Circonscription de Chalon 2
ÉVALUATION du
SOCLE COMMUN
Fiche n° ML... (*)
(*) Proposition de numérotation des
fiches : ML : Maîtrise de la langue
française ( Ce qui donnera : ML1,
ML2, ML3 etc.)
Palier 2 - CM2
Maîtrise de la langue
française
GRAMMAIRE
Compétence : être capable de conjuguer les verbes, utiliser les temps à bon escient,
distinguer temps simple et temps composé.
Critères de réussite au titre du socle :
50% des réponses attendues sont exactes
Consigne(s) aux élèves :
1. Souligne chaque verbe, indique s'il est conjugué à un temps simple ou à un temps
composé, précise de quel temps il s'agit :
L'inspecteur interroge le suspect. : ….................................................. : …...............................
Léa a aperçu un aigle. : …........................................................... : ….......................................
Nous écrirons à nos parents ce soir. : …...................................................... : ….......................
Les éclairs zébraient le ciel. : …................................................. : …........................................
Le lanceur de javelot avait amélioré son record. :
.................................................................. : ….......................................................................
2. Souligne les verbes, classe-les en deux colonnes : temps simples et temps composés.
Donne leur infinitif :
Ce n'était pas sa mère qui était venue le chercher, mais l'une des silhouettes : on avait pris la boîte et
on l'avait posée dans un autre endroit où, il le sentait bien, il y avait d'autres êtres, où il était moins
seul; mais cela ne lui suffisait pas : on ne cesse pas d'être malheureux parce qu'on l'est un peu
moins.
TEMPS SIMPLE
TEMPS COMPOSE
INFINITIF
3. Conjugue au passé composé à la personne indiquée.
Attention, il te faudra utiliser les auxiliaires avoir ou être.
Rentrer de vacances (1ère pers.sing) …............................................................................
Dormir sous la tente (2ème pers singulier) …..................................................................
Arriver tôt (elle)…............................................................................................................
Faire peur (1ère pers.plur) …............................................................................................
Venir en bus (ils) …..........................................................................................................
1 / 2 100%
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