animations pédagogiques

HISTOIRE
LA FASCINANTE
DE LA VIE
4 000 000 000
D’ANNÉES D’ÉVOLUTION
ANIMATIONS
PÉDAGOGIQUES
À PARTIR DU 1ER AVRIL 2015
GANNAT - ALLIER - AUVERGNE
www.paleopolis-parc.com • 04 70 90 16 00
Une journée à Paléopolis !
Le service pédagogique est à votre écoute
pour vous accompagner dans la prépara-
tion de votre visite et l’élaboration de
votre programme.
TARIFS
Droit d’entrée : 8,50 e par enfant (obligatoire)
AU CHOIX :
Paléo Visite : 45 e par groupe
Paléo Atelier :
• 45 e par groupe pour les ateliers > dinolabo, fouilles,
le paradoxe du microraptor, mission géologie
• 49 e par groupe pour les ateliers > moulage, art pariétal,
fossilisation
Chaque activité est encadrée par un médiateur scientique
de Paléopolis et dure 1 heure. Un groupe peut être composé
de 25 enfants maximum.
INFORMATIONS
Accueil 2015 pour les scolaires : à partir du 1er avril sur
réservation
Il est conseillé de réserver avant le 30 mars pour la saison 2015.
Lors de la réservation, il est demandé d’indiquer l’heure
d’arrivée et de départ an de pouvoir vous accueillir dans les
meilleures conditions.
Prévoir piques-niques et goûters, un préau aménagé et couvert
est à votre disposition.
MODALITÉS
Réservation obligatoire
1 accompagnateur gratuit pour 10 enfants payants
Les accompagnateurs supplémentaires bénécient
du tarif d’entrée réduit
Gratuité pour le chaueur
Aucun frais de dossier pour la réservation
Contrat de réservation établi avec 30% d’acompte
ACCES AU SITE
• Autoroute A71 : Sortie 12 (échangeur de Gannat)
• Clermont-Ferrand : 30 minutes
• Vichy : 20 minutes
• Moulins : 50 minutes
• Paris : 3h35
• Lyon : 2h20
• Bordeaux : 3h40
• Toulouse : 3h45
• Accès pour les personnes à mobilité réduite
• Parking gratuit pour les autocars
PALEOPOLIS
Site de Chazoux - Route de Bègues 03 800 GANNAT
www.paleopolis-parc.com
Florence et Anaëlle sont à votre disposition
toute l’année pour vous renseigner.
Service pédagogique – 04 70 90 16 00
[email protected]om
GANNAT
Conception et réalisation : L’agence 003 - Illustrations : Marc Boulay/Cossima production - Photos : Walter Jourey

SUR LES PAS D’ANDREA WELLINGTON
Qui n’a pas rêvé de devenir paléontologue, de fouiller à la re-
cherche des merveilles enfouies dans les profondeurs de la
Terre ? Passer du rêve aux savoirs scientiques, c’est ce que
propose l’équipe de médiateurs de Paléopolis. Ils ont élaboré
visites des expositions et ateliers pédagogiques an d’alterner
temps d’écoute et temps de découverte active. Une journée
à Paléopolis est l’occasion de s’initier à la démarche scienti-
que an de construire une explication raisonnée du monde
qui nous entoure et dont nous ne sommes qu’un maillon.
L’EXPOSITION
VISITE DE L’EXPOSITION PERMANENTE
Tous niveaux
De séquence en séquence, les élèves parcourent le temps et
découvrent l’évolution du vivant depuis les premières traces
de vie sur Terre jusqu’à la biodiversité actuelle. Cette visite
permet d’aborder l’émergence des grands groupes zoolo-
giques, leurs transformations à travers le temps ainsi que
les crises biologiques majeures.
LES ATELIERS
DINOLABO
Découverte Primaire
Les élèves identient les caractéristiques et les dié-
rents groupes de dinosaures, s’initient à la classication,
construisent une ligne du temps (tous les dinosaures n’ont
pas vécu en même temps) ou complètent la carte du monde
des dinosaures (ils n’ont pas tous vécu au même endroit).
