DIAS Anne-Caroline Professeur de F.L.E.S. (français langue

Curriculum vitae
INFORMATION PERSONNELLE DIAS Anne-Caroline
Via Luigi Lusignani 12/2, 16138 GENOVA (Italie)
+39 3461826561
annecaroline.dias@hotmail.fr
PROFESSION Professeur de F.L.E.S. (français langue étrangère et seconde)
EXPÉRIENCE
PROFESSIONNELLE
01 septembre 2012 – 30 juin 2013 Lectrice de français
Fondation franco-hongroise pour la Jeunesse, Budapest (Hongrie)
Direction de cours de civilisation et de phonétique concentrés sur la compréhension orale et la
production orale en français.
Sensibilisation des étudiants à la culture française via l'usage de supports pédagogiques authentiques
tels que la chanson, la vidéo, la bande dessinée, des articles de presse, etc.
Préparation des étudiants au concours national hongrois de la dictée et à un concours interne de
laprononciation.
Organisation pendant le mois de la Francophonie d'un atelier cinéma avec discussion autour des films
visualisés.
Direction d'un atelier théâtre pour les étudiants de niveau A0-A1 puis représentation finale durant un
cours franco-italien.
12 octobre 2011 – 31 mai 2012 Professeur de langue maternelle français
Facoltà di lingue e letterature straniere, Université de Gênes, Gênes (Italie)
Chargée du cours "approfondimento linguistico e esercitazioni della lingua francese".
Cours basés sur l'utilisation de la chanson en tant que support pédagogique et concentrés sur la
compréhension et la production orales (correction phonétique, exercices de répétition, dictée)
01 octobre 2011 – 30 avril 2013 assistante de langue maternelle française
Istituto tecnico Carlo Rosselli, Gênes (Italie)
Création et direction des cours de F.L.E. concentrés sur la civilisation et des activités de
compréhension orale et écrite et de production orale.
20 février 2011 – 20 mai 2011 enseignante de FLE
Facoltà di Lingue e di letterature staniere, Université de Gênes, Gênes (Italie)
Observation de cours et élaboration de cours de F.L.E. pour un public universitaire faisant écho aux
cours dispensés par les professeurs de l'université.
02 février 2010 – 13 avril 2010 enseignante de F.L.E.
I.U.L.C.F. de Toulouse, Toulouse (France)
Chargée d'un atelier chanson et d'un atelier théâtre pour un public universitaire, niveau A1 à niveau
B2
ÉDUCATION ET FORMATION
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Curriculum vitae Anne-Caroline DIAS
01 octobre 2009 – 01 septembre
2011 Master pro Sciences du Langage / apprentissage et didactique du
Français Langue Etrangère et Seconde
Niveau 7 CEC
Unversité Toulouse II Le Mirail, Toulouse (France)
Didactique du F.L.E.S.
Phonologie appliquée
Linguistique
Anthropologie culturelle
Enseignement du F.L.E.S. précoce, du F.O.S.
01 septembre 2008 – 30 juin 2009 3ème année de Licence en Lettres Modernes parcours F.L.E.S. Niveau 6 CEC
Université de Rennes II, Rennes (France)
Enseignement et didactique du F.L.E.S.
Littérature française (16ème et 20ème siècle)
Littérature comparée
Stylistique
Linguistique
Latin
01 septembre 2006 – 30 juin 2008 1ère et 2ème année de Lettres Modernes Niveau 6 CEC
Université de Bordeaux III, Michel de Montaigne, Talence (France)
Littérature française
Littérature comprée
Littérature médiévale
Linguistique
Latin
Espagnole (langue étangère, matière mineure)
COMPÉTENCES
PERSONNELLES
Langue(s) maternelle(s) français
Autre(s) langue(s) COMPRENDRE PARLER ÉCRIRE
Écouter Lire Prendre part à une
conversation
S’exprimer oralement
en continu
italien C1 B2 B2 B2 B1
anglais A2 A2 A2 A2 A2
espagnol A2 A2 A2 A2 A2
Niveaux: A1/A2: utilisateur élémentaire - B1/B2: utilisateur indépendant - C1/C2: utilisateur expérimenté
Cadre européen commun de référence pour les langues
Compétences en communication Bonne capacité de communication au sein de l'équipe pédagogique et avec les différents partenaires
pour organiser des projets cuturels et/ linguistiques.
Compétences organisationnelles/
managériales
Bonne esprit d'équipe et bonne capacité à réunir des partenaires pour mener à bien un projet culturel
et/ou linguistique.
Compétences liées à l’emploi Organisation d'un programme de courslogique et adapté à l'évolution des niveaux des classes.
Mise en place d'un évaluation continue des étudiants.
Crétion et mise en place de projets culturels au sein de l'établissement.
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Compétences informatiques Bonne maîtrise des logiciels Office (Word et PowerPoint)
Utilisation de vidéoprojecteur en classe.
Connaissances basiques du TBI.
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