans un groupe sans concerner le groupe voisin. L’évolution d’ensemble va cependant dans le même sens : les espèces deviennent plus robustes, se redressent. Cette position debout libère la main et la mâchoire va se réduire et laisser ainsi plus de
place au cerveau. La première taille des galets de l’homo habilis date de deux millions d’années avant notre ère et, quelques centaines de milliers d’années plus tard, l’homo ergaster
réussit à s’aventurer hors d’Afrique . Les silex vont être taillés plus finement et plus efficacement. Vers 400 000 ans avant notre ère, le feu va être enfin domestiqué. Les préhominiens l’entretiennent, vivent autour et cuisent la viande de la chasse, sous des abris plus ou
moins permanents. La maîtrise du langage ne va tarder à s’effectuer.
SILHOUETTE Z
SILHOUETTE L
SILHOUETTE Q
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ÄReplace les trois silhouettes des préhominiens dans le bon ordre en notant
leur lettre les unes après les autres .
ÄRetrouve les dates de ces trois périodes de l’évolution humaine dans la fiche précédente et note-les dans l’ordre.
ÄTu peux coller les trois silhouettes découpées dans la page précédente cidessous, mais dans le bon ordre, grâce aux réponses que tu viens de trouver.
ÄRetrouve leur nom en relisant les résumés et écris-le sous leur silhouette
collée.
ÉLÈVES
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ÄVoici le tableau qui décrit chacune des trois espèces (une colonne par espèce, mais elle n’est pas forcément dans l’ordre chronologique des espèces,
celui que tu as retrouvé ci-dessus). Lis-le attentivement pour te souvenir de
ta visite et réfléchis aux six renseignements que chaque colonne te donne :
A chaque fois, une case te donne trois renseignements, mais un seul est
juste ! Lequel ?
ÄSouligne-le dans chacune des six cases des trois colonnes :
Homo habilis
Australopithèque
Période
-120 000 à –50 000
ans
-2 M d’années à –
120 000 ans
-2 M d’années à –
1,5 M
-120 000 à –35 000
-120 000 à –50 000 ans
ans
-2 M d’années à –200
-1,7 M d’années à –
000 ans
150 000 ans
-5 M d’années à –2 M
-5 M d’années à – 2 M
Environnement
-Paysage de glaciers
-Forêt tropicale
épaisse
-Paysage de savane
africaine (herbes)
-Paysage de glaciers
-Forêt tropicale épaisse
-Paysage de savane
africaine (herbes)
Migrations :
-d’Afrique en Australie
-d’Afrique en Asie et en
Europe
-d’Europe en Asie et en
Amérique du Sud
Evolution et
progrès
-Feu
-Chopper ( silex
taillé par un choc)
-Lance ou harpon
-Feu
-Langage
-Station debout
-Poteries
-Silex taillés bifaces
(des deux côtés)
-Lance ou harpon
Habitat
-Arbres
-Tentes
-Abri sous roches
ou cabanes de
branchages
-Arbres
-Tentes
-Cabanes en os de
mammouth
-Tentes
-Abri sous roches ou
cabanes de branchages
-Constructions en pierres
-Chasse avec pierres et bâtons
-Chasse avec pièFaçon de vivre/
ges et lances
Techniques
-Chasse à la bolas
(corde munie de
pierres)
-Petit groupe de quinze
individus
-Grand groupe (50)
-Individu isolé
-Outils silex bifaces et
feu
-Peintures dans des
grottes
-Arcs et flèches
-Animaux domestiques
Les animaux de
-Rennes
l’époque
-Animaux de la savane africaine
-Dinosaure
-Mammouth
-Animaux de la savane
africaine
-Animaux variés (divers
continents, altitude )
-Animaux de la savane
africaine
-Mammouth
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Homo erectus
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LES CHASSEURS DE LA FIN DE
LA PREHISTOIRE,
HABILES ARTISANS ET PEINTRES DE TALENT
A la fin du Paléolithique durant les dernières glaciations, vers 40 000 ans avant notre ère,
l’homo sapiens s’ installa en Europe. Pendant des milliers d’années, ce grand chasseur athlétique allait poursuivre les troupeaux de rennes durant les brefs étés et se réfugier à l’entrée
des grottes durant les hivers glacials. Organisé en tribus, il perfectionna un outillage de
pierre taillée très élaboré et spécialisé. Il inventa l’aiguille pour coudre ses vêtements de
peaux, créa des outils en os, en bois et des armes de jet. Il peignit également des silhouettes d’animaux au fil de milliers d’années dans des grottes. Ces peintures réalisées avaient un
sens religieux évident car il ne peignait pas les proies qu’il chassait.
