OLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES Classes de Premières Mercredi 12 mars 2008 14 heures- 18 heures Les quatre exercices sont à traiter et sont indépendants. Les calculatrices sont autorisées Exercice 1 : Les bons nombres On dit qu’un nombre entier supérieur ou égal à 2 est « bon » s’il peut s’écrire comme la somme de nombres entiers naturels non nuls, distincts ou non, dont la somme des inverses est égale à 1. On dit qu’il est « mauvais » s’il n’est pas « bon ». Ainsi, par exemple : 2 = 1+1 1 1 + ≠ 1, 1 1 et donc 2 est « mauvais » (la seule décomposition possible pour 2 étant 1+1). 3 = 1+ 2 et 1 1 + ≠1 ; 1 2 3 = 1 + 1 + 1 et 1 1 1 + + ≠ 1 ; donc 3 est également 1 1 1 « mauvais » (les deux décompositions possibles pour 3 ayant été examinées). 1. Déterminer pour chacun des nombres entiers de 4 à 10 s’il est « bon » ou « mauvais ». 2. Montrer que le carré de tout nombre entier supérieur ou égal à 2 est « bon ». 3. Montrer que si n est « bon », alors 2 n + 2 et 2 n + 9 sont « bons ». 4. On admet que tous les nombres entiers de 24 à 55 sont « bons ». Qu’en est-il de tout nombre entier supérieur ou égal à 56 ? . Tournez la page S.V.P. 1/4 Exercice 2 : Un partage équitable 1. Léonard est géomètre. Il veut partager un carré de côté 1 en trois parties de même aire selon le x schéma ci-contre. Quelle valeur doit-il donner à x pour arriver à ses fins ? x 2. Mais Léonard est aussi esthète. Ne trouvant pas élégante sa construction, il décide de supprimer la x zone triangulaire hachurée. Ainsi les trois parties restantes sont triangulaires. Peuvent-elles avoir la même aire ? x D J C 3. Et Léonard est mathématicien. Ayant réalisé grossièrement (ci-contre) la construction de la question 2, il mène du point H la perpendiculaire (HJ) à la droite (AB). Il a l’impression que les droites (HJ), (DI) et (AC) I sont concourantes. Qu’en est-il ? A H B 2/4 Exercice 3 : La guerre des boutons Une console est constituée de 2008 boutons-poussoirs blancs, numérotés de 1 à 2008. Chacun n'a que deux états : enfoncé ou relevé. Au départ, tous les boutons sont relevés. Un opérateur (très patient) est chargé de modifier l'état des boutons en respectant le protocole suivant, dans l'ordre : Règle n°1 : Il peint en rouge le bouton numéroté 1. Règle n°2 : Il cherche le premier bouton blanc relevé, dans l'ordre des numéros, le laisse relevé et le peint en rouge. Règle n°3 : Il modifie l'état de tous les autres boutons portant un numéro multiple de celuici. Règle n°4 : Quand il arrive au bout de la console, il recommence à partir de la règle 2, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'aucune action ne soit possible en respectant le protocole. 1. Décrire l'état (relevé ou enfoncé) des boutons 1 à 10 à la fin des opérations. Détailler la démarche. 2. Quel sera l'état du bouton 2008 à la fin des opérations ? Détailler la démarche. Tournez la page S.V.P. 3/4 Cet exercice ne sera traité que par les candidat de la série S Exercice 4 : (série S) Histoire d’angles Parmi les triangles dont les angles sont des nombres entiers de degrés, existe-t-il un ou plusieurs triangles dont la somme d’un angle et du produit des deux autres fait 2008. Cet exercice sera traité par les candidat de toutes les séries autres que S Exercice 4 : toutes séries autres que S Replacer chaque étiquette à la place qui convient. ………………..... < …………………… < …………………….. < ………………… 2008 2007 2007 2008 2008 2008 2007 2007 Justifier vos choix. Toute justification, même partielle, sera valorisée. On pourra faire un usage raisonné de la calculatrice. 4/4