animations pédagogiques

HISTOIRE
LA FASCINANTE
DE LA VIE
4 000 000 000
D’ANNÉES D’ÉVOLUTION
ANIMATIONS
PÉDAGOGIQUES
À PARTIR DU 1ER AVRIL 2015
GANNAT - ALLIER - AUVERGNE
www.paleopolis-parc.com • 04 70 90 16 00
Une journée à Paléopolis !
Le service pédagogique est à votre écoute
pour vous accompagner dans la prépara-
tion de votre visite et l’élaboration de
votre programme.
TARIFS
Droit d’entrée : 8,50€ par enfant (obligatoire)
AU CHOIX :
Paléo Visite : 45€ par groupe
Paléo Atelier :
• 45€ par groupe pour les ateliers > dinolabo, fouilles
• 49€ par groupe pour les ateliers > moulage, art pariétal,
fossilisation
Chaque activité est encadrée par un médiateur scientique
de Paléopolis et dure 1 heure. Un groupe peut être composé
de 25 enfants maximum.
INFORMATIONS
Accueil 2015 pour les accueils de loisirs : à partir du 1er avril
sur réservation
Lors de la réservation, il est demandé d’indiquer l’heure
d’arrivée et de départ an de pouvoir vous accueillir dans les
meilleures conditions.
Prévoir piques-niques et goûters, un préau aménagé et couvert
est à votre disposition.
MODALITÉS
Réservation obligatoire
1 accompagnateur gratuit pour 10 enfants payants
Les accompagnateurs supplémentaires bénécient
du tarif d’entrée réduit
Gratuité pour le chauffeur
Aucun frais de dossier pour la réservation
Contrat de réservation établi avec 30% d’acompte
ACCES AU SITE
• Autoroute A71 : Sortie 12 (échangeur de Gannat)
• Clermont-Ferrand : 30 minutes
• Vichy : 20 minutes
• Moulins : 50 minutes
• Paris : 3h35
• Lyon : 2h20
• Bordeaux : 3h40
• Toulouse : 3h45
• Accès pour les personnes à mobilité réduite
• Parking gratuit pour les autocars
PALEOPOLIS
Site de Chazoux - Route de Bègues 03 800 GANNAT
www.paleopolis-parc.com
Florence et Anaëlle sont à votre disposition
toute l’année pour vous renseigner.
Service pédagogique – 04 70 90 16 00
[email protected]
GANNAT
Conception et réalisation : L’agence 003 - Illustrations : Marc Boulay/Cossima production - Photos : Walter Jourey
SPECIAL ACCUEILS DE LOISIRS

L’EXPOSITION
VISITE DE L’EXPOSITION PERMANENTE
De séquence en séquence, les enfants parcourent le temps et
découvrent l’évolution du vivant depuis les premières traces
de vie sur Terre jusqu’à la biodiversité actuelle. Cette visite
permet d’aborder l’émergence des grands groupes zoolo-
giques, leurs transformations à travers le temps ainsi que les
crises biologiques majeures.
LES ATELIERS
DINOLABO
Découverte
Les enfants identient les caractéristiques et les dié-
rents groupes de dinosaures, s’initient à la classication,
construisent une ligne du temps (tous les dinosaures n’ont pas
vécu en même temps) ou complètent la carte du monde des
dinosaures (ils n’ont pas tous vécu au même endroit).
FOSSILISATION
Pratique
Modélisation du processus de fossilisation. Les enfants
expérimentent le principe de fossilisation en réalisant étape
par étape leur propre « fossile ». Ils repèrent l’enchainement
d’évènements indispensables à la fossilisation, les milieux
propices et quelques exemples de fossili-
sations exceptionnelles.
FOUILLES
Pratique
Les enfants, répartis par équipe, fouillent trois sites représen-
tant 3 périodes géologiques. L’activité est organisée en plu-
sieurs étapes : décapage, dégagement, indentication, enre-
gistrement et interprétation des fossiles. Un regroupement
nal permet la mise en commun des découvertes.
MOULAGE
Pratique
Les enfants s’initient à la technique de moulage en paléontolo-
gie et réalisent une copie d’un fossile en plâtre. Ils découvrent
l’intérêt scientique de cette technique, le processus de
fossilisation et les diérents types de fossiles. A partir d’un jeu
et de manipulation de dents, gries et os, les enfants s’initient
à l’anatomie comparée.
ART PARIÉTAL
Pratique
Par équipe, les enfants décrivent le bestiaire, les signes, les
couleurs et techniques de diérentes grottes ornées. Ils
réalisent ensuite une production pariétale, en expérimentant
diérents procédés et en utilisant ocres, terres colorées et silex.
• appréhender l’évolution des espèces
• initier à la démarche scientique
• éveiller l’esprit critique
Objectifs
pédagogiques
NOUVEAUTÉ 2015
L’EXPOSITION PERMANENTE
Elle met en scène, de manière chronologique,
les grandes pages de l’histoire commune à toutes
les espèces vivantes de notre planète.
Les insectes géants, les dinosaures,
les mammouths, les Hommes de
la Préhistoire, autant d’objets
d’émerveillement que de
sujets scientiques pour
vous accompagner dans
la découverte de l’évo-
lution de la vie depuis
les premiers micro-orga-
nismes marins jusqu’à la
biodiversité actuelle.
BIODIVERSITÉ
ET PAYSAGES
La paléontologie nous parle de la biodiversité du passé et
nous permet de mieux comprendre celle d’aujourd’hui.
Paléopolis est ainsi un parc volontairement installé dans
un environnement naturel, orant un point de vue excep-
tionnel sur la plaine de la Limagne. Un sentier aux abords
du parc permet de découvrir des milieux naturels variés :
prairies, pelouses, chênaie, étang, aeurement rocheux…
Une balade d’une heure trente agrémentée de panneaux
apportant des informations sur la géologie locale.
LA GALERIE DES DÉCOUVERTES
Exposition temporaire :
Coup de projecteur sur quelques géants du Crétacé!
Ces spécimens rares aux dimensions spectaculaires
illustrent les derniers temps d’un monde
disparu.
Exposition «Les tré-
sors des mines de France»
où les minéraux, autres
témoins de l’histoire de la
Terre, sont mis à l’honneur
avec leurs formes et leurs
couleurs hors du commun.
NOUVEAUTÉS
Aire de jeux (3-8 ans)
Campement du paléontologue
Station d’interprétation du paysage
Point photo avec dinosaures
grandeur nature
PALÉOPOLIS,
L’AVENTURE SCIENTIFIQUE
LA SCIENCE VIVANTE
SUR LES PAS D’ANDREA WELLINGTON
Qui n’a pas rêvé de devenir paléontologue, de fouiller à la recherche des merveilles enfouies dans les profondeurs de la Terre ? Passer
du rêve aux savoirs scientiques, c’est ce que propose l’équipe de médiateurs de Paléopolis. Ils ont élaboré visites des expositions et
ateliers pédagogiques an d’alterner temps d’écoute et temps de découverte active. Une journée à Paléopolis est l’occasion de s’initier
à la démarche scientique an de construire une explication raisonnée du monde qui nous entoure et dont nous ne sommes qu’un
maillon.