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SILHOUETTE O
SILHOUETTE J
ÄReplace les deux silhouettes des hommes préhistoriques dans le bon ordre
en notant leur lettre l'une après l'autre.
ÄRetrouve les dates de ces deux périodes de l’évolution humaine dans une
fiche précédente et note-les dans l’ordre.
ÄTu peux coller les deux silhouettes découpées dans la page précédente cidessous, mais dans le bon ordre, grâce aux réponses que tu viens de trouver.
ÄRetrouve leur nom en relisant les résumés et écris-le sous leur silhouette
collée.
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ÄVoici le tableau qui décrit chacune des deux espèces (une colonne par espèce, mais elle n’est pas forcément dans l’ordre chronologique des espèces,
celui que tu as retrouvé ci-dessus). Lis-le attentivement pour te souvenir de
ta visite et réfléchis aux six renseignements que chaque colonne te donne :
A chaque fois, une case te donne trois renseignements, mais un seul est
juste ! Lequel ?
ÄSouligne-le dans chacune des six cases des trois colonnes :
Néandertalien
Homo sapiens
Période
-120 000 à –33 000 ans
- 500 000 à –300 000 ans
-20 000 à – 8000 ans
-120 000 à –10 000 ans
-2 M d’années à –200 000 ans
-5 M d’années à –2 M
Environnement
-Paysage de toundra glacée
avec bisons
-Forêt tropicale épaisse
-Paysage de savane africaine
(herbes)
-Paysage de toundra glacée avec
rennes
-Paysage de savane africaine
(herbes)
-Nos forêts avec chevreuils
Habitat
-Construction en pierre
-Huttes dans des villages bâtis au bord des lacs
-Abri sous roches protégés
par des peaux
-Construction en pierre
-Huttes dans des villages bâtis
au bord des lacs
-Cabanes en os de mammouth,
tentes, abris sous roche
-Chasse au propulseur
Façon de vivre/ -Arcs et flèches
-Chasse à la bolas (corde
Techniques
munie de pierres) et lances
ÉLÈVES
-Chasse au propulseur, pièges ,
harpons
-Chasse au fusil
-Chasse à cheval
Techniques
-Bifaces en silex taillés, perçoirs , lances
-Agriculture
-Outils en bronze
-Agriculture
-La roue
-Lances et fines lamelles de silex
(outils très variés)
Progrès
-Peintures dans les grottes
-Sépulture (on enterre les
morts)
-Sculpture
-Vases en bronze
-Outils en bronze
-Peintures, sculptures , parures
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ÄComment vivaient les chasseurs au temps de la préhistoire ?
ÄPour le savoir relis tes réponses du tableau précédent et coche les bonnes
réponses dans le tableau ci-dessous :
Attention une phrase est en trop, elle est fausse et ne peut pas correspondre à ces
chasseurs de la préhistoire !
ÄRecopie les bonnes phrases sous les trois silhouettes représentées cidessous :
Les hommes préhistoriques cultivaient des fruits et des légumes.
Ils étaient surtout chasseurs et pêcheurs.
Ces gens se nourrissaient du gibier qu’ils suivaient, se déplaçant en campement
nomade.
En ce temps là il faisait très froid, la neige ne fondait pas l’été et les hommes
mangeaient surtout du renne.
Pour se protéger du froid les femmes cousaient de chauds vêtements de peaux
et de fourrures.
ÄRésume en un petit paragraphe de cinq ou six lignes :
-
Comment se nourrissaient les hommes de cette époque ?
-
Où vivaient-ils et pourquoi ?
-
Quels étaient leurs outils ?
-
Pourquoi étaient-ils nomades ?
ÉLÈVES
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LA REVOLUTION NEOLITHIQUE OU
COMMENT L’HOMME DEVINT SEDENTAIRE
Vers huit mille ans avant notre ère, un bouleversement a modifié pour toujours la façon de
vivre de populations plus nombreuses : au Moyen-Orient, les hommes ont peu à peu apprivoisé
des animaux (le chien puis les chèvres et moutons) plutôt que de chasser des troupeaux sauvages. Les familles ont planté des graines comme l’épeautre, l’ancêtre du blé. L’agriculture
naissante et l’élevage se développèrent ensuite lentement en direction de l’Europe, plus
froide et moins peuplée et apparurent quelques milliers d’années plus tard, notamment dans
les régions montagneuses des Alpes et du Jura. Vers 3 000 ans avant notre ère, des villages
de huttes en branchages se multiplièrent dans les clairières et des centaines de milliers
d’habitants peuplaient déjà ce qui allait devenir la France.
