Darwin en tete ! — L`Evolution et les sciences cognitives

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Table des matières
Liste des auteurs par chapitre. .................................................................. 5
Avant-propos............................................................................................... 7
Chapitre 1 - La psychologie évolutionniste.......................................... Fondements théoriques.......................................................................... Théorie de l’évolution : penser adaptatif................................................. Psychologie cognitive : modularité et innéisme...................................... Illustrations empiriques......................................................................... Leda Cosmides et le module de détection des tricheurs.......................... Le choix des partenaires.......................................................................... L’intelligence machiavélique.................................................................. Critiques et conclusion........................................................................... 11
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Chapitre 2 – La psychiatrie darwinienne. .............................................. L’héritage lointain de la psychanalyse................................................. Quatre idées anciennes........................................................................... 35
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Le fonctionnement de l’esprit n’est pas parfaitement intégré............
36
Une psychologie au niveau de l’espèce..................................................
L’aspect adaptatif des maladies mentales...............................................
L’environnement d’adaptation évolutionnaire......................................
L’inceste.................................................................................................. La distorsion des souvenirs.................................................................... La médecine darwinienne : l’évolution de l’imperfection................ Les théories de l’avantage hétérozygote.................................................. L’adaptationnisme en médecine.............................................................. 36
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Darwin en tête ! L’Évolution et les sciences cognitives
L’anorexie............................................................................................... 47
La théorie de Shan Guisinger...................................................................
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Diagnostic commun et théories répandues............................................
47
L’apport ambigu de la génétique du comportement......................... Les études d’héritabilité.......................................................................... Quelques mises en garde........................................................................ Le problème de l’héritabilité.................................................................... La théorie du grain de sable.................................................................... Prédictions du modèle............................................................................ Conséquences du modèle du grain de sable............................................ 53
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L’étiologie de la plupart des maladies mentales
est massivement hétérogène.....................................................................
63
Les diagnostics psychiatriques sont faiblement informatifs..............
61
Conclusion............................................................................................... 64
Chapitre 3 - Éthologie et évolution. ..................................................... Comparer les capacités cognitives de différentes espèces................ Apprentissage......................................................................................... Relations abstraites................................................................................. Influence des pressions de sélections................................................... L’hypothèse du cerveau social.............................................................. Chez les primates.................................................................................... Chez les autres espèces........................................................................... Arguments et contre-arguments
concernant l’hypothèse du cerveau social............................................... Catégorisation de relations sociales........................................................ Communication référentielle.................................................................. 67
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« Langage » symbolique..............................................................................
86
Communication référentielle dans la nature.........................................
Compréhension de gestes de pointage...................................................
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Théorie de l’esprit................................................................................... 90
Attribution d’intention..............................................................................
92
Attribution de perception..........................................................................
Attribution de savoir et de croyances......................................................
Reconnaissance de soi................................................................................
Innovation et usage d’outils.................................................................. Conclusion............................................................................................... 91
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Table des matières
369
Chapitre 4 – Psychologie évolutionniste et sciences sociales. ......... 101
Niveau évolutionnaire et niveau psychologique..................................... 103
Le modèle du choix rationnel et la psychologie évolutionniste...... La compétition des passions................................................................... Domaine propre et domaine effectif........................................................ Conclusion : Homo œconomicus et Homo sapiens................................. Le culturalisme et la psychologie évolutionniste............................... Universalité des dispositions, variabilité des jugements........................ Intuitions et réflexions........................................................................... L’épidémiologie des représentations....................................................... Conclusion : holisme et épidémiologie.................................................... 102
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Conclusion générale............................................................................... 123
Chapitre 5 – De la psychologie évolutionniste
à l’évolution culturelle........................................................................... 125
Les origines de la théorie mémétique...................................................... 127
La théorie mémétique............................................................................ Étude expérimentale chez les animaux................................................... Le rôle crucial de l’imitation................................................................... Le point de vue des mèmes..................................................................... La théorie de la double héritabilité (TDH).......................................... L’origine et l’évolution des populations humaines modernes................ La culture permet à l’homme de s’accommoder
à des environnements variables.............................................................. Les forces évolutives de la culture.......................................................... Les points faibles de la TDH.................................................................. 127
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L’épidémiologie des représentations................................................... 142
Les chaînes causales de la culture........................................................... 144
D’où provient la stabilité des éléments culturels ?................................. 146
Naturaliser les sciences humaines.......................................................... Le rôle de la pertinence dans l’évolution culturelle................................ Le rapport entre sélection et attraction dans l’évolution culturelle....... Conclusion............................................................................................... 142
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Darwin en tête ! L’Évolution et les sciences cognitives
