Constellation
I NSTITUT M ÉDICO É DUCATIF
ÉDUCATIF | PÉDAGOGIQUE | TRAPEUTIQUE
POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS AVEC AUTISME
Association
04 77 80 56 16 ime.constellation@lesliserons.com
L’association
Un public spéci ique
L’association Les Liserons gère et développe depuis
1967, des établissements et services accueillant
des enfants et adolescents ayant des besoins
spécifiques en matière d’éducation, d’enseignement
et de soins.
Son projet associatif s’enracine dans les valeurs
d’éducation développées par Charles Démia en 1680
et portées par notre tutelle «La Congrégation des
Sœurs de Saint-Charles».
En 2017, l’association Les Liserons gère 9
établissements et services dans la Loire, le Rhône
et le Puy-de-Dôme.
L’établissement accueille des enfants ayant un
diagnostic principal d’autisme ou TSA avec des
troubles associés nécessitant un accompagnement
spécifique et individualisé.
· L’autisme est un trouble grave du développement.
· Il se caractérise par une altération sévère et durable
des interactions sociales et de la communication.
· Il affecte à la fois les capacités verbales et les
capacités non verbales. Les jeunes atteints de
troubles autistiques ont des modes de comportement,
d’intérêts et d’activités restreints, répétitifs et
stéréotypés.
· L’autisme est un handicap majeur qui perdure tout
au long de la vie.
Le projet en bre
· Une équipe pluridisciplinaire d’une
trentaine de salariés
Ressources Humaines
· 224 jours par an dont 10 week-ends
· 3 unités de 4 à 8 places
· 1 pôle d’hébergement de 6 places
· 1 unité d’enseignement
· 1 Pôle Ressources
· 3 Novembre 2014 : ouverture
· 5 Janvier 2015 : accueil en journée à temps
plein
· Rentrée scolaire 2015 : ouverture de l’internat
· Éducation structurée
· Approches cognitivo-développementales
· Enfants et adolescents de 6 à 20 ans avec
autisme ou TSA et troubles associés.
· 1 500 m2 sur 3 niveaux avec une cour et
un jardin
Fonctionnement
Temps orts
érentiel d’intervention
Public accueilli
Bâtiment
Dans le cadre de la procédure de gestion de l’offre
de service sur le territoire, l’ARS (Agence Régionale
de Santé) a publié un appel à projet en avril 2013
pour la création d’un IME innovant de 20 places dans
la Loire pour enfants et adolescents de 6 à 20 ans
avec autisme, présentant des troubles envahissants du
développement.
· Une structure souple et adaptable.
· Un établissement ouvert sur l’extérieur, une
politique active d’intégration sociale et d’inclusion
scolaire.
· Un accompagnement individualisé, modulable,
évolutif en fonction des besoins, du rythme des
enfants et de leur famille.
· Une continuité d’intervention entre l’IME et le
domicile s’appuyant sur une co-construction de
laccompagnement avec les parents.
· Un Pôle Ressources à destination des familles
ainsi que des établissements médico-sociaux, des
établissements scolaires, des lieux d’accueil, de
loisirs et de socialisation…
· Développer l’autonomie dans les actes de la vie
quotidienne.
· Développer les habiletés sociales et les capacités de
relation aux autres.
· Développer les compétences cognitives et physiques
ainsi que les acquisitions scolaires.
· Favoriser l’insertion sociale et éventuellement
professionnelle en privilégiant les stratégies
inclusives.
L’ensemble des actions menées au sein de l’IME
doit contribuer au maintien de l’enfant dans son
environnement familial et à préparer l’adolescent à
une vie adulte la plus autonome possible.
Pour cela, nos objectifs d’accompagnement visent à:
Fonctionnement
Objecti s d’accompagnement
Le Pôle Ressources
Les actions
Comment soliciter
le Pôle Ressources
· Informer sur l’autisme et les Troubles
du Spectre de l’Autisme (TSA).
· Accueillir, animer des ateliers.
· Réaliser une observation et proposer des
aménagements adéquats.
· Créer et diffuser un réseau sensibilisé à l’autisme.
Contactez le Pôle Ressources
par téléphone au : 04 77 80 56 16
ou par mail pole-ressources@lesliserons.com
Une des spécificités de l’IME Constellation
est de disposer d’un Pôle Ressources à destination
des familles, des partenaires et des professionnels.
Ce n’est pas
Un suivi à long terme
Un centre de formation
Un Sessad
Un centre de diagnostic
1 / 6 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !