1.2-Pratiques de soins en psychiatrie

Stage clinique en milieu psychiatrique
L3 S5
Tuteur de stage : Mr. Hatem SHILI- Professeur des sciences infirmières à l’ISSIT
Le stage clinique en soins infirmiers en psychiatrie présente une particularité en rapport avec
la spécificité de la pratique de la prise en charge, notamment le lieu de l’exercice de cette
pratique. L’apprentissage en santé mentale vise à permettre à l’étudiant en sciences infirmières
de reconnaître cette particularité.
Durant la période de stage, l’étudiant en sciences infirmières doit être capable de :
1) Adopter une attitude d’acceptation inconditionnelle, sans préjugés à l’égard d’un patient
qui présente des troubles ;
2) Comprendre l’organisation du système institutionnelle et la législation de la pratique de
santé mentale ;
3) Réussir à s’intégrer au sein de l’équipe soignante et participer au déroulement des
activités de soins dans le service ;
- Accueil du malade et de sa famille et assister le médecin aux entretiens
- Assurer les soins d’hygiène et du confort du patient
- Administration les traitements et évaluer son efficacité et surveiller l’apparition des
effets secondaires des neuroleptiques (T°, TA, prise de poids, dyskinésies, acathésie,
syndrome extrapyramidal, syndrome malin,…)
- Assister et participer aux soins spécifiques (séance d’électro convulsivothérapie,
contention physique,…)
- Surveiller le malade et assurer sa sécurité surtout lorsqu’il est mis en isolement ou en
contention physique
- Préparer la sortie du patient (éduquer le patient et sa famille à propos de la maladie
et de l’importance de l’observance du traitement).
4) Intégrer et consolider les connaissances théoriques centrées sur la sémiologie
psychiatrique ;
5) Dans le cadre de relation thérapeutique :
- Etablir une relation de confiance avec le patient et sa famille ;
- Assurer une écoute attentive aux patients et leur faire prendre conscience de leurs
troubles ;
- Développer le sens de l’observation des troubles ;
- Appuyer la pratique des règles de l’éthique professionnelle (respect des valeurs, la
confidentialité, respect de l’intégrité et de la dignité de la personne,...)
COMPETENCES
N° DE
L'OBJECTIF
1
Savoir cognitif
2
Savoir
gestuel
Savoir affectif et
relationnel
3
4
INTITULÉ
Intégrer et consolider les connaissances
théoriques centrées sur la sémiologie
psychiatrique
Comprendre l’organisation du système
institutionnelle et la législation de la
pratique de santé mentale
(modalités d’hospitalisation en milieu
psychiatrique)
Réussir à s’intégrer au sein de l’équipe
soignante et participer au déroulement des
activités de soins dans le service ;
- Accueillir le malade et sa famille
- assister le médecin, le psychologue aux
entretiens ;
- Assurer les soins d’hygiène et du confort
du patient ;
- Administrer les traitements prescrits et
évaluer son efficacité ;
- surveiller l’apparition des effets
secondaires des neuroleptiques :
T°, TA, prise de poids,
dyskinésies, acathésie,
syndrome extrapyramidal,
syndrome malin,…
- Assister et participer aux soins
spécifiques (séance d’électro
convulsivothérapie, contention
physique,…)
- Surveiller le malade et assurer sa sécurité
surtout lorsqu’il est mis en isolement ou
en contention physique
- Préparer la sortie du patient (éduquer le
patient et sa famille à propos de la
maladie et de l’importance de
l’observance du traitement).
Dans le cadre de relation thérapeutique :
- Adopter une attitude d’acceptation
inconditionnelle, sans préjugés à l’égard
d’un patient qui présente des troubles de
comportement ;
- Etablir une relation de confiance avec le
patient et sa famille ;
- Assurer une écoute attentive aux patients
et leur faire prendre conscience de leurs
troubles ;
- Développer le sens de l’observation des
troubles ;
- Appuyer la pratique des règles de
l’éthique professionnelle (respect des
valeurs, la confidentialité, respect de
l’intégrité et de la dignité de la
personne,...
VU EN
STAGE
PRATIQUÉ
EN STAGE
ÉVALUATION