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L’ENTREE DANS L’HISTOIRE :
L’histoire nous est connue par l’écriture. Il y a 3000 ans en Orient, l’alphabet est inventé
mais nos ancêtres des régions alpine ou jurassienne étaient entrés dans l’histoire bien avant
d’écrire, puisque même les Gaulois n’avaient pas d’écriture propre. Deux mille ans avant notre
ère, les changements s’accélèrent. La fabrication du cuivre, du bronze et enfin du fer modifient l’outillage et l’armement. L’artisanat développe le tissage et la poterie dans les villages
et le commerce permet d’échanger les productions. Les Celtes de Gaule récemment arrivés
se partagent le territoire de notre futur pays. Les prêtres et les chefs de guerre dirigent
leurs tribus.
Le premier abécédaire du monde, créé à Ugarit (Syrie) par les Phéniciens au
XIII e siècle avant notre ère. Les lettres s’écrivent en caractères cunéiformes gravés dans l’argile.
ÉLÈVES
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SILHOUETTE K
SILHOUETTE M
ÄReplace les deux silhouettes des hommes dans le bon ordre en notant leur
lettre l'une après l'autre.
ÄRetrouve les dates de ces deux périodes de l’évolution humaine dans une
fiche précédente et note-les dans l’ordre.
ÄTu peux coller les deux silhouettes découpées dans la page précédente cidessous, mais dans le bon ordre, grâce aux réponses que tu viens de trouver.
ÄRetrouve leur nom en relisant les résumés et écris-le sous leur silhouette
collée.
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NIVEAU CM
ÄVoici le tableau qui décrit chacune des deux espèces (une colonne par espèce, mais elle n’est pas forcément dans l’ordre chronologique des espèces,
celui que tu as retrouvé ci-dessus). Lis-le attentivement pour te souvenir de
ta visite et réfléchis aux renseignements que chaque colonne te donne :
A chaque fois, une case te donne trois renseignements, mais un seul est
juste ! Lequel ?
ÄSouligne-le dans chacune des cases des deux colonnes :
Néolithique ou âge de la pierre polie
Âge des métaux
Période
-8000 à –2500 ans
-8000 à –35 000 ans
-35 000 à – 10000 ans
+400 à +1200 ans (après J.-C )
-500 à + 400 ans
-2500 à –1000 ans
Techniques
-Roue
-Outils en bronze
-Outils en bois et en pierre pour l’agriculture, poterie
-La tour en bois pour la guerre
-La roue à eau du moulin sur la
rivière
-Le travail du bronze
Climat
-Tempéré (le nôtre) fin des glaciations
-Polaire et glaciation
-Chaud et désertique
Faune
-Mammouths et rhinocéros laineux
-Lions et girafes
-Sangliers, chevreuils et loups (notre
faune)
Habitat
-Villes avec constructions en pierre
-Huttes dans des villages agricoles
-Maisons en pierre et toit de chaume
-Chasse au propulseur
Façon de vivre/ -Arcs et flèches
Techniques
-Chasse à la bolas (corde munie de
pierres) et lances
-Immeubles en pierre
-Châteaux forts
-Villages protégés par des remparts, des palissades
-Chasse au propulseur, pièges ,
harpons
-Chasse au fusil
-Chasse à cheval
Techniques
-Bifaces en silex taillés, perçoirs, lan- -Agriculture
-La roue
ces
-Lances et fines lamelles de silex
-Agriculture
(outils très variés)
-Outils en bronze
Progrès
-Feu
-Objets en bronze
-Ecriture
-Monuments (arènes)
-Agriculture et animaux domestiqués -Colonnes sculptées
Art et culture
nouveaux
-Invention de la monnaie
-La roue et les bateaux
-Le feu grégeois (explosif)
Croyances
-Mégalithes (tombes dolmens)
-Prêtres (druides)
-Christianisme
ÉLÈVES
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NIVEAU CM
ÄComment vivaient les hommes au début de l’histoire ?
