Sociologie 12 - École secondaire de Clare

Sociologie 12
Ian LeBlanc
2014
Description du cours
Ce cours comprend une étude approfondie des grands concepts de la sociologie. L`unité
sur la culture décrit le concept de la culture et analyse les facteurs qui contribuent à la
diversité et l`uniformité culturelle. L`unité sur la socialisation analyse les relations de la
socialisation avec le développement de la personnalité ainsi qu`avec l`apprentissage.
L`unité sur l`organisation sociale décrit le rôle des groupes et examine le genre, la race, le
statut économique et les institutions sociales. L`unité sur le comportement social analyse
les concepts d`agression et de violence ainsi que les moyens de contrôle.
Mots de l`enseignant
L`enseignement du cours exige parfois le visionnement de films avec un peu de contenu
extrême. Ces films permettront aux élèves d’acquérir des connaissances sur certains
principes provenant directement du programme d`études. N’hésitez pas à communiquer
avec moi pour en savoir plus sur les exercices.
Résultats d`apprentissage spécifiques
Les résultats d`apprentissages spécifiques concernant les STSE, les habiletés et les
connaissances, sont présentés sous forme d`énoncés qui décrivent ce que l`élève pourrait
savoir et être apte à faire pour chaque module de ce cours. Ils sont répartis sur les six
modules suivants.
Module 1 – Introduction aux grands concepts de la sociologie
Module 2 – Culture
Module 3 – Socialisation
Module 4 – Organisation sociale
Module 5 – Comportement social
Module 6 – Conclusion
Communication avec l’enseignant
L’élève ou le parent désirant communiquer avec l’enseignant peut le faire par téléphone en
composant le 769-5400 ou par courriel ([email protected]). De plus, les parents et les
élèves peuvent s’inscrire au portail de PowerSchool afin de consulter leurs données personnelles.
Deux réunions parents-enseignants auront lieu au cours de l’année. Il y a également une page
moodle pour ce cours.

Attentes par rapport aux devoirs et aux travaux
L’enseignant communique au besoin avec le parent ou le tuteur pour discuter du rendement ou de
la remise d’un devoir. L’élève qui ne remet pas son travail à temps devra rédiger un contrat, le
faire signer par le parent puis par l’enseignant. Ce contrat indiquera clairement les démarches qui
devront être suivies pour rendre le devoir à l’enseignant.
Évaluation
Épreuves, recherches, Moodle, tests, quizs, examen, projet synthèse
Exemption d’examens
• La politique d’exemption d’examen de l’École secondaire de Clare respecte les lignes
directrices en évaluation du Conseil scolaire acadien provincial. Il est important de noter
que chaque élève a le droit à une seule exemption d’examen par semestre. L’exemption
sera donnée selon le choix de l’élève pourvu que la demande d’exemption d’examen
réponde aux critères suivants :
Tous les travaux d’évaluation de l’apprentissage du cours sont remis.
Le formulaire d’exemption est retourné avant la date limite.
Aucun élève ne peut avoir une exemption d’examen pour les examens provinciaux. De plus,
aucun élève ne peut avoir une exemption d’examen pour les cours du niveau précédant un cours
où il y a un examen provincial, ceci en préparation aux examens du Ministère de l’Éducation
(ébauche de la procédure P230-56 du Conseil scolaire acadien provincial).
Note
Il va sans dire que pour bien comprendre la matière et pour réussir le cours, l’élève doit effectuer
tous les travaux et devoirs demandés. Pour ce qui est de la remise des travaux, l’élève doit
remettre son travail en respectant les échéanciers et critères de réussite établis. Si le travail n’est
pas remis, l’enseignant ne pourra évaluer l’atteinte des résultats d’apprentissage.
Attestation
Nous, soussignés, attestons avoir lu et compris la description du cours, ainsi que les règlements
de classe en vigueur pour l’année scolaire 2013-2014.
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signature de l’élève date
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signature du parent date