Fiche n° ML... (*) ÉVALUATION du SOCLE COMMUN Circonscription de Chalon 2 (*) Proposition de numérotation des fiches : ML : Maîtrise de la langue française ( Ce qui donnera : ML1, ML2, ML3 etc.) Palier 2 - CM2 Maîtrise de la langue française GRAMMAIRE Compétence : être capable de conjuguer les verbes, utiliser les temps à bon escient, distinguer temps simple et temps composé. Temps de passation : Critères de réussite au titre du socle : 50% des réponses attendues sont exactes Consigne(s) aux élèves : 1. Souligne chaque verbe, indique s'il est conjugué à un temps simple ou à un temps composé, précise de quel temps il s'agit : L'inspecteur interroge le suspect. : ….................................................. : …............................... Léa a aperçu un aigle. : …........................................................... : …....................................... Nous écrirons à nos parents ce soir. : …...................................................... : …....................... Les éclairs zébraient le ciel. : …................................................. : …........................................ Le lanceur de javelot avait amélioré son record. : ….................................................................. : …....................................................................... 2. Souligne les verbes, classe-les en deux colonnes : temps simples et temps composés. Donne leur infinitif : Ce n'était pas sa mère qui était venue le chercher, mais l'une des silhouettes : on avait pris la boîte et on l'avait posée dans un autre endroit où, il le sentait bien, il y avait d'autres êtres, où il était moins seul; mais cela ne lui suffisait pas : on ne cesse pas d'être malheureux parce qu'on l'est un peu moins. TEMPS SIMPLE 3. TEMPS COMPOSE INFINITIF Conjugue au passé composé à la personne indiquée. Attention, il te faudra utiliser les auxiliaires avoir ou être. Rentrer de vacances (1ère pers.sing)► …............................................................................ Dormir sous la tente (2ème pers singulier) ► ….................................................................. Arriver tôt (elle)► …............................................................................................................ Faire peur (1ère pers.plur) ► …............................................................................................ Venir en bus (ils) ► …..........................................................................................................