ÄPour le savoir relis tes réponses du tableau précédent et coche les bonnes
réponses dans le tableau ci-dessous:
Attention une phrase est en trop, elle est fausse et ne peut pas correspondre à ces
chasseurs de la préhistoire !
Les hommes du début de l’histoire n’avaient que des outils en pierre comme
au temps de la préhistoire.
Ils étaient surtout chasseurs et pêcheurs.
Ils savaient faire fondre des minerais pour produire du métal ou cuire des poteries.
Ils fabriquaient des outils en métal pour cultiver la terre et se défendre avec
des armes.
Ils étaient agriculteurs et sédentaires, habitaient dans des villages.
ÄRecopie deux des bonnes phrases sous les deux silhouettes représentées
ci-dessous, qui évoquent le grand panneau mural :
ÉLÈVES
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NIVEAU CM
ÄPourquoi avaient-ils inventé l’écriture, comme le montre la photo de l’abécédaire? Choisis deux bonnes raisons dans les trois phrases proposées et
coche leur case.
Ils étaient devenus nombreux et vivaient organisés en royaume : leur roi devait pouvoir transmettre ses ordres sans se déplacer.
Ils ne connaissaient pas la langue de leurs voisins et voulaient communiquer
par l’écriture.
Ils devaient garder des traces écrites des prières aux dieux, des légendes ou
des comptes de leurs ventes.
ÄRésume en un petit paragraphe de cinq ou six lignes :
-
Comment se nourrissaient les hommes de cette époque ?
-
Où vivaient-ils ?
-
Quels étaient les nouveaux outils ?
-
Pourquoi se mirent-ils à écrire ?
ÉLÈVES
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LA CABOURNE CHOPÊTRE :
UN LIEU TEMOIN
Pendant une grande partie de la Préhistoire, ces montagnes ont été recouvertes de glaces.
Rien d’étonnant dès lors si les traces des hommes préhistoriques y sont assez rares, les
chasseurs ne pouvant s’y établir que dans les intervalles de réchauffement climatique. Malgré cela, des groupes de chasseurs y ont poursuivi du gibier et taillé des lames de silex. Les
hommes ne se sont installés à l’entrée de cette grande cavité que quelques milliers d’années
avant nous, alors qu’il étaient chasseurs et déjà agriculteurs. Ils ont vécu là pendant de nombreuses générations. On y a retrouvé les cendres de leurs feux, des outils en os ou en
bronze, des poteries. Sous cet abri rocheux, ils étaient protégés de la pluie, leur feu ne s’éteignait pas et ils pouvaient surveiller l’arrivée d’ennemis. Cet emplacement a été occupé encore pendant le Moyen Âge et il témoigne de l’entrée dans l’Histoire des hommes de la
région.
ÉLÈVES
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NIVEAU CM
ÄTe souviens-tu de la sortie de la grotte ? On l’appelle la Cabourne Chopêtre
et les hommes de la fin de la préhistoire ont vécu là pendant de longues périodes. Mais pourquoi ?
ÄPour t’en souvenir, commence par décrire la photo.
-
Que voit-on au premier plan ?
-
Que voit-on au second plan ?
-
D’où a été prise la photo ?
-
Où se situe ce lieu par rapport à la visite de la grotte ?
ÄPour comprendre pourquoi les hommes des débuts de l’histoire ont habité
là, choisis à chaque fois une réponse sur deux possibles à la question et coche la bonne case :
Pourquoi l’homme aimait-il y vivre ?
Il pouvait facilement entrer dans les galeries de la grotte où il vivait aussi.
Il était protégé de la pluie par la falaise et pouvait se réfugier dans la grotte en
cas d’attaque.
Comment sait-on que des hommes ont vécu là ?
Ils nous ont laissé des peintures sur les parois.
Le sol est recouvert de cendres des feux qu’ils allumaient à l’abri des falaises.
Te souviens-tu quand ces hommes ont vécu là ?
Lorsqu’ils étaient des chasseurs de la préhistoire, au moment des grands froids,
lorsqu’ils se déplaçaient sans arrêt derrière les troupeaux de rennes.
Lorsqu’ils ont devenus agriculteurs et ont habité au même endroit pendant de
longues années, cultivant des champs autour de leur campement.
ÄRetrouve le portrait des hommes de la Cabourne parmi les silhouettes, en
notant une lettre.
ÉLÈVES
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