62 © Magnard, 2011 – Latin 4e – Livre du professeur
Retrouver la carte d’identité d’un verbe
8 Il faut lire le tableau de droite à gauche.
Traduction Dans le lexique Radical Terminaison Le verbe
nous préparons paro, as, are, avi, atum : préparer para-
rad. du présent
-mus
1re pers. pl. actif
paramus
tu fais facio, is, ere, feci, factum : faire faci-
rad. du présent
-s
2e pers. sg. actif
facis
ils sont venus venio, is, ire, veni, ventum : venir ven-
rad. du parfait
-erunt
3e pers. pl. actif
venerunt
tu prends capio, is, ere, cepi, captum cap- rad. du présent +
voyelle de liaison -i-
-t
3e pers. sg. actif
capit
je lis lego, is, ere, legi, lectum leg- rad. du présent -o 1re pers. sg. actif lego
ils viennent venio, is, ire, veni, ventum : venir veni- rad. du présent +
voyelle de liaison -u-
-nt
3e pers. pl. actif
veniunt
vous répondez respondeo, es, ere, di, sum :
répondre
responde- -tis
2e pers. pl. actif
respondetis
il a pris capio, is, ere, cepi, captum :
prendre
cep-
rad. du parfait
-it
3e pers. sg. actif
cepit
nous regardons specto, as, are, avi, atum :
regarder
spect-
rad. du présent
-mus
1re pers. pl. actif
spectamus
9 a. dix- ; accep- ; fec- ; mans- ; rex- ; gess- ; leg- ;
vid- ; habu- ; ven-. b. dic-i-mus ; accipi-tis ; faci-u-nt ;
mane-s ; reg-u-nt ; ger-u-nt ; leg-i-mus ; vide-t ; hab-
e-o ; ven-i-o. On peut confondre deux formes : 1re
pers. pl. du présent et 1re pers. pl. du parfait.
c. Traduction : nous dîmes – vous reçûtes – ils fi rent –
tu restas – ils gouvernèrent – il conduisit – nous
lûmes – il vit – j’eus – il vint / nous disons – vous
recevez – ils font – tu restes – ils gouvernent – il
conduit – nous lisons – il voit – j’ai – il vient.
Traduire à l’oral et à l’écrit
10 a. 1. J’ai lu la vie de l’homme illustre.
2. J’ai lu la vie de l’homme illustre dans un livre.
3. Nous avons lu les vies des Romains illustres dans
les livres d’Aurelius Victor.
b. On repère le verbe (personne, voix, temps) ; il est à
la 1re personne du singulier du parfait. Puis on repère
un accusatif (COD) et enfi n un groupe de mots au
génitif (CdN). Pour la phrase 2, on ajoute l’élément
supplémentaire à l’ablatif. La phrase 3 reprend les
mêmes éléments au pluriel avec un ajout.
11 b. 1. Les Romains nommèrent Lucius Quinctius
Cincinnatus dictateur et ils lui envoyèrent des
ambassadeurs. 2. Ils rencontrèrent Cincinnatus
en train de labourer de l’autre côté du Tibre.
3. Cincinnatus vainquit les ennemis, accepta la
reddition de leur chef et le mena devant son char le
jour de son triomphe. 4. Ensuite il quitta la dictature
et retourna à ses champs.
Savoir se repérer
12 Il s’agit de vérifi er « l’acquisition de repères
permettant de situer un événement dans le temps,
l’espace, les civilisations » (Socle commun, C5). Tous
les éléments ont été donnés dans l’ensemble de la
partie 1.
- 1172. Arrivée d’Énée dans le Latium (n°8).
- 753. Fondation de Rome par Romulus (n°3).
- 578. Instauration du cens par Servius Tullius (n°2).
- 509. Expulsion de Tarquin le Superbe par Brutus,
début de la République (n°6).
- 508. Guerre contre le roi étrusque Porsenna (n°10).
- 494. Sécession de la plèbe, fable de Menenius
Agrippa (n°1).
- 458. Dictature de Quinctius Cincinnatus, qui
reprend sa charrue (n°9).
- 362. Dévouement de Marcus Curtius, qui disparaît
sur le Forum (n°4).
- 106. Réforme de l’armée par Marius (n°7).
- 27. Auguste empereur, fi n de la République (n°5).