Révision - École secondaire catholique Renaissance

École secondaire catholique Renaissance
Sociologie 12e année Sophie Ouellet HSB4M
Révision
Question :
1- Compare les trois disciplines : psychologie, sociologie et anthropologie.
2- Pour chacune des disciplines, nomme et décris les principales théories et chercheurs.
3- Nomme et présente les conditions et obstacles nécessaires pour un changement social.
4- Donne des exemples dont l’automobile solaire pour illustrer ton propos.
5- Définis les mots suivants : aliénation, conformité, changement social et déterminisme technologique.
6- Est-ce que la technologie est un changement social ou un déterminisme technologique ? Justifie ta
réponse.
7- Présente les impacts négatifs de la technologie sur la société et la famille.
8- Nomme et décris les générations.
Lecture obligatoire :
L’idée principale Le pied dans le plat et du texte À gauche toute!
Questions 1 à 3 Les San d’Afrique du Sud Pages 48 et 49 du livre
Questions 1, 2 et 4 Les camps d’entraînement Pages 56 et 57 du livre
Huit questions sur Le Manifeste du parti communiste
L’idée principale Conformité et pressions de groupe aux pages 78 et 79 du livre
L’idée principale La vie en ligne
Les idées principales de Sommes-nous technogrossiers? Le mythe du multitâche, Êtes-vous accros au techno?
Esclaves, débranchez!
Questions numéros 1 à 4 du texte La Génération Y est-elle incontrôlable? aux pages 164 et 165.
L’idée principale du texte Les nouveaux snowbirds
L’idée principale du texte Le prophète du papy-boom
Glossaire :
Sciences sociales, psychologie, sociologie, anthropologie,
Anthropologie physique, ethnologie, créationnisme, évolutionnisme, fonctionnalisme, structuralisme, Malinowski,
Benedict, Lévi-Strauss, Mead,
Psychanalyse, développement cognitif, humanisme, behaviorisme, conscient, inconscient, moi, surmoi, ça, stades
freudiens, complexe Œdipe, mécanismes de défense, conditionnement répondant, conditionnement opérant, Freud,
Erikson, Piaget, Pavlov, Skinner, Maslow,
Positivisme, interactionnisme, structuro-fonctionnalisme, marxisme, prolétariat, bourgeoisie, forces productives, plus-
value, aliénation, altruiste, égoïste, fataliste et anomique, Comte, Durkheim, Marx
Leader, élites, population, valeurs, coût, aliénation, conformité, technologie, changement social, déterminisme
technologique, télématique, technodépendance
Baby-boom, banlieue, contre-culture, génération X, matérialisme, génération Y, génération Z.
Attentes :
 Évaluer les différences et des similarités entre les approches utilisées en psychologie, en sociologie et en
anthropologie pour analyser des changements sociaux
 Évaluer dans quelle mesure certains facteurs peuvent contribuer au changement ou continuité.
 Évaluer le rôle fondamental que jouent la science et la technologie dans la société contemporaine.
 Analyser des changements structurels et démographiques importants qui transforment la société.