FOSSILISATION
Pratique Cycle 3 et Collège
Modélisation du processus de fossilisation. Les élèves ex-
périmentent le principe de fossilisation en réalisant étape
par étape leur propre « fossile ». Ils repèrent l’enchainement
d’évènements indispensables à la fossilisation, les milieux
propices et quelques exemples de fossili-
sations exceptionnelles.
FOUILLES
Pratique Tous niveaux
Les élèves, répartis par équipe, fouillent trois sites représen-
tant 3 périodes géologiques. L’activité est organisée en plu-
sieurs étapes : décapage, dégagement, indentication, enre-
gistrement et interprétation des fossiles. Un regroupement
nal permet la mise en commun des découvertes.
MOULAGE
Pratique Tous niveaux
Les élèves s’initient à la technique de moulage en paléonto-
logie et réalisent une copie d’un fossile en plâtre. Ils décou-
vrent l’intérêt scientique de cette technique, le processus
de fossilisation et les diérents types de fossiles. A partir
d’un jeu et de manipulation de dents, gries et os, les élèves
s’initient à l’anatomie comparée.
LE PARADOXE DU MICRORAPTOR
Découverte Collège
A partir de l’observation et de la comparaison d’une collection
de dinosaures et d’oiseaux, les élèves complètent une matrice
de caractères et construisent un arbre de parenté entre dif-
férentes espèces. En résolvant une énigme scientique, ils
s’initient à la phylogénie et appréhendent le concept d’ancêtre
commun.
ART PARIÉTAL
Pratique Cycle 3
Par équipe, les élèves décrivent le bestiaire, les signes, les
couleurs et techniques de diérentes grottes ornées. Ils réa-
lisent ensuite une production pariétale, en expérimentant
diérents procédés et en utilisant ocres, terres colorées et
silex.
MISSION GÉOLOGIE
Pratique Collège
Les élèves mènent l’enquête. Leur mission : identier le
squelette fossile découvert dans une carrière de Gannat,
le dater, relever les indices du paléo-environnement, de la
faune et de la ore an de reconstituer l’écosystème fossile.
Lecture de paysage, observation d’un aeurement, manipu-
lation de roches et de fossiles vont leur permettre de mener
à bien leur mission.
• appréhender l’évolution des espèces
• initier à la démarche scientique
• éveiller l’esprit critique
Objectifs
pédagogiques
NOUVEAUTÉ 2015
NOUVEAUTÉ 2015
L’EXPOSITION PERMANENTE
Elle met en scène, de manière chronologique,
les grandes pages de l’histoire commune à toutes
les espèces vivantes de notre planète.
Les insectes géants, les dino-
saures, les mammouths, les
Hommes de la Préhistoire,
autant d’objets d’émer-
veillement que de sujets
scientiques pour vous
accompagner dans la
découverte de l’évolution
de la vie depuis les pre-
miers micro-organismes
marins jusqu’à la biodi-
versité actuelle.
BIODIVERSITÉ
ET PAYSAGES
La paléontologie nous parle de la biodiversité du passé
et nous permet de mieux comprendre celle d’aujourd’hui.
Paléopolis est ainsi un parc volontairement installé dans
un environnement naturel, orant un point de vue excep-
tionnel sur la plaine de la Limagne. Un sentier aux abords
du parc permet de découvrir des milieux naturels variés :
prairies, pelouses, chênaie, étang, aeurement rocheux…
Une balade d’une heure trente agrémentée de panneaux
apportant des informations sur la géologie locale.
LA GALERIE DES DÉCOUVERTES
Exposition temporaire :
Coup de projecteur sur quelques géants du Crétacé!
Ces spécimens rares aux dimensions spectacu-
laires illustrent les derniers temps d’un
monde disparu.
Exposition «Les trésors des
mines de France» où les miné-
raux, autres témoins de l’his-
toire de la Terre, sont mis à
l’honneur avec leurs formes
et leurs couleurs hors du
commun.
EN EXTERIEUR
Aire de jeux (3-8 ans)
Point photo avec dinosaures gran-
deur nature
PALÉOPOLIS,
L’AVENTURE SCIENTIFIQUE
LA SCIENCE VIVANTE