Chapitre 6 - Archéologie cognitive : de la matière à l’esprit. ........... Contexte, données et objectifs de l’archéologie cognitive................. Une très brève histoire de l’Homme....................................................... Les données de l’archéologie................................................................... Les objectifs et les contraintes de l’archéologie cognitive....................... Des indices physiologiques pour l’étude de la paléo-cognition...... Le contrôle moteur de la langue et de la respiration............................... L’évolution des aires cérébrales et l’exemple de l’aire de Broca.............. Limites des indices physiologiques......................................................... Une lecture cognitive des comportements de la préhistoire............ Les fonctions exécutives et leurs manifestations.................................... Les rites funéraires et leurs implications cognitives.............................. Un monde peuplé de symboles............................................................... Limites des indices comportementaux.................................................... L’archéologie cognitive vue d’en haut. ................................................ Deux avancées majeures de l’archéologie cognitive............................... Quelques questions d’actualité sur la paléo-cognition........................... L’archéologie cognitive et la réalité de la (pré)histoire........................... Évolution de la cognition et histoire sociotechnique.............................. Conclusions............................................................................................. 159
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Chapitre 7 – Linguistique et évolution. ................................................ Évolution du langage............................................................................. Peut-on dater l’apparition du langage ?................................................. Les hypothèses sociales........................................................................... L’hypothèse cognitive............................................................................. Perception, catégorisation, conceptualisation.................................... Perception globale, perception locale...................................................... Théories de la catégorisation et de la conceptualisation......................... L’acquisition des concepts...................................................................... Hiérarchies conceptuelles....................................................................... De l’auto-organisation à la stratégie de l’interprète............................... L’évolution du langage public.............................................................. Conclusion............................................................................................... 193
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Table des matières
371
Chapitre 8 – Neurosciences cognitives et évolution. ......................... Encéphalisation et phylogénie du cerveau humain........................... Allométrie et coefficient d’encéphalisation............................................. L’encéphalisation est un investissement coûteux................................... L’encéphalisation est héritable................................................................ L’encéphalisation est un avantage adaptatif........................................... Organisation cérébrale et neurobiologie comparée........................... Le cerveau possède une organisation fonctionnelle................................ Les circuits cérébraux sont des adaptations fonctionnelles.................... Neurosciences cognitives et évolution de la cognition..................... L’exemple de la perception des visages................................................... Les circuits cérébraux des émotions....................................................... Le cerveau social..................................................................................... La théorie de l’esprit............................................................................... Spécificités du cerveau humain............................................................ L’expansion du cortex préfrontal............................................................ Le langage et l’asymétrie hémisphérique................................................ Comment le cerveau humain devient ce qu’il est................................... Conclusion............................................................................................... 221
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251
Chapitre 9 – Intelligence artificielle et évolution :
modélisation neurobiologique . .............................................................. Évolution artificielle............................................................................... Théorie synthétique de l’évolution......................................................... Algorithme évolutionniste...................................................................... 253
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255
256
Explication du fonctionnement................................................................
258
Principes de fonctionnement....................................................................
Applications.................................................................................................
256
258
Réseaux de neurones artificiels............................................................. Modèle de neurone.................................................................................. 260
260
Modèles de neurone artificiel...................................................................
262
Propriétés des neurones biologiques......................................................
260
Apprentissage......................................................................................... 262
Apprentissage artificiel..............................................................................
263
Règle de Hebb..............................................................................................
262
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Darwin en tête ! L’Évolution et les sciences cognitives
Connexionnisme génétique................................................................... Algorithmes évolutionnistes et réseaux de neurones............................. Effet Baldwin.......................................................................................... 264
265
266
Modélisation de l’effet Baldwin...............................................................
268
Principe de l’effet Baldwin........................................................................
266
Applications en robotique..................................................................... Robotique évolutionniste........................................................................ Approche animat.................................................................................... Conclusion............................................................................................... 269
270
272
273
Chapitre 10 – Philosophie : modularité
et psychologie évolutionniste................................................................. La philosophie et la modularité massive............................................. Qu’est-ce que la modularité cognitive ?............................................... Les traits caractéristiques des modules.................................................. 275
275
277
278
Les traits concernant les entrées et les sorties des boîtes........................ 283
Les traits des connaissances en jeu ou leur traitement........................
Les traits qui concernent la mise en place du module
ou qui en découlent....................................................................................
279
287
Les modules cognitifs ............................................................................ 292
Les modules fodoriens...............................................................................
294
Les modules chomskyens..........................................................................
293
Les modules darwiniens........................................................................ Le caractère massif de la modularité....................................................... La domanialité........................................................................................ L’encapsulation informationnelle........................................................... La rapidité............................................................................................... L’innéisme.............................................................................................. L’adaptation............................................................................................ Conclusion............................................................................................... 296
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303
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307
Bibliographie. .............................................................................................. 309
Index des notions........................................................................................ 363
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